《山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第2课最可爱的人》名师教案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第2课最可爱的人》名师教案新人教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册第2 课 最可爱的人教案新人教版课 题使用人编 号课 型新授课课 时1 课时主备人日 期知识与技能：了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因” ，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。教过程与方法：通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。通过分组讨论和图文转学换活动 , 提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言， 加强知识的理解和交流。通过朗诵目经典作品
2、, 讲故事 , 学唱歌曲 , 进行情景体验，加深对过去的理解。通过阅读课本, 地图，标网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。情感、态度与价值观： 通过学习， 掌握先烈英雄业绩，体会志 愿军被誉为 “最可爱的人” ，他们身上所蕴含的优 秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。重 点抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”难 点中国人民志愿军出兵朝鲜的原因学 法阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等教 法多媒体演示法；史料分析法；讨论法；活动体验法；导读导议；讲解。第 2 课最可爱的人一、抗美援朝保家卫国1、背景：板2、时间： 1950、 10书设3、经过
3、：五战五捷“三八线计4、结果： 1953、 7没被迫在停战协定上签字5、历史意义：二、战斗英雄黄继光和邱少云1名校名 推荐教学过程环 节知识点教师活动学生活动多媒体播放歌曲：问知道他导 入 中 国 人 民 志 愿是什么歌曲吗？反映了哪一回答问题历史事件？导入第2 课最新 课军军歌激发兴趣可爱的人讲述黄继光、邱少理阅读课标内容云等英雄事迹，体解投放课标内容会 志 愿 军 战 士 的课明确学习目标爱 国 主 义 和 革 命标英雄主义精 神。指 导自主 探 究组 织展 示交展示交流同步探究过程作出评价流，进行评价一、抗美援朝保家1、多媒体投放材料， 指导学阅读材料和课文，讨论分卫国生讨论分析：中朝两
4、国唇齿析，得出结论。落1、背景：相依，接到金日成的请求，毛泽东闭门思索三天三夜。解在这种情况下，你认为不出2、时间：兵可能会有哪几种结果，利实1950 、 10弊如何？出兵可能会有哪几读种结果，利弊如何？3 、经过：五战五课捷“三八线课2、课件演示 中国人民志愿同桌两人一组 ，对照地图，军 1 3 次战役示意图 、朝指出鸭绿江，三八线，志愿标4、结果： 1953、 7鲜停战协定签字图、停战军入朝路线， 三次战役进攻标没 被 迫 在 停 战 协的相关文字资料方向，讲述抗美援朝经过。定上签字5、历史意义：3、多媒体展示材料，引导学阅读材料，讨论分析，得出生讨论分析抗美援朝胜利的结论。意义。教学过程
5、环 节知识点教师活动学生活动估时估时315112名校名 推荐二、战斗英1、课件演示邱少云、黄观看影片雄黄继光和继光的图片，多媒体播放电邱少云影英雄儿女片段解2、多媒体播放歌曲 英雄赞听歌曲答歌。指导学生说说最可爱的人， 生动讲讲英雄的故事落述你所了解的英雄故事。9课探讨志愿军身上有哪些高讨 论 分 析英 雄 的 精实尚的品格？为什么会被誉为神标“最可爱的人”？课同唱一首歌英雄赞歌唱歌曲，接受教育标运用课指导完成，方法点拨标同步探究的开放作业通过本节课学习， 你有何收反 思获？（提示： 学习了哪些重完 善大事件 ? 你有 何感悟和认识？还有哪些疑惑？）教 学小 结小组讨论得出结论11代表展示合作探究5说说自己的收获和心得3