《江苏省盐城市盐都县郭猛中学初中七年级生物下册《10.3人和外界的气体交换》名师精编导学案(无答案)苏教.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市盐都县郭猛中学初中七年级生物下册《10.3人和外界的气体交换》名师精编导学案(无答案)苏教.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐人和外界的气体交换【学习目标】1说出呼吸运动的过程。2说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量。【导学展示】呼吸系统的组成1. 呼吸系统由哪些器官组成？2. 日常生活中，我们提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，为什么？3. 吃饭时大声喧哗或大笑，常常会导致呛着，为什么呢？4. 肺有哪些特点有利于气体交换？【个案补充】【盘点收获】1.食物和气体的共同通道是（）A. 口腔B.咽C. 喉D.食道2.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A. 使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长3.能使吸入的气体变得清洁的结构有（）声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜会厌软骨鼻毛A. B.C.D. 4.
2、肺的结构和功能单位是（）A. 肺泡壁B. 毛细血管C.肺泡D.气管课题：人体和外界环境的气体交换（2）【学习目标】1说出呼吸运动的过程。2说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量。【导学展示】一呼吸运动1. 把手放在自己两侧肋骨处，体验一下深吸气和深呼气时身体胸部的变化。吸气时胸廓扩大还是缩小？呼气时胸廓扩大还是缩小？你感觉胸廓的扩大和缩小与身体哪部分的肌肉有关？2. 阅读书 55 页，完成表格- 21 -名校名 推荐吸气呼气肋间外肌膈肌肋骨胸廓肺二肺活量1. 每位同学在体检时常常要测量一个指标肺活量，你还记得是如何进行测量的吗？2. 一个人的肺活量和那些因素有关系？3. 肺活量能代表肺容纳气体的最大量吗？为什么？请阅读课后思维拓展。【个案补充】【盘点收获】1.与胸廓节律性变化有关的肌肉是（）A. 胸肌B.肋间外肌C.膈肌D.肋间外肌和膈肌2.人在平静状态时，完成吸气动作需要（）A. 肋间外肌收缩，膈肌收缩B.肋间外肌舒张，膈肌舒张C. 肋间外肌收缩，膈肌舒张D.肋间外肌舒张，膈肌收缩3.人体内氧浓度最高的部位是()A. 肺泡周围的毛细血管里B.肺泡里C. 组织细胞周围的毛细血管里D.组织细胞里- 22 -