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1、名校名 推荐第四单元复 本主 知 要点，构建知 体系；教学目 培养学生良好复 和解 ，提高学生分析能力和解 能力重点主要知 点的掌握和运用 点知 条理性的形成和灵活 用教法先学后教，当堂 教学内容个案 整教 主 活 学生主体活 1 、我国是一个 一的多民族国家， 祖国 一是中 儿女不 的追求。 下面的材料回答 。材料一、教紫 花开十年更 香港回 交接 式澳 回 交接 式图 A图 B材料二：“小 侯， 愁是一枚小小的 票，我在 ，母 在那学 而 在， 愁是一湾浅浅的海湾，我在 ，大 在那 。” 愁余光中( 台湾 ) 1972年作。材料三： 1993 年 10 月，台湾 家在北京演出舞 薪 。 1
2、995 2000 年 ，海峡两岸 接 易 达1300 多 元，台湾同胞到大 达 1200 多万人次。(1) 香港、澳 的回 ， 是 提出的哪一 造性构想的成功运用 ? 述 一科学构想的基本含 ？ “一国两制” 的 大构想在我国首先得到成功 践的是什么事件？ “一个国家， 两种制度” 提出后已 取得了程 什么成果？ 你 祖国 一大 的 ？ 小平、“一国两制” 。含 ：在中 人民共和国内大 行社会主 制度，香港、澳 、台湾 行 本主 制度。事件： 1997 年，香港回 。成果：香港、澳 回 ； ： 展两岸关系， 是两岸人民的共同愿望， 符合两岸人民的根本利益。 祖国的 一是大 所 ， 民心所向，
3、是任何力量也无法阻 的。(2) 分 出材料一中两副 (A 、B) 是哪两个特 行政区的区旗 ? 中国收回澳 主 是在哪一年？香港、 澳 特 行政区第一任行政 官分 是 ？香港特 行政区；澳 特 行政区。1999年；董建 、何厚 。（ 3）按照“一国两制”的构想，中国收回香港后，在香港 行了什么社会制度？香港、 澳 利回 的根本原因是什么？香港澳 回 有何意 ？1名校名 推荐教学过程板书设计当堂作业教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动资本主义制度。根本原因：我国综合国力的增强；“一国两制”科学构想的提出意义：是中华民族百年盛事，洗雪了民族耻辱，振奋了民族精神；促进港澳发展，推动解决台湾问题。
4、（ 4）近代通过哪个不平等条约，造成了台湾和祖国大陆的分离？近代史上，台湾在哪一历史事件后重新回到了祖国怀抱？造成台湾和祖国大陆再次分离的主要原因是什么？马关条约 。抗日战争胜利后。国民党在内战失败，败退台湾。（ 5 ）指出当前我国政府解决台湾问题的基本立场和基本方针是什么？联系材料二、三说明海峡两岸交往发生了什么变化?谈一谈产生这种变化的原因？基本立场：坚持一个中国的原则；基本方针：和平统一，一国两制。变化：由交往隔绝，发展为人员、经济和文化等的广泛交流。原因：党和政府提出了“和平统一，一国两制”的基本方针；海峡两岸同胞的共同努力；反对分裂，促进祖国统一是大势所趋。（ 6）你认为两岸关系发展
5、的趋势是什么？为此，我们应该在哪些方面做出努力？必然趋势：中国必将实现统一大业。努力： 改善两岸关系； 坚持一个中国的原则， 努力促进两岸关系的进一步发展和改善（ 7）你认为台湾回归的主要动力是什么？谈实现祖国和平统一的有利因素有哪些？当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪两个方面？你认为祖国统一的前景 怎样？强烈的民族认同感是回归的主要动力。有利因素：两岸经济文化交流不断加强；两党都承认一个中国的原则。阻碍因素主要有： “台独”势力和外来干涉。前景：海峡两岸最终必将统一。（ 8）你认为当前我国解决台湾问题、实现祖国和平统一的前提是什么？现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么？目前我国解决“乡愁”问题的基本国策是什么？坚持一个中国的原则；和平统一，一国两制。一国两制。（ 9）我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？大陆与台湾关系的现状如何？两岸如果共同举行纪念辛亥革命100 周年活动了辉煌的成就？ 基本方针：和平统一，一国两制。现状：略。成就：有利于两岸经济文化交流，有利于祖国的和平统一。2名校名 推荐课外作业教学札记3