《甘肃省瓜州县第二中学初中七年级生物下册12.1人体的激素调节(第1课时)名师精编教学案(无答案)(新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省瓜州县第二中学初中七年级生物下册12.1人体的激素调节(第1课时)名师精编教学案(无答案)(新版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第一节人体的激素调节（第一课时）课 题第一节人体的激素调节（第一课时）知识目标： 1. 说出人体主要的内分泌腺；学 习2. 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。目 标能力目标： 通过对实验结果的处理分析，培养学生分析和解决问题的能力。情感目标： 引导学生培养健康的意识，并积极养成良好的生活、饮食习惯。重 点重点： 说出人体主要的内分泌腺；以及内分泌腺与外分泌腺 的区别。难 点难点： 说出甲状腺激素的功能，及分泌失调对人体的影响。教法自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授选择课前准挂图 教学光盘相关资料的搜集是否采用多是备媒 体教 学2 课时教学课时备课
2、第 32 课时时 数第 1总数时数课堂 教 学过 程 设计教学内容教师活动一、 复习上节知识导入新课：讲述“白雪公主和人体在系统和系统的调节下，成七个小矮人”的童为一个复杂、协调、统一的整体。引出人体的内分泌系统。二、 新课引入：话故事引课：由“白雪公主和七个小矮人”的童话故事导入。提出问题：引出人体的激素调节活动一：说出人体主要的内分泌腺与激素1观察 P87 页图垂体：分泌生长激素等12-2 ，认识人体的甲状腺：分泌甲状腺激素内分泌腺，找出其胸腺：分泌胸腺激素等分泌物。肾上腺：分泌肾上腺激素等2请同桌两人， 相胰腺中的胰岛：分泌胰岛素等互在对方的身体上卵巢：分泌雌性激素等找到主要的内分泌睾丸
3、：分泌雄性激素等腺 说 出 分 泌 的 激学生活动回顾有关“人体概述”的知识。故事观中的小矮人 为 什 么 这 么矮？是天生的？还是后天的？发出疑问。观察，找出内分泌腺，说出 功能。同桌两人相互配合，尝试回忆再认。完成填图1名校名 推荐素。教学内容教师活动学生活动2名校名 推荐概念在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质.特点：含量少，作用大由。人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。 人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。活动二：内分泌腺和外分泌腺的区别：三、小结：1. 区分内分泌
4、腺和外分泌腺。2. 人体的主要内分泌腺。四、布置作业。作业设同步配套练习置教学反思人体内的激素含量少，作用大。每 100 毫升血液中，只有几微克（ 1 微克等于千分之一毫克）激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。这些都是我们人体内的腺体。回忆旧知、列举腺体：1唾液腺、汗腺、胰腺等2这些腺体有导管，分泌物由导管排出。3这些腺体属于外分泌腺。想一想回答唾液腺、汗腺等。它们的分泌物很多。学生自己讨论内分泌腺和外分泌腺的区别。学习人体主要的内分泌腺了解其概念特点师生共同小结等级评价（ A/B/C/D ）检查第周，应备课时实备课时，共课时签阅评价：时间：签查（盖章）：3名校名 推荐课堂达
5、标检测题：1属于内分泌腺的是（）A 汗腺B胰腺C 胰岛D唾液腺2不能分泌激素的腺体是（）A 皮脂腺B垂体C甲状腺D睾丸3造成侏儒症的病因是（）A成年生长激素分泌不足B幼年生长激素分泌不足C幼年甲状腺激素分泌不足D成年甲状腺激素分泌不足4分泌生长激素的部位是（）A胸腺B垂体C 肾上腺D甲状腺5由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）A侏儒症B 巨人症C肢端肥大症D 呆小症6地方性甲状腺肿的原因是（）A甲状腺激素分泌过多B 甲状腺的功能衰退C摄入的碘不足D甲状腺有炎症肿大7如图为人体主要内分泌腺，请回答：（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是_。（2）某山村出现一家三代人身高不足一米，但智力正常，你认为他们可能患_，其原因是 _，此症状与 _相似，他们的不同点为后者是因为_分泌激素过少。（ 3）若某人血液中葡萄糖的浓度为. ，可能是 _ _ 的分泌活动不正常所致，目前有效的治疗方法是给患者_。4