江苏省灌云县沂北中学初中七年级生物下册5.13.1土壤中的小动物名师精编学案2(无答案)苏科版.docx

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1、名校名 推荐土壤里的小动物【学习 目标】说 出蚯蚓适应土壤中生活的特征及与人类的关系。【学习重点 】蚯蚓 身体有哪些适应土壤生活的特征。【学教过程 】活动一:认识蚯蚓的形态结构特征和生活习性。1. 蚯蚓俗称“蛐蟮”、“地龙”,请你说说,蚯蚓一般生活在哪些地方?在何生活习性?2. 观察蚯蚓的外形,描述蚯蚓的体色、体形等特征。想一想,蚯蚓的这种体形与它在土壤中的生活有什么关系?3. 蚯蚓由许多相似的体节构成。你人什么方法可以估算出一条蚯蚓由多少体节构成?4. 仔细观察蚯蚓的所有体节,你会发现有一小段光滑且分节不明显的部分,你知道这是蚯蚓的什么结构?如何区别蚯蚓身体的前端和后端?活动二:分析、讨论蚯

2、蚓的结构和生理活动特点。1. 用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,会有什么感觉?这说明蚯蚓的体表有何特征?这个特征对蚯蚓的穴居生活有何意义?2. 来回抚摸蚯蚓的体表,又有什么不同的感觉?这是因为蚯蚓的体表分布着哪些结构?这种结构与蚯蚓的运动有关吗?蚯蚓是如何运动的?3. 观察蚯蚓在粗糙纸板和光滑玻璃板上的情况有何不同?为什么会出现这种现象?在观察实验中还要注意保持蚯蚓体表的湿润,这又是为什么?【达标检测 】 A.B.C.D.1. 下列都属于环节动物的是()1名校名 推荐A. B. C. D. 2.蚯蚓刚毛的作用是()A.感觉光线B.感觉声音C.协助运动D. 运动器官3.下列关于蚯蚓的叙述中,错误的是(

3、)A. 生活在潮湿、疏松、富含胡机质的土壤中B. 白天常在土壤中穴居 ,夜间爬到地面活动C. 取食土壤中的有机物或植物的茎、叶D. 具有脑和脊髓,对刺激的反应灵敏4.下列叙述中,不是蚯蚓用途的是()A. 疏松土壤B. 处理垃圾C.吸收有毒气体D.促进有机物分解5.我们判断蚯蚓的前端和后端,最方便的根据是()A. 环带的位置B. 体节的形状C.刚毛的长短D.口和肛门的区 别6.蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是()A. 蚯蚓穴居生活怕干燥B.神经系统受到损伤C. 血液循环不 通畅D.不能呼吸,窒息而死7.蚯蚓是常见的环节动物,下列有关蚯蚓的叙述中错误的是()A. 排出的粪便会污染土壤B.依靠湿润的体表呼吸C. 富含蛋白质,可做鱼类的饵料D.疏松土壤,促进植物生长8.蚯蚓在粗糙的纸上运动比在光滑的玻璃板上要快,下列叙述中错误的是()A. 蚯蚓的运动与体壁肌肉有关B.纸面粗糙利于刚毛固定作用C. 蚯蚓的运动与体表刚毛有关D.身体分节是它能运动的主要原因【课后作业 】补充习题 P59-60【课后反思 】2

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