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1、名校名 推荐第一节细胞的生活需要物质和能量课题课型使 用 者上课时间第一节细胞的生活需要物质和新授课年月日能量学习目标重点难点教学过程：知识与能力：能 说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有 控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。过程与方法：能够认同细胞生命活动具有物质基础。情感态度与价值: 通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 理解细胞中的物质和能量：细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。【导】：课前准备（预习）1.
2、人 体 或 动 物 体 的 各 种 细 胞 虽 形 态 不 同 ， 基 本 结 构 却 是 一 样 的 ， 都有、。2. 切 西 瓜 流 出 许 多 甜 甜 的 汁 液 ， 这 说 明 细 胞 中 含有，来自于细胞的。3.组成我们身体的细胞在生活中需要和。4.细胞中的物质可以分为两大类:一类是，另一类是。【学】：自主学习（自学）【议】：合作探究学习任务一：认识细胞中含有的物质1、实验体会：蔗糖、盐等溶于水，说明这些物质是由组成的。1名校名 推荐2、自学教材51 页了解细胞中物质的分类，并尝试总结细胞内的物质实验探究：将一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，烧掉的是什么，剩下的灰是什么？学习任务
3、二：了解细胞膜的作用1、将细胞内部和细胞外部分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境2 、一 般 地 说 ， 细 胞 膜 能 够让进 入 细 胞 ， 把 其 他 物质， 同 时 ， 还 能把排到细胞外。3、总之，细胞膜具有的作用。学习任务三：理解和认识细胞质中有能量转换器引入：联系人不吃饭挨饿的感受，体会生命活动需要物质和能量。1、引导学生对教材53 页图片进行分析，得出物体的运动和生物的生活都需要能量。2、能量有不同的形式，食物中的能量属于，阳光的能量属2名校名 推荐于， 物 质 燃 烧 时 放 出 的 热 量是。3 、蜡烛燃烧理解: 能量是 能转化能的4、叶绿体中的能够吸收光能，叶绿体
4、将转变成，储存在它所制造的中。5、如果将细胞比作汽车的话，就相当于发动机，发动机靠烧燃料给汽车提供动力，线粒体将细胞中的一些当 作 燃 料 ， 使 这 些 有 机物与结合，经过复杂的过程，转变成和，同时将有机物中的释放出来 ，供细胞利用 。6 、和 都是细胞中的能量转换器。【练】：反馈检测）1、细胞质中的能量转换器是、。2、叶绿体中的叶绿素能够吸收制造， 并 将 光 能 转 化 为 有 机 物的。3、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力 ， 线 粒 体 则 将 细 胞 中 的 有 机 物 当 作 “ 燃 料 ” ， 在 氧 气 的 作用 下 ， 分 解 释 放出。3名校名 推荐【练】：课后作业板书：课后反思：第二章细胞的生活第一节细胞的生活需要物质和能量一、物质是由分子构成的，分子是由原子构成的二、细胞中的物质分为两类，有机物和无机物年月日三、细胞膜控制物质的进出四、细胞质中有能量转换器4