《重庆市江津五中初中七年级生物上册第四章多种多样的动物第八节鸟类名师精编学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市江津五中初中七年级生物上册第四章多种多样的动物第八节鸟类名师精编学案(无答案).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第八节鸟类1、阐明家鸽适应空中飞行的形态结构的特征2、对家鸽的观察分析【课前预习】并仔细观察教材上有关模式图，思考并完成下列题目：实验：观察家鸽1、观察家鸽的体形、翼和羽毛的特点：家鸽的体形呈形，体表被覆，变成了翼 ,是家鸽的飞行器官。2、摸摸家鸽的胸部肌肉，感受其特点。家鸽的胸 肌非常，能牵动两翼完成飞行动作；3、观察家鸽的骨骼模型和课本插图，了解家鸽骨骼的特点：家鸽的骨有的很，有的在一起， 比较长的骨内部大多是的，使身体异常轻盈，有利于。【合作探究】家鸽的生理活动1、家鸽的呼吸家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入进行气体交换，同时一部分空气进入暂时储存；呼气时，中的气体入，在肺内进
2、行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体次经过肺，在肺里进行次气体交换。这就是鸟类特有的双重呼吸。2、家鸽的消化家鸽的口中牙齿，依靠坚硬的喙啄取食物。吃进的食物经咽、食管进入暂时贮存和软化，然后进入（又叫砂囊） 内经过充分研磨和初步消化，最后在内被彻底消化。3、鸟类的特征鸟类有角质的 ；前肢变成 ；体表被覆 ，具有保温作用；身体呈形，可以减少飞行时的阻力。【 课后练习】鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（）口腔嗉囊肌胃小肠2肌胃的功能是（）贮存食物软化食物磨碎食物消化食物3家鸽排便非常频繁，其原因是（）食量大直肠很短粪便和尿液一起排出小肠很短1名校名 推荐4家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在）脊柱龙
3、骨突胸骨与肋骨之间胁骨5家鸽进 行气体交换的主要场所是（）鼻孔气管肺气囊6. 下列哪种不是鸟类： （） 家鸽野鸭褐马鸡蝙蝠7. 下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）A 散热降温B 辅助呼吸C 产生热量D减轻身体比重8. 下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（）A. 身体呈流线形，体表被覆羽毛B. 前肢变成了翼，有发达的胸肌C. 食量大，直肠短，可随时排便D. 具有筑 巢9. 大雁能在天空翱翔，与此无关的是（）A前肢变为翼B 胸肌发达C 胎生哺乳D 直肠短10. 下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（）A. 身体呈流线型并覆盖羽毛B.喜欢吃空中的昆虫C. 有发达的胸肌D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空11. 1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（）A双重呼吸提高了气体交换的效率B 每呼吸一次空气两次经过肺C肺和气囊是进行气体交换的场所D双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式效果评价与反思1. 这节课我还不懂的内容是2. 我收获了3学案怎么做会更适合我2