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1、最新 料推荐16.2串、并联电路中电压的规律课前预习1、一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是_V，若需要一个提供 9V 电压的电源，则需要把 _节干电池 _联起来。2 、如图 16.2-1 ，当量程为 0 3V 时，电压表指针的读数为_ _ _V ； 当量程为015V 时，如果电表的指针仍在原位置，则此时电压表的读数为_V 。3 、图 16.2-2 所示是探究“串联电路各点间电压的关系” 的电路图，它的实验方法是：把电压表分别接在电路中的 _两点、 _两点和 _两点，测量电压值，总结它们之间有什么关系。 为了寻找普遍规律， 需要多次测量， 具体操作为 _ 。4 、如图 16.2
2、-3 所示，电路中两只灯泡 L1 和 L2 均正常发光，则甲为 _表，乙为 _ 表。随堂练习1、电压表能直接接在电源两端测量电源电压，这是因为电压表的_非常大， 不会形成电源 _。2、在一次测L1、 L2 灯串联的电路电压的 实 验 中 ，电 路 两端 的总 电 压值 如图16.2-4 甲所示，则总电压为 _V，灯泡 L1 的电压如图16.2-4 乙所示，则灯L1的 电 压 为 _V ， 灯 L2 的 电 压 为_V。图 16.2-43、在图 16.2-5中， V 表示数为 4.5V ，A1、A2 两表示数分别为 1.2A 、0.9A ，则电源由节新干电池组成，通过 L1、L2 的电流分别为A
3、 和A。4 、（ 13 威海）小明按图 16.2-6 甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 V1 和 V2 的指针位置完全一样，如图16.2-6乙所示，则L2 两端的电压为V，L1 两端的电压为V。图 16.2-5图 16.2-65、（ 11广安）如图 16.2-7 所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出、ac两端的电压分别为ab=2V， bc=2V， ac=4V，在表格中记录数据后，下一步ab bcUUU1最新 料推荐应该做的是A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值图 16
4、.2-7达标练习6 、如图 16.2-8当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、 V2 表的读数分别是 4V 和 2.5V ，则电源电压为 _ _V，灯 L 两端的电压为 _ _V，灯 L 两端的电压为 _ _V。127、如图 16.2-9所示的电路， 电源电压为 9V，当开关闭合时， 灯 L 两端的电压也为9V，1则产生故障的原因可能是_ 或 _ 。8、如图 16.2-10所示电路中，在内填上电流表或电压表的符号。图 16.2-8图 16.2-9图 16.2-109、（ 13 黑龙江）如图所示是小明设计的实验探究电路，AB 是一段铅笔芯，C 为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C 左右
5、移动时，电压表V1 和 V2 示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是A在串联电路中，电流处处相等B在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D电压一定时，电流与电阻成反比10、（13 东营）某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路， 闭合开关 后，发现灯 L1、 L2 都不发光，电流表示数为零他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯 L2 两端测量电压，发现电流表、灯L1 两端电压均为零，灯L2 两端电压不为零电路的故障可能是A 电流表断路B 灯 L1 断路C 灯 L2 断路D 灯 L2 短路11 、用电压表
6、分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A一定是串联B一定是并联C串联、并联都有可能D无法判断12 、有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测.用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路. 下列测量仪器不是利用这种思路制作的是（）A温度计B量筒C 弹簧测力计D 电流表13、如图 16.2-11 所示的电路中，电源电压保持不变. 当开关 S1 断开、 S2 闭合时，电压表的示数为4.5V ；当开关 S 闭合、 S 断开时，电压表的示数为3V，则 L和 L 两端的电压分1212别为（）L1L22S1S2V图
7、 16.2-11最新 料推荐A 3V 和 4.5VB 1.5V和 4.5VC 3V 和 1.5VD 1.5V和 3V14 、（ 13 湛江） . 小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（ 1）按图所示的电路图连接电路 .（ 2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1 两端的电压 .（ 3 ）在测 L2 两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A 接点，并改接到 C接点上 .（ 4）测出 AC间的电压，得出结论 .【交流与评估】（ 1）在拆接电路时，开关必须 _.（ 2）闭合开关，发现电压表示
8、数为零，则小灯泡的故障可能是或.（ 3）小明用上面的方法能否测出L2 两端的电压？，为什么？ .（ 4）方法改进后，测出AB、 BC、 AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总U AB /电压 等 总. 此实验在设计方案U BC /U AC /电压等于各用电器两端电压之和上 存 在 的不足之处是.改进方法_2.41.43.8.3最新 料推荐第二节串、并联电路中电压的规律课前预习1 、 3、 6、串联2 、 0.6 、 33 、 ab、 ac、 bc、更换不同规格的灯泡再次实验4 、电流、电压随堂练习1、 电阻、短路2、 2.5 、 1.2 、1.33、 3、 0.9 、 0.34、 2、 85、 C达标练习6、 4、 1.5 、 2.57、 L1 断路、 L2 短路8、 图略9、 B 10 、 C 11 、 A 12 、 B 13 、 C14、 (1)断开 （ 2）L1 短路、 L2 断路 （ 3）不能、电压表正负接线柱反接（ 4）只测一组数据就得出结论、更换不同规格小灯泡再测两组数据4