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1、最新 料推荐450 米接力跑教案教师：教学内容教材分析教学重点班级：人数：人课次：时间：第周4 50 米接力跑接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑过程中，学生要运用智慧和技巧与同伴团结协作，共同完成接力任务。接力跑有利于增强学生身体素质，让学生体验协同配合的乐趣，培养学生的团队意识，是非常适合小学高年级同学的练习。本节课主要学习的是“下压式”和“上挑式”两种接力跑传接棒的方法。教学在接力区内，学生在快速跑动中完成传传接棒的方法和传接棒的配合。难点接棒技术动作。教学目标场地器材教学顺序开始部分（一） 通过学习，使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣。（二） 通过练习，使学生掌握跑的基本
2、动作及接力跑的动作方法。（三）通过练习， 培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重与关心。1.课前检查场地与器材。场地：跑道。安全2.做好充分的准备活动。器材：接力棒、播放器。措施3.进行安全思想教育。组织、教法学法和要求时次强课的内容间数度教师活动学生活动一、课堂常规1. 指定集合地点 （如图1.在指定地点快速集合。21小分1）。1. 整队集合。2.体委整队向教师汇报人钟2. 清点人数。2. 观察集合情况， 听体数。3. 检查服装。委汇报出勤人数。3.向教师问好。4. 宣布课内容。3. 向学生问好。4.认真听取课堂内容与要5. 安排见习生。4. 宣布本课的教学内求。容与要求。5.见
3、习生根据教师安排进5. 安排见习生。行学习。队形组织示意图：1最新 料推荐图 1要求： 快、静、齐。一、热身跑让学生成两路纵队，体队形组织示意图：21小育委员领跑（如图2）。分钟图 2要求： 队形整齐，口号响亮。二、徒手操1. 学生成体操队形散开。3准备1. 教师口令指挥学生扩胸运动分1中成体操队形散开 （如图队形组织示意图：部分钟振臂运动3）。肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿图 3绕膝运动2. 学生 跟随教 师进行 练手腕、 踝关节运2. 教师领做， 用口令指习。动挥。要求： 动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。一、 4 50 米接1. 教师请一名学生配1. 学生认真观察教师的示152大力
4、跑合，对接力跑的交接范动作，仔细听教师的讲分接 力 组 由 四 人棒、跑的动作进行分解解，明确接力跑的方法和钟基本示范并重点讲解。动作要领。组成，每人跑 50部分米。第一棒学生2. 教师组织学生进行2. 学生按教师的要求进行采 用 站 立 式 起交接棒练习。交接棒练习。跑，用“下压式”（或“上挑式” ）2最新 料推荐传接棒的方法，完 成 传 递 接 力棒的任务。二、三、四棒学生，采 用 站 立 式 起跑姿势， 头向后转，眼看传棒人图 4跑 到 预 定 的 起3. 教师让学生按规则动标记后， 立即3. 学生按规则进行 4 50进行 4 50 米接力跑练起动。 当传棒人米接力跑练习。习。距 离 接
5、 棒 人 约1.5 米至 2 米教法：教师可以让学生时，传棒人可发学会接力跑的传接棒出“嘿” 或“接”和跑的动作之后进行的传棒信号， 接小比赛， 在比赛中巩固图 5棒 人 应 立 即 伸技能。要求： 接棒人眼看传棒人手接棒， 在快速跑到预定的起动标记后，奔 跑 中 完 成 传立即起动；在接力区内完接棒的任务。 传成传接棒，传接棒方法要接时， 一般应是正确。左 手 传 接 右 手或 右 手 传 接 左手。二、游戏： “击1. 教师给学生讲解游1. 学生按教师要求进行游152中鼓传花”戏方法和要求， 然后让戏活动。分方法： 将旧报纸学生围成一圈开始游钟压 成 球 作 为戏。“花”。音乐响，规则：开
6、始传“花” ，音乐停， “花”（1）音乐停，传“花”在 谁 手 里 就 由就停。谁 来 表 演 一 个（ 2）传“花”只准传节 目 或 做 一 个不能扔或抛。体育动作。图 4（ 3）被要求表演节目的学生可以邀请别的同学一起完成。2. 游戏结束后教师进2. 游戏结束后认真听教师行小结。总结。结束一、整队集合1. 教师整队 （组织见图1. 学生集合。31小部分二、放松练习1）。2. 身心放松，跟教师一起分3最新 料推荐1.慢走抖腿。2.教师播放音乐， 带领做放松活动。钟2.原地坐下拍、学生做放松练习。3.静听教师总结。揉腿， 并播放音3.课堂总结。4.值日生收还器材。乐。4. 安排学生收还器材。5. 师生再见。三、课堂总结5. 师生再见。四、收还器材五、宣布下课平均练习运动强度大90 130 次 / 分40 45%心率密度运动量中等预计脉搏课后变化小结曲线4