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1、最新 料推荐（青岛版）四年级科学下册教案第三 元土壤与植物7. 土壤里有什么（第二 ）教学目 ：1. 能 运用多种方法和多种感官来 土壤。2. 会描述、 自己的 察 果。3. 能 和同伴交流自己的 察 果教学任 ：到校园内外 一步 察土壤，通 践深化 教学 程：一 情境，感知 1. ：上 我 一起研究了土壤里有什么， 能 一 ：通 上 的学 ，你都知道了什么？2. 学生自由回答3. ：同学 得很好，通 上 的学 ，我 知道了土壤里有水、空气、沙、黏土、无机 、腐殖 、微生物等。 我 研究土壤。二自由活 ， 践 1. ：同学 想不想到校园中 一步去 察一下土壤呀？各小 交流一下，你 小 想研究什
2、么？2. 各小 交流。（ 1）校园中土壤里有什么？（ 2）不同地方的土壤一 ？（ 3）同一地方的土壤，上面和下面一 ？3. 教 宣布外出 律及注意事 （小 合作、注意安全等）4. 学生到校园里 践， 察探究。三拓展延伸， 用 新1. 学生 察的 果。 ： 察期 ，我 咱 大家 察的都很 真， 先来 你 察的成果。（指名 ）小 ：大家的收 真多， ，我 校园里的土壤也会有水、空气、沙、黏土、腐殖 等；地方不同，土壤也不一 ；同一地方的土壤上面一 和下面也不一 。 后， 同学 从不同地方取些土壤，用 的方法比 它 含有砂和粘土的量是不是相同；也可以搜集、 关于土壤形成的 料，摘 其中自己最感 趣得部分，做成 料卡。下 比一比，看 做得最好？1最新 料推荐2