《一年级一年级上册阅读理解专题(word).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级一年级上册阅读理解专题(word).docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【部编语文】一年级上册阅读理解专题（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1背一背，填一填， 一 。解落 _秋叶，能 _ _ _花。 江千 _浪，入 _万竿斜。（1）把古 充完整。（ 2） 首 是写_(风雨 )的，是 _(唐的。【答案】 （ 1）三；开；二；月；尺；竹（2） ；唐；李 【考点】 文内容理解， 文朗 、默写、翻 【解析】宋 )代 人_(李 李白 )写2 外 很久以前， 牛 着一 翅膀，四只脚，一 触角，在空中自由地 舞着。在一次重大的 行比 中， 牛遥遥 先，甩下了所有 手：蜜蜂、蝴蝶 得了冠 。于是， 杯便授 了 牛。 牛得了 杯，得意洋洋地 舞着，叫喊着。 以后，它就把 杯
2、 刻 在身 ，生怕 人不知道它是 行冠 。可是 杯很大很重， 牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上， 牛就睡在 杯里，生怕被 人 去。好心的朋友 牛背着沉重的 杯， 地爬行着，便 它把 杯放下来。 牛却把 人的好心当成 意。从此以后，再也没有人 它了。天 日久， 牛和 杯 在一起了。它再也不能 行了，只能背着沉重的 杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡 在 杯里， 在只能勉 地从 杯里伸出 着一 触角的 。（ 1） 牛很久以前 得什么 ？（ 2） 牛 得的是什么 ？（ 3）得到 杯以后它是怎么做的？【答案】 （1） 牛很久以前 着一 翅膀，四只脚，一 触角。（ 2） 牛 得 行冠 。（ 3）先是得意洋
3、洋地 舞叫喊，接着怕 人 走背着 杯在地上爬，并睡在里面，最后同 杯 在一起，只能勉 伸出触角与 。【考点】 段 ，小 牛【解析】3 下面的小短文，回答 。四个太阳我画了个 色的太阳，照着夏天。高山、田野、大 路，到 一片清凉。我画了个金黄的太阳，送 秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 小伙伴， 尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（ 1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是 _色的，因为 _秋天的太阳是 _色的，因为 _夏天的太阳是 _色的，因为 _而春天的
4、太阳是_色的，因为 _（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。【答案】 （ 1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】 语段阅读，四季【解析】4读儿歌，回答问题。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。（ 1 ）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、 _、_、_ 、 _（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。A. xi ouB. xi o tC. xi o m o【答案】 （ 1） t ；t ；le；b；n（2） C【考点】 拼音， dtnl【解析】 【分析】第一小题选音节填空，只要能正
5、确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。5按课文填空。四季co y jinji n草 芽 尖 尖，t du xi oni oshu 他 对 小 鸟 说：wsh ch n tin“我 是 春 天。 ”hyyu n yu n荷 叶 圆 圆，t du q ng w shu 他 对 青 蛙 说：wsh xi tin“我 是 夏 天。 ”gsu wn wn谷 穗 弯 弯，t j zhe g ng shu 他 鞠 着 躬 说：wsh qi tin“我 是 秋 天。 ”xu r n d dziy t ng雪 人
6、 大 肚 子 一 挺，t wn p deshu 他 顽 皮 地 说：wji sh d ngtin“我 就 是 冬 天。 ”（ 1）文中写了 _、 _、 _、 _四个季节。（ 2） _说它就是春天， _说它就是夏天， _说它就是秋天， _说它就是冬天。【答案】 （1）春；夏；秋；冬（ 2）草芽；荷叶；谷穗；雪人【考点】 课文内容理解，四季【解析】 【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。草芽说它就是春天，荷叶说它就是夏天，谷穗说它就是秋天，雪人说他就是冬天。【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。6 文小小的船完成 目。（ 1）弯弯的 _ 的船 ,
7、_ 的船 _ 。_ 的船 _ ，_ 看 _ 的_ 的 _ 。（ 2） 首 的作者是 _【答案】 （1）月儿小小；小小；两 尖；我在小小；坐；只； ；星星；天（2）叶圣陶【考点】 文内容理解，小小的船【解析】 【分析】 目是主要考 了学生 文内容的掌握。 首 歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两 尖。我在小小的船里坐，只看 的星星 的天。 首 的作者是叶圣陶。【点 】此 考 学生 文内容的掌握，学生需要掌握。7 段 。江南水 景色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _句 。（ 2）江南水 有 _、
8、_、 _、_等四种景物。【答案】 （1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。数一数可以 ， 首儿歌共 2 句 ，从歌曲中也可以 出，江南水 有流水、荷花、荷叶、 儿等四种景物。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学生的能力是一定的提升。8 儿歌，回答 。雪娃娃 哇 ， 哇 ，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里 出雪娃娃。雪娃娃，小朋友 喜 它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。我想 ： “雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（ 1）我知道 “白棉花 ”就是 _，有 “白棉花 ”的 候是 _季。（ 2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】 （
9、1）雪花；冬（ 2）雪化成水， 泥土里了。【考点】 文内容理解【解析】9课内阅读大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（1）在文中找出下列词语的反义词。窄 _ 近 _短 _ 硬 _（ 2）照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的 _雪白的 _（ 3）照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶 _。小鸟 _。【答案】 （ 1）宽；远；长；软（ 2）棉花；墙壁（ 3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌（答案不唯一）【考点】 课文内容理解，项链【解析】10 读一读，完成练习。春对秋，夏对冬。白云对红日，明月对清风。（ 1）找出表示颜色的词语
10、。（ 2） “春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。【答案】 （ 1）白；红（ 2）秋；夏；冬【考点】 儿歌【解析】11 课内阅读。下雨了雨点淅沥淅沥，沙啦啦。青蛙说： “我要写诗啦！”小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（ 1）找出短文中所有的角色。（ 2）根据课文内容填空。 小蝌蚪游过来说：“我要 _当个 _。” 池塘里的 _说： “我能当个 _。 ” 荷叶上的 _说： “我们可以当省略号。”【答案】 （ 1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠【考点】 课
11、文内容理解，青蛙写诗【解析】12 读短文，回答问题。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。（ 1）这篇短文有 _段。（ 2）小山羊送给小白兔什么花？（3）读了短文，我会连。 牵牛花 _ 午时花 _ 早上开夜来香 _ 中午开【答案】 （1） 2晚上开（ 2）牵牛花，午时花，夜来香。（ 3）早上开；中午开；晚上开【考点】 语段阅读【解析】13 阅读下文，回答问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手
12、，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （ 1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 语段阅读，其他，大还是小【解析】14 阅读下文，回答问题。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。（1）在文中找出下列词语的反义词。窄 _近 _短 _（2）照样子写词语。雪白的（浪花）硬 _雪白的 _雪白的 _（ 3）照样子，说句子。例：浪花哗
13、哗地笑着树叶 _。小鸟 _。【答案】 （ 1）宽；远；长；软（ 2）棉花；墙壁（ 3）快乐地在空中舞蹈；高兴地唱歌【考点】 课文内容理解，语段阅读，项链【解析】15 阅读太阳和彩虹，完成练习。刚下过雨，太阳就出来了，天上出现一道七色彩虹。人们都赞美彩虹，彩虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说： “你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也不会有你。 ”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。（1）短文共有 _个自然段，主要讲了_和 _ 之间的故事。（2）文中画线句子中的“我”指的是 _， “你 ”指的是 _。（ 3）彩虹不见了，是因为 ( )(填序号 )
14、 太阳躲进云里了。 人们都赞美彩虹。【答案】 （ 1） 2；太阳；彩虹（ 2）太阳；彩虹（ 3） 【考点】 文内容理解， 叙文【解析】16 快 。 和小狗做 居。小狗很勤 ，他在屋前种 卜在屋后种西瓜。 惰的 却什么也没种。几个月 后，西瓜成熟了， 就 起了坏心思。在一天夜里， 悄悄溜 西瓜地， 了一个最大的西瓜。第二天一早，小狗 抱来三个西瓜， ：“我想把那个最大的 你， 知道昨晚被人 走了 ” 着 吃着西瓜，怎么 得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有 _个自然段，文中画 的句子是_ 的。（ 2 ）从第二自然段中，我知道：小狗很_ ，他在屋前种_，在屋后种_；而 什么也不种，所以他很_。（
15、3）当西瓜成熟了， 起了什么“坏心思 ”? 在文中找出来。（ 4） 吃着西瓜， 什么 得不甜呢? 正确的答案。 西瓜熟透了，没有甜味。 到自己 西瓜不 ，他 自己的行 而感到羞愧。【答案】 （ 1） 4；小狗（ 2）勤 ； 卜；西瓜； 惰（ 3） 了一个最大的西瓜。（ 4） 【考点】 段 【解析】17 短文，回答 。老 法不行了一只 口渴了，在 林中找水喝 遇到了猴子。猴子告 它 下的井里有水。猴子走了， 来到了那口井旁，把小石子一 一 到井里，可是 了好久， 不 水升上来。 候，猴子到井 来打水，看 想用 种方法喝水，哈哈大笑， ： “你用 种 法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。
16、” 完，猴子很快打了一桶水， 喝了个 。（1） 篇短文共有_个自然段。（ 2）短文写了 _和 _之间发生的事。（ 3）用横线画出乌鸦的老办法。（ 4）乌鸦最后是怎么喝到水的 ?【答案】 （ 1） 3（ 2）乌鸦；猴子（ 3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里（ 4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。【考点】 童话故事【解析】18 读一读，回答问题。蜗牛妈妈说： “哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说： “妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。 ”（ 1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。（ 2）小蜗牛去的时候是 _季，到的时候是
17、_季，从这里可以看出蜗牛爬得可真_。 (填序号 ) 快 慢【答案】 （ 1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了! 快去采几个蘑菇回来。小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。（ 2）秋；冬； 【考点】 语段阅读【解析】19 读一读，回答问题都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。（ 1）春天用 _和 _来打扮自己。（ 2）雪花膏 ”指的是（ ） (填序号 )A. 化妆品。B面.粉。C雪.。（3）想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。【答案】 （ 1）花；叶（ 2） B（ 3）五颜六色的果实【考点】 语段阅读【解析】20 选出与画线词语意思相近的词语（）。国旗国旗真美丽， 金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。 可爱 漂亮 鲜艳【答案】 【考点】 词义【解析】