一年级2020-2021年阅读理解考点解析(Word版附答案).docx

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1、2020-2021 年 阅读理解考点解析（ Word版附答案）一、一年级语文上册阅读理解练习1阅读下文，回答问题。原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】 （ 1） C（2） B【考点】 语段阅读，四季【解析】2快乐阅读爱动脑筋（ j n）的孩子华 (hu )佗(tu )七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑

2、( s ng)叶，一位老爷爷路过，问他们： “谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(sh ng)子，在绳子一头拴(shu 了n)块石头，把石头抛(p o)过枝条，枝条就被压(y )弯了。他又用双手使劲拽(zhu 绳i)子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t )弟吧！ ”原来，老爷爷就是当地有名的蔡 (c 医i)生。（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）填一填。这篇短文写的是华佗 _岁时候的故事，文中的老爷爷是 _的蔡医生。（ 3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？

3、从文中找出相关的句子（ 4）华佗是个 _的孩子。【答案】 （1） 3（2）七；当地有名（3 ）华佗想了想，找来一根绳(sh ng)子，在绳子一头拴(shu n)了块石头，把石头抛(p o)过枝条，枝条就被压(y )弯了。他又用双手使劲拽(zhu 绳i)子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）爱动脑筋【考点】 记叙文，乌鸦喝水【解析】 【分析】（ 1）这篇短文有3 个自然段。（ 2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。（3）华佗想了想，找来一根绳(sh ng)子，在绳子一头拴 (shu n)了块石头，把石头抛(p o)过枝条，枝条就被压(y )弯了。他又用

4、双手使劲拽(zhu 绳i)子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。3写一写。啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qi o）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（1）本文有 _段话。（2）填上动词_舌头_走了_虫子 _叶子（ 3）为什么说

5、啄木鸟是树的医生？【答案】 （1） 4（ 2）伸；飞；吃；长（ 3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】 寓言故事，乌鸦喝水【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4 段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。4读儿歌，猜谜语。一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。谜底： _。(用拼音写出来)【答案】 di sh 【考点】 谜语【解析】5读一读

6、，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）读一读，用拼音填一填。虫儿的房子是 _，小鸟的房子是_。（2）找出三个整体认读音节抄写下来。_（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】 （ 1） co d；d sh （ 2） ch； sh；zi（ 3） l n ti n【考点】 诗【解析】6读一读，回答问题。(填序号 )太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。我是小学生，背上新书包。唱歌上学校，天天不迟到。我们上学要做到_ 。 笑 叫 不迟到【答案】 【考点】 诗文朗读、默写、翻译【解析】7读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，

7、他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（ 1）找出声母是 p 的字。 (重复的只选第一个 )（ 2）根据儿歌填音节： _、 _和 _在爬石阶。【答案】 （ 1）爬、怕（ 2） b ba； m ma； xi o w wa【考点】 拼音，字形【解析】8日 月累我能行。悯农 (其二 )唐 李 当午，汗滴。 知 餐，粒粒皆辛苦。（1）把古 充完整。锄_ _当午，汗滴 _ _ _。 知 _餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪 粮食 ，你可以用 中哪两句来 呢? 用横 画出来。【答案】 （ 1）禾；日；禾；下；土；中（2） 知 中餐，粒粒皆辛苦。【考点】 文朗 、默写、翻 ， 【解析】9 外 很久以前， 牛 着

8、一 翅膀，四只脚，一 触角，在空中自由地 舞着。在一次重大的 行比 中， 牛遥遥 先，甩下了所有 手：蜜蜂、蝴蝶 得了冠 。于是， 杯便授 了 牛。 牛得了 杯，得意洋洋地 舞着，叫喊着。 以后，它就把 杯 刻 在身 ，生怕 人不知道它是 行冠 。可是 杯很大很重， 牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上， 牛就睡在 杯里，生怕被 人 去。好心的朋友 牛背着沉重的 杯， 地爬行着，便 它把 杯放下来。 牛却把 人的好心当成 意。从此以后，再也没有人 它了。天 日久， 牛和 杯 在一起了。它再也不能 行了，只能背着沉重的 杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡 在 杯里， 在只能勉 地从 杯里伸出 着一 触

9、角的 。（ 1） 牛很久以前 得什么 ？（ 2） 牛 得的是什么 ？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】 （1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。（ 2）蜗牛获得飞行冠军。（ 3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。【考点】 语段阅读，小蜗牛【解析】10 阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天

10、的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（ 1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是 _色的，因为 _。秋天的太阳是 _色的，因为 _。夏天的太阳是 _色的，因为 _。而春天的太阳是 _色的，因为 _。（ 2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。【答案】 （ 1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】 课文内容理解，语段阅读，四季【解析】11 课外阅读。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（ 1）短文共有

11、_句话，写的是 _季的的景象。（ 2）春天有灿烂的 _；田野里 _，散发出浓浓的 _。【答案】 （1） 2；春（ 2）阳光；百花盛开；香味【考点】 语段阅读，小小的船【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。12 南读下面的文章，完成练习。学天鹅的鸭有一只鸭，羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群，独自在水里游着。她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，不管她怎

12、样用力，总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼，但是她的颈太硬直了，总不能像天鹅那般顾盼生姿。结果，她仍然是一只极普通的鸭，没有人把她当作天鹅。（1）读短文，判断下面的句子说法是否正确。 鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白，所以以为自己是一只天鹅。 结果，人们把这只鸭子当作了天鹅。 鸭子的颈很长，像天鹅的颈一样。 鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。（2）读完短文，你想对这只鸭子说些什么?【答案】 （ 1）正确；错误；错误；正确（2）鸭子，你不能自以为是，不能骄傲，要脚踏实地，实实在在地做自己!【考点】 童话故事【解析】13 和大人一起读月亮。生日快乐，并完成练习。小熊喜欢月亮，他想送给

13、月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。“告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。“告诉我，你的生日是哪一天?”月亮回答。“我的生日刚刚好就是明天! ”小熊说。“我的生日刚刚好就是明天! ”月亮回答。“你想要什么礼物呢?”小熊问。“你想要什么礼物呢?”月亮回答。小熊想了一会儿，回答说：“我想要一顶帽子。”“我想要一顶帽子。”月亮回答。小熊想：太棒了! 现在我知道该送什么给月亮了。第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴

14、上了帽子。（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?()(填序号 ) 小熊自己喜欢生日礼物。 小熊喜欢月亮。 月亮向小熊索要生日礼物。（ 2）小熊在树下看到了什么呢 ?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。月亮 _地穿过 _，爬上 _，戴上了 _。【答案】 （ 1） （ 2）慢慢；树枝；技头；帽子【考点】 课文内容理解，记叙文【解析】14 阅读短文，回答问题。彩虹雨过了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。青蛙说： “彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说： “彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。 ”蝴蝶说： “彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。 ”（

15、1）短文共有 _个自然段。（ 2）短文中有谁在说话 ?请在文中找出来。（ 3）根据短文内容填一填，填序号。 大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是 _，海燕说彩虹是_，蝴蝶说彩虹是_。（4）从文中找出一对近义词。_【答案】 （ 1） 2（ 2）青蛙；海燕；蝴蝶（ 3） ； ；（ 4）美丽；漂亮【考点】 童话故事【解析】15 阅读文章，完成下列各题。秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（p）萄（ t o）。黄澄澄（ dn）的是梨，红通通的是枣。（ 1）这一段话共有 _句。（ 2）这段话中写了颜色的词语有 _ _。（ 3）这段话写了哪几种果子？【答案】 （1）四（ 2）黄澄澄； 通通（

16、 3）柿子、葡萄、梨、 【考点】 段 ，秋天（天气凉了）【解析】16 和大人二起 小松鼠找花生，回答 。（1） 什么小松鼠没看 一个花生 ?( )(填序号 ) 花生被人摘走了。 花生死掉了，没有 果。 花生 在土里。（ 2）你 知道哪些和花生 似的植物 ?和大人 一 。【答案】 （ 1） （ 2）土豆、 薯【考点】 文内容理解【解析】17 一 ，回答 。向着国旗，我 立正：望着国旗，我 敬礼。（1）我 立正、敬礼，表达了 国旗的（）。 尊敬 关心（ 2）下 （ ）描 出了第二句 的意思。【答案】 （ 1） （ 2） 【考点】 诗【解析】18 一 ，回答 。(填序号 )小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，

17、 起_的海螺和 壳，穿成前。 _的脚印落在沙 上，穿成_的 ，挂在大海胸前。_的 ，挂在胸（1） 合适的 填到文中的横 上。 金色 小小 快活 彩色（ 2）娃娃的项链是用 _和 _穿成的，大海的项链是 _。 海螺 孩子们的脚印 贝壳【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2） ； ；【考点】 语段阅读【解析】19 课外阅读。鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说： “不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声 跳 ，我们扑通扑通往下跳，就会了。 ”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（o）秘。第二天，鸡来到小河

18、边，鼓起勇气，“扑通 ”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（hng），没用多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这 “落汤鸡 ”救上了岸。鸡半死不活地躺在沙滩（t n）上，总结道：“。 ”（ 1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。（ 2）写出与下面词语意思相近的词。领悟 _奥秘 _（ 3 ）鸡学游泳却变成“落汤鸡 ”的原因是它一不会_，二不会_，三不能_。（ 4） “只要有勇气就够了 ”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】 （ 1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。（ 2）明白；秘密（ 3）换气；动作；保持平衡（ 4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。【考点】 童话故事，乌鸦喝水【解析】20 和大人一起读(小兔子乖乖，再填空。(填序号 )_来了，小兔子没开门。_来了，小兔子开了门。 灰狼 兔妈妈【答案】 ； 【考点】 儿歌【解析】