二年级2020-2021年二年级下册总复习∶阅读理解(提高)知识讲解及答案(word).docx

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1、2020-2021 年二年级下册总复习阅读理解( 提高 ) 知识讲解及答案（word）一、二年级语文下册阅读理解练习1 理解不知不 ，春 已 踏着 盈的步伐走近了我 ，近了！近了！我仿佛已 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、 物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比 一 相开放，那 的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（ f n）花似 （ j n）， 上眼睛，一 的馨（ xn）香迎面扑来， 人陶（ t o）醉 (zu )。 听，蜜蜂 已在辛勤地工作， 地 来 去。蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩（pi n）起舞。“春江水暖 先知”，小 子在水中快活地嬉（x） ，感受春

2、的温暖，从南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五 ” 成的一首悦(yu )耳的 章，歌唱家 黄 小姐，在 上用自己美 的歌喉唱着 首交响曲。“一年之 在于春”， 春天的日子多美好啊！（1） 下列加下划 的字 正确的 音。仿佛 _（ f f） 相 _（ xi n xi n）开放头发 _（ f f ）繁花似 _（ssh ） （2）在文中找出一句比 句和一句 人句。（3） 合上下文， “ 相开放 ”的意思。（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符 ”和 “五 ”分 是指什么？【答案】 （1） f ；xi n；f ；s（ 2）比 句：南方 回的燕子站在

3、 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五线谱 ” 成的一首悦耳的 章。 人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩起舞。（3）互相争着开放（4）桃花 梨花 迎春花蜜蜂 蝴蝶（5）小燕子电线【解析】 【分析】（ 1）本 主要考 学生 多音字的掌握情况，在于平 学生 的 累。仿佛（ f ）、 相（ xi n）开放、 （ f ）、繁花似（ s） 。（ 2）本 主要考 学生 比 句和 人句掌握和运用能力。比 句：就是打比方，用浅 、具体、生 的事物来代替抽象、 理解的事物。比 句的基本 构分 三部分：本体(被比 的事物)、 词 (表示比 关系的 )和 体。本体、 体有相似点，但不是同一 事物。 人句

4、：是把物当作人来写， 予物以人的言行或思想感情，用描写人的 来描写物。作用是使具体事物人格化， 言生 形象。（ 3）要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。（ 4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景物：桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。（ 5）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。【点评】（ 1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如

5、果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（ 2）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（ 3）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（ 4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。（ 5）这是考查指代性词语指代的内容。2阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。（1）照样子，写词语。又红又热又 _又 _又 _又 _（

6、 2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看：_。（ 3） “我”为什么想快快长大呢？【答案】 （ 1）高；大；细；长（ 2）是不是有很多棉花糖堆在那里（ 3）因为 “我 ”想早早实现自己的愿望。【解析】3阅读短文，完成练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”（ 1）这段话共有 _句。（ 2）第 _句写藤和叶子，第 _句写花。（ 3）用 “_”画出文中表示颜色的词语。（4）从

7、“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B奶.奶对孙子（女）的疼爱【答案】 （ 1） 4（ 2） 2； 3（ 3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（ 4） B【解析】4阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shu 了i)下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(y n)求狼说： “请你放了我吧！”狼说： “好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(f 恼n)(n ，o)可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说： “请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了

8、，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(ch n)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(q )侮(w)别人呀。 ”（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。_（2）下面哪种说法符合文意（）。 狼抓住松鼠，吃掉了他。 狼问松鼠怎样得到快乐。 松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。（3）填一填，背一背。你觉得烦恼，是因为_，心肠 _ ；我们快乐，是因为我们_ ，不_别人呀。（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?【答案】 （ 1）快活；烦恼（ 2） （ 3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮（ 4）略【解析】5阅读检阅台。夏天到了，柳树

9、长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。 ”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）本文写了发生在 _和 _之间的事情。（3） _折柳枝， _劝说他。 _惭愧地说： “。 ”（ 4）公园里的花是 _伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要 _它。【答案】 （ 1） 3（ 2）小芳；小军（ 3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（ 4）园丁；爱护【解析】6阅读理解。太阳和彩虹刚下过雨 ,

10、太阳出来了 ,天上出现了一道七色彩虹 ,人们都赞（ zn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来 ,说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说 : “你美丽 ,这是真的 ,不过 ,要是没有我 ,也没有你 ”。彩虹不相信 ,反而更加骄做了。太阳摇（ yo）摇头 ,躲进云里去了 ,彩虹立刻消（xi o）失了。（ 1）短文共有 _个自然段 ,第一自然段有 _句话。（ 2）文中画横线的句子里 “你 ”指的是（ ）, “我 ”指的是（ ）（填序号）A.太阳B.云C.彩虹D.雨（3）彩虹不见了,是因为（）（填序号）A. 彩虹到别的地方去了。B.人们都赞美彩虹。C太.阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么?【答案

11、】 （ 1）三；两（ 2） C；A（ 3） C（ 4）什么时候都不要骄傲，你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。【解析】7阅读下文，回答问题。妈妈告诉我，沿着_ 的小路，就会走出天山。_ 的北京城，有一座_的天安门，广场上的升旗仪式非常_。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号） 雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我，沿着_的小路，就会走出天山。_的北京城，有一座_的天安门，广场上的升旗仪式非常_。（2）这段话是写住在_的 “我 ”想去北京城的_看升旗仪式。（ 3）用 “_”画出文段中的感 句。（ 4）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想 _！【

12、答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）天山；天安 广 （ 3）我 ，我多想去看看，我多想去看看！（ 4）去内蒙古，那里有一望无 的草原，我多想去看看【解析】8 下文，回答 。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一 微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看 小 怎 在月光下睡 （1）照 子，填上恰当的 。例：（再黑再黑）的夜晚_的夜晚_的夜晚（ 2）用波浪 画出花草具有 “人 ”特征的句子。（ 3）你喜 文中的 “我 ” ？ 什么？【答案】 （ 1）很黑很黑；很静很静（ 2）原来花草都像白天一 微笑。（ 3）喜 。因 “我 ”克服了困 ， 得勇敢起来。【解析】9 下文，回答 。小松鼠，修 ，一（

13、棵）松子儿修一 。挖个坑儿，盖点土，修了多少没 数。想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。一（坐座） 一（ 棵）苗，山坡 小松 。（1） 括号内正确的字。一 _（ 棵）松子一_（坐 座） 一 _（ 棵）苗（ 2）想一想，小松鼠埋松子的季 是_季，找松子的季 是 _季。（ 3）山坡上的小松 是哪里来的？【答案】 （ 1） ；座；棵（ 2）秋；冬（ 3）山坡上的小松 是小松鼠秋天埋下的松子 出来的。【解析】10 下文，回答 。春天，梨花像雪一 白、透亮，桃花粉 粉 的，像小姑娘的笑 ，芍 花 的，像一片晚霞。那 前的月季有 的、白的、黄的，像彩灯一 ，把人 的眼睛都照亮了。（1）根据短文内容填空。梨花

14、像 _，桃花像 _，芍 花像 _，月季像 _。（ 2） 前的月季有 _、 _、 _三种 色。（ 3）春天里， 有哪些花开了？ 着写几种。【答案】 （ 1）雪一 白透亮；小姑娘的笑 ；那 前的一片晚霞；彩灯一 把人 的眼睛都照亮（ 2） 的；白的；黄的（ 3）水仙花、玉 花、迎春花【解析】11 文段，按要求作答。春天来了，小草慢慢地染 (r n)了大地， 木开始 出了嫩嫩的 叶。 的天空 着淡淡的白云， 的太阳撒下温暖的阳光。 一片片野花都开了，美 的蝴蝶在花 中 来 去。春天真美 呀!我 春天。（ 1） 段共有 _句。（ 2）从短文中 出合适的 填空。嫩嫩的 _的天空温暖的 _的太阳（3）照

15、子填空。 来 去_来 _去_来 _去【答案】 （ 1）五（ 2） 叶； ；阳光； （ 3）走；走；跳；跳【解析】12 下文，回答 。识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥 ，窗外林 的 次 入我的意 。凭着它 各不相同的叫声，我 得了不同的 ，有一只 居然会 叫：“滴地滴地 ，滴地滴地嘟 ”五字一拍，音韵奇特，既高深又 ，一只 明 快的 。我惊 地怔住 听，它却戛然而止。 的音符只有不多的几种 滴、 、咯、咕、 、 、啁、啾，拼起音来，却婉 曲折， 幻多姿，极是含情达意。情 的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交 ，合众 ，都有足 的 言。 之 ，是它 那小 袋里流泻的灵光。 知道 儿有多

16、明？它斜掠 你的 ，短 足于你的窗前， 你的生活它心明眼亮。聊 上 ，有 官召懂 的道士来解 ，道士解道：“蜡 一百八， 珠一千八。 ” 官 ， 正是他受 的数目。道士接着翻 ：怒，将道士逐出，不久果 官而去。人 ， 也正在 人呢。“ 官而去， 官而去! ” 官大 才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交 ，枝 聚着数只 ，都是背影，垂 瑟，不知望向何 。 春天 遥 ，妙极。要极有 心的人才画得出来吧。（ 1）作者 “ ”， 的是 的 _。（ 2） “我惊 地怔住 听 ”， “我” 何惊 ？在短文中用 “_”画出原因。（3）文中引用聊 中的故事作用是（）A. 明 有独特的 言B. 明 非常 明

17、（4）文中的 “妙极 ”是由于什么？【答案】 （ 1）声音C. 明 你的生活心明眼亮（ 2）有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地 ”五字一拍，音韵奇特，既高深又 。（3） C（4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。【解析】 【分析】（ 1）（ 2）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整体感知文章内容，就能找到答案。（ 3）解答此 ，一般要 合着具体 境，从内容、 构等角度分析作答。（ 4）有第五自然段可知，画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。故答案 ：（ 1）声音（ 2）有一只 居然会 叫：“滴地滴地

18、，滴地滴地 ”五字一拍，音韵奇特，既高深又 。（ 3） C；（ 4）画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 春天 遥 很恰当。【点 】（ 1）（ 2）此 考 在理解 文的基 上 相关信息的能力。（文段在文中的作用。（ 4）此 考 第五自然段内容的理解能力。3）本 考 13 短文，完成 。（不会写的字，用拼音代替）大自然的 票春天的 上， 出嫩嫩的芽瓣。夏天的 上，挂 肥肥的叶片。秋天的 上， 叶涂 和金黄。冬天的 下， 叶落地化成土壤。落叶是大自然的 票，把一年四季寄 你，寄 我，寄 大家。（ 1）短文共有 _句 ，写出第三句 。 _（ 2）照 子，写 。例：肥肥的_（ 3）

19、短文分 描写了 _、 _、_、 _四个季 叶的 子。（ 4）大自然的 票是（）。A. 嫩芽B. 树叶C. 土壤【答案】 （ 1）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。（ 2）红红的；白白的；青青的（ 3）春；夏；秋；冬（ 4） B【解析】14 阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋

20、壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（ 1）灰灰是怎样过河的？在文中用“画”出来。（ 2）灰灰为什么急得要哭了？（ 3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】 （1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（ 2）因为他过不了河了。（ 3）聪明【解析】15 阅读下文，回答问题树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）写出和 “安安静静 ”这样的同类词语。_、 _、 _（2）用最后一段中划线词语造句。_很 _， _

21、也很 _。（ 3 ）选文共有 _个自然段，主要写_有了邻居很 _ ，喜鹊有了_也很快乐。【答案】 （ 1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安（ 2）我；开心；妈妈；开心（ 3） 3；树；快乐；邻居【解析】16 阅读下文，回答问题小青蛙我喜欢小青蛙。小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。（ 1 ）小青蛙穿着 _的外衣，露着 _的肚皮，长着 _的腿，眼睛又_又 _。（ 2）小青蛙有四 _腿， _眼睛，

22、_嘴。每天能吃 _多只害虫，一年可以消灭 _多只害虫。【答案】 （ 1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大（ 2）条；双；张； 70；一万【解析】17 阅读下文猜字谜，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（1）给下列词语注音。_ _喜欢最怕（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。_（ 3）这个谜语的谜底是 _。【答案】 （ 1） x huan； zup （ 2）左；右（ 3）秋【解析】18 阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大

23、风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。例：一口一口、_、_、 _（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了_。（3）你来夸夸小乌鸦吧。【答案】 （ 1）一个一个；一座一座；一条一条（ 2）找吃的，给妈妈吃（ 3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。【解析】19 我会读，我会做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”

24、昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！（ 1）昙花在 _开花。（横线上填时间）（ 2）昙花是 _色的，你还知道什么花的颜色？_花是 _色 _花是 _色 _花是 _色（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？ 方法提示：仔细读短文的第 5 句话 【答案】 （ 1）半夜（ 2）白；桃；红；菊；黄；荷；粉（ 3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。【解析】20 阅读短文，完成练习。初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙 ”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地 “呱呱呱 ”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”（ 1）短文共 _句话，用 “ ”标出来。（ 2）第 4 句话写的是谁？（3）短文写的是什么时候的景象？_ 初春的夜晚夜晚 初夏的夜晚 初秋的（ 4）照样子，连线。树叶 _ 呱呱地叫青蛙 _ 叽叽地唱蟋蟀 _ 沙沙地响【答案】 （1） 1（ 2）青蛙（ 3） （ 4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱【解析】