二年级2020-2021年二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析).docx

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1、2020-2021 年 二年级下册阅读理解20 篇( 附带答案解析 )一、二年级语文下册阅读理解练习1阅读短文，回答问题。小兔过生日今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（ zh ）贺（ h）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。小兔心里非常开心！（ 1）第一段一共有 _句话。（ 2）小兔今年 _岁。（ 3） _、 _、 _、 _和 _前来给小兔过生日。（ 4）用 “_”划出表示小兔心情的词语。【答案】 （ 1） 3（ 2）四（ 3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（ 4）非常开心【解析】2阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨

2、，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（ h ng）。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。白云对彩虹说： “你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。 ”彩虹不相信，反而更加骄傲了。白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）给划线词换一个意思相近的词。美丽 _立刻 _（ 3）彩虹是 _的时候出现的。（ 4 ） 彩 虹 不 听 _ 的 劝 说 ， 看 不 起 _ ， 最 后 _ 遮 住了 _ ，_就不见了。【答案】 （ 1）三（ 2）漂亮；马上（ 3）雨过天晴（ 4）白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】3我会读短文，并回答问题。(

3、题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴 ： “ ，我要吃果子。 ” ： “ 上多着呢，自己去摘吧 ! ” ，小猴学会了爬 。小 ： “ ，我要洗澡。 ” ： “池塘大着呢，自己去洗吧。 ” 了几天，小 学会了游泳。小 ： “ ，山那 怎么 ，您 我去好 ?” ： “山那 景很美，自己去看吧。 ” 了几天，小 学会了 翔(xi n)（1）照 子，在文中找到恰当的字填空。例：果子 ( 多 )池塘 _ 景 _（2）根据短文内容 一 。小猴 _看 景学会爬 小 _洗澡学会游泳小 _摘果子学会 翔（ 3） 一 。 什么要孩子 自己去做呢 ? （ ） 不愿意孩子 自己添 (ti 麻n) 。 希望孩子 自己学会

4、生活的本 。（4）我也是个独立 学的孩子，我会_， 会 _。【答案】 （ 1）大；美（ 2）摘果子 学会爬 ；看 景 学会 翔；洗澡 学会游泳（ 3） （ 4）自己穿衣服；洗衣服【解析】4 短文，回答 。春雨春天，一群小 在屋檐下 雨，它 在争 一个有趣的 ：春雨到底是什么 色？小白 ： “春雨是无色的，你 伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子 ： “不 ，春雨是 色的，你 瞧！春雨落在草地上，草地 了，春雨淋在柳 上，柳枝儿 了”麻雀 ： “不不！春雨是 色的，你 瞧！春雨洒在桃 上，桃花 了，春雨滴在杏 上，杏花儿 了 ”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）春天，一群小 在争 一个什么有趣的 ？

5、用横 把句子划出来。（ 3 ） 小 白 鸽 认 为 春 雨 是 _ ，小 燕 子 认 为 春 雨 是 _ ， 麻 雀 认 为 春 雨 是_。【答案】 （ 1） 4（ 2）春雨到底是什么 色 ?（ 3）无色的； 色的； 色的【解析】5 短文，回答后面的 。快 的夏天去年夏天，我 得特 快 。 我来到小 家。小 比我大一 ，她的家在山区，家里比 ， 决定 助她上学。每天，我和小 一起去上坡放羊、割草、捉 ，特 开心。几天以后， 又把小 回城里。白天，我 一起看 ，做游 ：晚上，我 一起听 故事。赶上星期天，爸爸 我 逛公园，参 博物 。今年夏天又到了，我越来越想念小 ，我 要一起 一个快 的暑假。

6、（ 1）每天，我和小 一起去上坡 _、 _、_（ 2）从文中找出下列 的近 。高 _帮助 _十分 _（3）从文中可以看出 是一个怎 的人?【答案】 （ 1）放羊；割草；捉 （ 2）快 ； 助；特 （ 3）善良、 于助人的人。【解析】6 下文，回答 。夜色（ ）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一 微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看 小 怎 在月光下睡 （ 1） 什么爸爸晚上偏要拉 “我 ”去散步？（ 2） “我”去散步 看到了什么？（ 3） “我”后来 怕黑夜 ？（ 4）在月光下，你 会看到什么？【答案】 （ 1）因 “我 ”害怕黑夜，爸爸想 “我 ”克服 个缺点。（ 2）花草的微笑，小

7、 在睡 。（ 3）不怕（ 4）昆虫在月光下 舞，青蛙在草 里唱歌。【解析】7 短文，完成 。枣树我家院子里有一棵又高又大的 。春天， 上开 了浅黄色的 花。夏天，花落了， 上 了小青 。到了秋天，小青 慢慢地 了， 成了很大很大的 。 ， 上好像挂 了 的小灯 。（ 1）这篇短文一共有 _句话。（ 2）照样子，写词语：又高又大、又_又 _、又 _又 _（ 3）文中 “圆圆的小灯笼 ”指的是 _。（ 4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号） 红枣 枣花 小青枣春天： _夏天： _秋天： _【答案】 （ 1） 5（ 2）高；胖；蹦；跳（ 3）很大很大的红枣（ 4） ； ；【解析】8阅读下文，回

8、答问题秋天到秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。（ 1）这段话写的是 _季 _里丰收的景象。文中写了 _等蔬菜。（ 2）找出表示颜色的词。（3）照样子，写词语。又青又红_、 _、 _（4）根据儿歌，在横线上填上表示动作的词。_白纱_紫袍【答案】 （1）秋；菜地；冬瓜、茄子、白菜、辣椒（ 2）白、紫、绿油油、又青又红（ 3）又高又大；又白又胖；又细又长（ 4）披；穿【解析】9阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探（ t n）出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒（ shu x n）一样，睁（ zh n）开眼睛，望着这新奇的世界

9、。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（ji n）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（t n）。（ 1）短文有 _个自然段，第二自然段有 _句话。（ 2）根据短文内容填上合适的词语。_的荷花_的世界_的夏天_的小姑娘（3）短文中的 “小姑娘 ”是指 _。（ 4） 什么不能把 “小姑娘 ” 回家呢？因 _。【答案】 （ 1） 3；2（ 2）粉 ；新奇；美 ； 睡醒（ 3）荷花（ 4）荷花在水里【解析】10 下文，回答 。小蜻蜓 ： “荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1）根据 文内容 一 。（填序号） 歌台 摇篮 凉 停机坪荷叶是小水

10、珠的_；荷叶是小 儿的_；荷叶是青蛙的蜻蜓的 _。_；荷叶是小（ 2） 你写一写：荷叶是 _的_。【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）小朋友；凉帽【解析】11 短文，完成下列 。海上的 海上的 是花神，她一来就 开万 浪花海上的 是琴 ，她一来就奏出万种歌声海上的 是大力士，她一来就送走万片 帆海上的 是 子，她一吼就掀起波浪滔天（ 1 ） 这 个 小 短文有 _ 句 。 说 海 上 的 是_ 、 _、 _ 、_。（2）海上的 一来就掀起_ 开 _送走 _奏出 _。（ 3）你 想 海上的 成 _。【答案】 （ 1） 4；花神；琴 ；大力士； 子（ 2）波浪滔天；万 浪花；万片 帆；万种歌声

11、（ 3）略【解析】12 理解不知不 ，春 已 踏着 盈的步伐走近了我 ，近了！近了！我仿佛已 感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、 物都感受到了。“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花像比 一 相开放，那 的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁（ f n）花似 （ j n）， 上眼睛，一 的馨（ xn）香迎面扑来， 人陶（ t o）醉 (zu )。 听，蜜蜂 已在辛勤地工作， 地 来 去。蝴蝶也不甘寂寞地在花 中翩翩（pi n）起舞。“春江水暖 先知”，小 子在水中快活地嬉（x） ，感受春的温暖，从南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五 ” 成的一首悦(

12、yu )耳的 章，歌唱家 黄 小姐，在 上用自己美 的歌喉唱着 首交响曲。“一年之 在于春”， 春天的日子多美好啊！（1） 下列加下划 的字 正确的 音。仿佛 _（ f f） 相 _（ xi n xi n）开放头发 _（ f f ）繁花似 _（ssh ） （2）在文中找出一句比 句和一句 人句。（3） 合上下文， “ 相开放 ”的意思。（4）第二自然段都写了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符 ”和 “五 ”分 是指什么？【答案】 （1） f ；xi n；f ；s（ 2）比 句：南方 回的燕子站在 上休息， 望去，仿佛是一个个“小音符 ”与 “五线谱 ” 成的一首悦耳的 章。 人句：蝴蝶也不

13、甘寂寞地在花 中翩翩起舞。（3）互相争着开放（4）桃花 梨花 迎春花蜜蜂 蝴蝶（5）小燕子电线【解析】 【分析】（ 1）本 主要考 学生 多音字的掌握情况，在于平 学生 的 累。仿佛（ f ）、 相（ xi n）开放、 （ f ）、繁花似（ s） 。（ 2）本 主要考 学生 比 句和 人句掌握和运用能力。比 句：就是打比方，用浅 、具体、生 的事物来代替抽象、 理解的事物。比 句的基本 构分 三部分：本体(被比 的事物)、 词 (表示比 关系的 )和 体。本体、 体有相似点，但不是同一 事物。 人句：是把物当作人来写， 予物以人的言行或思想感情，用描写人的 来描写物。作用是使具体事物人格化，

14、言生 形象。（3）要求学生 合 文理解 的意思。 相开放：互相争着开放。（4）本 主要考 学生 景物描写的把握能力。 文不 找出。第二自然段都写的景物：桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶。（5） 是考 指代性 指代的内容。感知文本内容，从文章中提 和概括信息， 合 言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（ 2）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（ 3）本

15、题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（ 4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。（ 5）这是考查指代性词语指代的内容。13 阅读下文，回答问题瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡

16、亲们的吃水问题解决了。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着： “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”（1）课文共有 _个自然段。（2）课文第2 自然段写毛主席决定挖井的原因是_。（ 3 ） 第 三 自 然 段 写 毛 主 席 带 领 大 家 挖 井 要 经 过 _ 、 _ 、 _ 、_、 _五个步骤。（ 4）解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：_（ 5） “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”这句话中的 “挖井人 ”指的是 _。【答案】 （1） 4（ 2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。（ 3）勘察水源；选定地方；

17、开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石（ 4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（ 5）略【解析】14 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。 ”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说： “好吧。 ”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了， 它 ：“我来帮你 拔 卜吧”。于是，小象就用 鼻子把一些 卜叶子卷上，使 拔。 于把大 卜拔上来了。小兔高 地 ：“小狗，小熊，小象， 你 帮我拔 卜

18、，我 晚上一起吃蜜汁大 卜吧！”到了晚上，小狗，小象， 有小熊都来了，小象先把大 卜用鼻子卷到了桌子上，小狗 把皮刮掉，小兔把大 卜切开，小熊往上 抹了很多很多的蜜汁。 下，大 卜成了又香又脆的蜜汁大 卜。它 每人都咬一口，呀！ 个蜜汁大 卜 在是太甜了！（1） 篇短文共_个自然段。（2）小兔子在拔 卜，最后一个大 卜拔不 ，_、 _、 _来帮小兔子拔 卜。（3） 个故事告 我 什么道理？_A. 的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大 卜真好吃。【答案】 （ 1） 2（2）小狗；熊；小象（3） A【解析】15 短文，回答 。快 的儿童 “六一 ”儿童 到了，我 把教室（sh ）打扮（ bn

19、）得多么漂（pi o）亮啊！看， 壁和窗 上挂 了气球，有 的、黄的、 的、紫（z）的、 的 五 六色，美 极（ j ）了。我 穿着整 的校服（f ）， 上挂着甜甜的笑容（r n），眼里 着 人的光芒（mn）， （ mi）着 快的步子走出教室，去参加丰富（f ）多彩的 “六一 ”游园活 。今天，我 了一个特 快 的儿童 。（1）短文一共有 _个自然段。（2）写出文中表示 色的 。（ 3 ）按 短文内容填一填。整 的 _ 人的 _ 的步子_的笑容（4） 充 。五 _色丰富 _彩【答案】 （1） 3（ 2） ，黄， ，紫， （ 3）校服；光芒； 快；甜甜（ 4）六；多【解析】16 下文，回答 它

20、流泪了在茂密的森林里住着一些小 物，它 快 地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他 把一棵棵大 倒了。小 物 惊慌地四 奔跑，熊猫 ：“我没有竹子吃了。”蛇 ： “我没有地方藏了。”小 ： “我没有地方搭 下蛋了。” 着，它 都流下了 心的泪水。（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）文中写到 _、 _、 _ 几种小 物流泪了。（ 3）文中划 “快 ”可以 成 “_”和“_”等 。（ 4）用 “_”分 画出小 物 流泪的原因。（ 5）小 物 无家可 了，你有什么 法 它 能 快 地生活？【答案】 （1） 2（ 2）熊猫；蛇；小 （ 3）快活；开心（ 4）略（ 5）要多植 造林。【解析】17 下

21、文，回答 小白兔 忙 起 子往家跑。他看 路 有一大群 ，就把要下雨的消息告 了 。一只大 ：“是要下雨了，我 正忙着搬 西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一 跑一 喊： “ ， ，要下雨了！ ” （1）辨字 。篮_ 消 _ 往 _蓝_ 悄 _ 住 _（2）写出下列 的近 。 忙 _加快 _（ 3） 段文字共 _个自然段，写了要下雨了， _会搬家。（ 4）用 “一 一 ”写一句 。【答案】 （ 1） 子；消息；往上； 天；悄悄；住房（ 2）急忙；迅速（ 3） 2； （ 4）小 一 走路一 唱歌。【解析】18 下文猜字 ，回答 左 ，右 ，左右相遇起凉 的喜 及 雨， 的最怕水来攻。（1） 下列

22、注音。_ _喜 最怕（2）找出文中的一 反 写在下面横 上。_（ 3）这个谜语的谜底是 _。【答案】 （ 1） x huan； zup （ 2）左；右（ 3）秋【解析】19 阅读下文，回答问题。我爱家乡的小河我爱家乡的小河。春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。（1）这篇短文共有_个自然段。（ 2 ）根据短文内容填空。这篇短文写了家乡的_ ，夏天的小河里有_ 和_。（ 3）第 2 自然段写的四个季节分别是 _、_、 _、_。（ 4）仿写句子我最棒。 荷叶

23、像个大玉盘。 夏天，鱼儿在水中欢乐。【答案】 （1） 2（ 2）小河；鱼儿；荷花（ 3）春；夏；秋；冬（ 4） 月牙儿像只船。 小鸟们在枝头唱歌。【解析】20 阅读下文，回答问题。我学写字当我学着写 “小绵羊 ”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把 “河流 ”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地 ”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上 “我的爸爸 ”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（ 1）短文中， “我”学写了哪些字？（ 2）开心读句子。要是我写上 “我的爸爸 ”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 用“（） ”画出 “我 ”急于在爸爸面前表现自己的词语。 用“ _画”出 “我 ”值得自豪的地方。（ 3）照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是 _，就 _。（ 4）你是怎样学写字的？说一说。【答案】 （ 1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸（ 2） 立刻 瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（ 3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来（ 4）略【解析】