一年级一年级上册阅读理解试题经典.docx

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1、一年级上册阅读理解试题经典一、一年级语文上册阅读理解练习1和大人一起读(小兔子乖乖,再填空。(填序号 )_来了,小兔子没开门。_来了,小兔子开了门。 灰狼【答案】 ; 兔妈妈【考点】 儿歌【解析】2读短文,回答问题。乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:么不丢一颗石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗! ”“可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说, “大家一直夸他聪明呢小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。”看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。(1)照样子,写词语。美滋滋_(2)小

2、乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?_ 往瓶子里扔石头。 用吸管。 把瓶子放倒。! ”“你怎( 3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?【答案】 (1)笑眯眯;乐呵呵( 2) ( 3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。【考点】 词形,语段阅读【解析】3读儿歌,回答问题。小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。( 1 )把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、 _、_、_ 、 _(2)儿歌中没有出现的小动物是()。A. xi ouB. xi o tC. xi o m o【答案】 ( 1) t ;t ;le;b;n(2) C【考点】 拼音, dt

3、nl【解析】 【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。4读儿歌,回答问题。huwshy m nxi, o hujii zn dqihuzh nhu.hul n ,ti hun b i ,y nhul ,c huoh nhu,z i hu y zh xi o ni o ji o zh zh .w men sh n hu z , i d qi i h hunnmji hu t .“我 ”给地球画画时,画了哪些景物?【答案】h n hu 、xi o ni 、ol c

4、o、bi y n【考点】 拼音,语段阅读【解析】5读一读,猜一猜。头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。打一动物: _。【答案】 公鸡【考点】 谜语【解析】6阅读乐园。小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被,鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。( 1)写出含有韵母 ai 的字。 (重复的字只写第一个 )( 2)选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。b igbi 小乖乖 _ _子。 小乖乖把鞋子_床前。【答案】 ( 1)乖;盖;摆(2) gi;bi;bi【考点】 儿歌【解析】7读一读,回答问题。一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石

5、阶笑哈哈。( 1)找出声母是 p 的字。 (重复的只选第一个 )( 2)根据儿歌填音节: _、 _和 _在爬石阶。【答案】 ( 1)爬、怕( 2) b ba; m ma; xi o w wa【考点】 拼音,字形【解析】8读儿歌,回答问题。小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。( 1)找出声母是 j 、q、x 的字。 (重复的只选第一个 )( 2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么 ?用横线画出来。【答案】 ( 1)小;鸡;喜;起;青;戏( 2)刨刨土,捉捉虫,青草地上做游残。【考点】 儿歌【解析】9阅读理解人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,

6、事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。( 1) 首儿歌一共有 _句。( 2)人有两件宝是指 _和 _。_会做工, _会思考。( 3)做事情要用 _又用 _, 才能 _。【答案】 (1)六( 2)双手;大 ;双手;大 ( 3)手; ;有 造【考点】 大 是小【解析】10 看 ,和大人一起 如果我有很 很 的尾巴,再完成 。尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以帮河 哥哥拔掉那 又疼又 的蛀牙。尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以帮 宝宝量量它那越来越大的个 儿了。尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以穿一只 的 声筒, 高

7、高的 鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以 条大大的 儿 小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以一 倒立,一 放 筝 !嘿嘿,快瞧,我的 筝 得最棒啦!(1)小老鼠如果有一条很 很 的尾巴,它可以做哪些事呢?根据文章内容 一 。帮河 哥哥 _量个 儿帮 宝宝 _和大伙儿聊天帮 鹿姐姐 _拔掉蛀牙( 2)如果你也有一条很 很 的尾巴,你会干什么呢?和大人一起 一 ,再仿照文中的句子写下来。【答案】 ( 1)拔掉蛀牙;量个 儿;和大伙儿聊天(2)尾巴呀尾巴,如果我有一条很 很 的尾巴就可以在森林里自由地 秋千啦!【考点】 句子排序、仿写, 文内容

8、理解, 【解析】11 内 有 候,我 得自己很大。我自己穿衣服的 候,我自己系鞋 的 候,我 得自己很大。有 候,我 得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。( 1)短文中出现了一对反义词是 _和 _。( 2)照样子填空。穿衣服系鞋带_水果_玻璃(3)我会说_的时候,我觉得自己很大。_的时候,我觉得自己很小。【答案】 (1)大;小( 2)吃;擦( 3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】 课文内容理解,大还是小【解析】 【分析】本题关键要理解原句中的 “很大 ”和 “很小 ”的意思。 “很大 ”是指自己懂事时,自己能做事情时; “很小 ”是指很多事情自己还不能做好

9、时。12 阅读下文,回答问题。小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。( 1)这段话一共 _句话。( 2)这段话讲了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的样子。【答案】 ( 1) 4( 2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】 语段阅读,青蛙写诗【解析】13 阅读文章,完成小题。春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。( 1)短文共有 _句话,写的是 _季的景象。( 2)填空:春天有灿烂的 _;田野里 _,散发出浓浓的 _。

10、( 3)用 “_”画出文中表示颜色的词。( 4)春天, _、_、 _都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是 _。【答案】 ( 1)两;春季( 2)阳光;百花盛开;香味( 3)白、粉红、金黄。( 4)梨花;桃花;油菜花;杏花、迎春花、兰花【考点】 语段阅读,明天要远足【解析】14 和大人一起读读下面这个故事,不会读的字要记得请教哦肚子好饿的毛毛虫!月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了 啪 !从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。星期一,它啃穿了一个苹果,它还是觉得饿。星期二,它啃穿了两个梨子,它还是觉得饿。星期三,它啃穿了三个李子,

11、它还是好饿呀。星期四,它啃穿了四个草莓,可它还是饿得要命。星期五,它啃穿了五个橘子,它还是很饿。星期六,它吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰激凌,有香肠,有甜西瓜。这次它不饿了,它不再是一个小毛毛虫了,它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子,造了一个叫作 “茧 ”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨,在暖暖的阳光下,茧破裂了,从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。(1)小毛毛虫最后变成了()(填序号 ) 大毛毛虫 蝴蝶 卵( 2)小毛毛虫吃了哪些东西呢 ?在文中用横线画出来。( 3)读完故事后,按照蝴蝶的成长过程,给下面的图片排排序。( )( )( )()【答案】 ( 1) ( 2)苹果

12、;梨子;李子;草莓;橘子;巧克力;蛋糕;冰激凌;香肠;甜西瓜( 3) 2 1 4 3【考点】 童话故事【解析】15 文章,完成下列各 。秋天到,秋天到。园里果子 得好。枝 柿子,架上挂葡(p)萄( t o)。黄澄澄( dn)的是梨, 通通的是 。( 1) 一段 共有 _句。( 2) 段 中写了 色的 有 _ _。( 3) 段 写了哪几种果子?【答案】 (1)四( 2)黄澄澄; 通通( 3)柿子、葡萄、梨、 【考点】 段 ,秋天(天气凉了)【解析】16 短文,回答 。美 的花花园里到 开 ( mn)了五 ( yn)六色的花, 的、黄的、 的、白的 美 极(j )了。蜜( m)蜂( f n) 来了

13、,采一 (l n)花粉( f n),花粉真香(xi n)。蝴( h)蝶( di ) 也 来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(1)短文有 _个自然段,第二自然段有(2)(蝴蝶 蜜蜂) _采花粉,(蝴蝶ti n)。_句 。蜜蜂) _吸花蜜。【答案】 (1) 2; 2(2)蜜蜂;蝴蝶【考点】 段 【解析】17 一 ,回答 。一 多,一 少,一堆杏子一个桃。(1)找出反 , 你再写一 反 :_ _ _( 2)多的是 _,少的是 _。( 3)我会照 子,看 一 。一个大,一个 _,一 _一 _。【答案】 ( 1)多;少;大;小( 2)杏子;桃( 3)小;个西瓜;个桃【考点】 诗【解析】18 按课文填空。影子yn

14、g ziziqi n影 子 在前,yng zizi hu影 子 在后,yng zich ng ch ngn zhew影 子 常 常 跟 着 我,ji xi ngy ti oxi o higu就 像 一条 小 黑 狗。yng zizi zu影 子 在左,yng zizi yu影 子 在右,yng zich ng ch ngpi zhew影 子 常 常 陪 着 我,t sh wdeho pngyu它 是 我 的 好 朋 友。( 1)影子的颜色是 _的。( 2)根据课文,填上合适的词语。影子常常_ 着我,就像一条_ ;影 子常常_ 着我,它是我的_。【答案】 (1)黑( 2)跟;小黑狗;陪;好朋友【

15、考点】 课文内容理解,影子【解析】 【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。影子的颜色是黑色的,它常常跟着我,就像一条小黑狗;它常常陪着我,它是我的好朋友。【点评】此题考查学生对内容的掌握,学生需要仔细书写。19 写一写。早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。( 1)请你给这段话取一个好听的名字:_( 2)弯弯的彩虹像?( 3)请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】 ( 1)早晨的彩虹( 2)一座桥( 3)红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】 语段阅读,日月明【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握,这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握,弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握,从文中可以找的出。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。20 读一读,完成练习。春对秋,夏对冬。白云对红日,明月对清风。( 1)找出表示颜色的词语。( 2) “春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。【答案】 ( 1)白;红( 2)秋;夏;冬【考点】 儿歌【解析】

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