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1、【部编语文】二年级阅读理解解题技巧讲解及练习题 ( 含答案 ) 及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 下文，回答 。“ 泥塘 ， 泥塘！ ”有一天，青蛙又站在牌子旁 喝起来， “多好的地方！有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里 ”青蛙 到 里，突然 住了，他想： 么好的地方，自己住挺好的， 什么要 掉呢？于是青蛙不再 泥塘了。（ 1）文段中画横 的句子的意思是_。（ 2）从哪里可以看出 个地方挺好的？用波浪 在文段中画出相关 句。（ 3）想象 下，青蛙的泥塘 有哪些美景？ 你再写出几 。【答案】 （
2、 1） 么好的地方，自己住挺好的，不 了（ 2）有 ，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花 中 舞，听小 在 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 儿 有道路通到城里（ 3） 里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的 卵石。【解析】2我 。 (二 ) 外 。小猴比本 物运 会上，小猴荣 爬竿冠 。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使 着胸前的 章，大声 道：“瞧瞧， 西吧! 知道我的 (本 功夫 )有多大了吧 ! ” ，路 有一位姑娘 在看不下去了，“喂，爬竿冠 ， 里有根竹竿，你来爬爬看 ! ”小猴子 才注意到那位姑娘。她 得又瘦又 ，可怜的
3、小叶片薄薄的， 直可以称得上是弱不禁 ，在她身旁有根筷子般粗 的竹竿。“就 爬 玩意儿 ?”小猴犯了 ，“ 么 的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧 ! ”那姑娘一 一 盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微 里 着、旋 着，姑娘柔 的腰身随着旋 慢慢地(缠 绑 )在竹竿上，而且 越 越高，小猴看得目瞪口呆。“ 位美 能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地 小白兔。“叫 牛花。 ”小白兔回答道。小猴 着 ：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在 )也不敢 傲了。”（ 1） 篇短文共有 _个自然段，第五自然段是 _ 的 。（ 2）短文中的 “姑娘 ”指的是 _。在文中有一个四字 表示非常惊
4、 的意思， 个 是 _。（ 3） 将括号中不合适的字 划掉。（ 4） 正确的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因 （）A.小猴很好 。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。 小猴认为这个姑娘是能人，是因为（）A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】 （ 1） 5；小猴（ 2）牵牛花；目瞪口呆（ 3）功夫；绑；在（ 4） C；C【解析】3我会阅读下列短文,按要求回答问题。小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说: “我很不快活 ,连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨（ m）黑 ,难看极了 ,小啄（ zhu ）木鸟整天很少说话 ,呆
5、头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼 ,吵吵闹闹。所以 ,我不愿意和他们交朋友。 ”妈妈说 : “小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响 ,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌 ,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃 ,他们也有很多优点。 ”小孔雀听着听着,高兴地说 : “我懂了 ,我懂了。 ”（ 1）这篇短文一共有 _个自然段。（ 2）照样子 ,写词语。吵吵闹闹（ AABB ） _（ 3）在小孔雀的眼里 ,小动物们是怎么样的呢 ?请根据短文内容选择填空。（只填序号）A.调皮鬼 B.头呆脑 C.浑身墨黑小乌鸦 -_小啄木 -_小百灵鸟 -_（ 4）小
6、孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。（ 5）在短文最后 ,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】 （ 1） 4（ 2）热热闹闹；高高兴兴（ 3） C；B； A（ 4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。（ 5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。【解析】4阅读下文，回答问题。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成
7、了_。（2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈 ”？用横线从文段中画出来。（ 3） “它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。【答案】 （ 1）蝴蝶（ 2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（ 3） “它”会飞到美丽的花园里跳舞。【解析】5阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 _试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树， _ 试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它
8、根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。（ 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座，有一些星星_试着排成长颈鹿， _ 是棕榈（ l ）树，_试了试排成玫瑰，_才决定排成大熊星座。（ 2）星星聚集排列成 _，石头学会了 _，风发现了 _。（3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。【答案】 （ 1）先；然后；又；最后（2）星座；变硬变
9、重；自己可以吹（3） A【解析】B. 世界是丰富多彩的。6阅读短文，完成练习。狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说： “狮子，身体怎么样？”狮子说： “我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说： “因为我看到许多脚印-进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”（1）短文共有 _个自然段，标出自然段号。（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为_，所以 _。（3） “狐狸看透了它这个诡计”， “它 ”是指 _。这个诡计是 _ 狮子钻进山洞里装病。 狮子趁野兽到
10、洞里探望它，吃掉它们。 野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。（4） “进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是： _ 探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 狮子把进洞的野兽都吃掉了。（ 5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道_，狐狸想：如果_，所以狐狸不进洞探望。【答案】 （ 1） 3（ 2）狮子老了；已经无力捕捉野兽（ 3）狮子； （ 4） （ 5）狐狸知道这是老虎的诡计；进去就会被老虎吃掉，再也出不来了。【解析】7阅读短文，回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠
11、滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。（ 1）文中写了雨中树林里的 _、 _、落花和 _。（ 2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明 _；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 _。（ 3）文中的 “童话世界 ”指的是 _。（ 4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？【答案】 （ 1）雨珠；蜘蛛；青蛙（ 2）落花很多、很软；欢快（ 3）雨中的树林（ 4）喜欢，因为雨中的的树林里有很多新奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。【解析】8读短文，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉（ji o ju）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里
12、，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（ shn sh n），就能把他们赶跑。大象说： “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 ” （1）给文中划线的字选择正确的读音睡觉 _（ ji o ju） 一扇 _（ shn sh n）（ 2）大象的耳朵是怎样竖起来的？（ 3）下列说法正确的一项是 _ 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。（ 4）大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？【答案】 （ 1） ji o；
13、shn（ 2）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿。把耳朵撑起来。（ 3） （ 4）人家是人家，我是我。【解析】9阅读下文，回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说： “天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么今天都到水面上来玩了？”小鱼说： “要下雨了，水里太闷，出来透透气。”
14、小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说： “不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！ ” 话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。（ 1）小燕子为什么要低飞？（ 2）小鱼们为什么到水面游来游去？（ 3）短文中提到了哪几种动物？【答案】 （ 1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。（ 2）下雨前，水里空气少。（ 3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。【解析】10 下文，回答 。春天来了！我 _ 到了她，我 _到了她，我 _到了她，我 _到了她。她在柳枝上 秋千，在 筝尾巴上 哇 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、
15、杏花枝 笑（1）在文段的横 上填入表示 作的 。春天来了！我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _ 到了她，我 _到了她。（ 2）文段中的感 号， 出_（ 气）；文段中的省略号 明了_。（ 一 ，填序号） 春天无 不在， 也 不完 找到春天后的喜悦（ 3）文段中的 “她 ”指的是 _， “我 ”在 _、 _、 _、 _ 些地方 了她的影子。（ 4）春天 在什么地方？ 你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听； ；触（ 2） ； （ 3）春天；柳枝上； 筝尾巴上；喜 、杜 嘴里；桃花、杏花枝 （ 4）春天在小河里唱歌，在孩子 的 上 笑。【解析】11 短文，完成 。地球清 工 一天，地球公公在一棵
16、 林上挂了一 牌子，牌子上写着：“地球清 工 名 ”。不到半天功夫，就来了 多 名的。海 ： “我是海面的清 工，我能把海面漂（ pi o）着的死 ，人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干 。河里的卿（ j ） 从水里伸出 来 ： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀， 吃河里的垃圾，河水被我打 的干干 。穿着一身黑的 了：“ 看我 子 得丑，我 吃地面上的 蛆（yng q）呀、地蚕呀，我把地面上的 虫子吃掉，地面就干 多了。”蚯蚓（ qi yn）从泥土里 出 来， ： “我在地下吃的是垃圾， 我的消化后，就 成了肥料。地球公公听了大家 的，哈哈地笑起来： “你 能 我做那么多的清 工作
17、，我真要 你 啊！ ”（ 1）文中 到的地球清 工有 _。（ 2） 什么 他 是地球清 工呢？把你的理由写在横 上。（ 3）你 累 下面 的 ？照 子写两个。干干 _（4）你 知道 是地球清 工 ？【答案】 （ 1）海 、 、 、蚯蚓（ 2）海 清理了海面， 打 了河水， 打 了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾 成肥料。（ 3）整整 ；明明白白（ 4）示例： 、屎克郎、 儿 【解析】12 下文，回答 。今天早上，太阳从渡口 岸的山 后面升上来了，我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟：“ ！ ？ ”我懂得，她 的意思是：“看！那是什么？”喜 弟弟一 快 地回答：“ ！ ！ ！”我懂得
18、，喜 弟弟很快 出了答案：“ ，那是太阳！太阳升上来了！”（1）用 “_”画出文段中描写喜 阿姨 作的句子。（2）从喜 一家的 中，我知道了他 的内容是（）A. 告 孩子注意安全。B. 在教孩子 太阳。（3）猜一猜，喜 一家在下面 的情景中，会 些什么？写在横 上。一天早上，喜 阿姨扇着翅膀来回地 出，嘴里 着“ ！ ！（我知道，她是在说 ： _ ）喜 鹊 弟弟 振 翅 试 飞 ， 嘴 里 说 着 “ ！ 鹊 鹊 ！ （ 我 知 道， 他 是在 说 ：_）几次 ，喜 弟弟 离了巢穴。【答案】（ 1 ）我看 喜 阿姨站在 ，指着上升的太阳， 喜 弟弟： ？ ”“ ！ （ 2） B（ 3） 一 ，
19、 一 ；好的 ，我 看【解析】13 下文，回答 古 候有个人，他巴望自己田里的禾苗 得快些，天天到田 去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有 高。他在田 焦急地 来 去，自言自 地 ： “我得想个 法帮它 。 ”一天，他 于想出了 法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一 喘气一 ： “今天可把我累坏了 !力气 算没白 ，禾苗都 高了一大截。 ”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（ 1） 文共有 _个自然段。（ 2）用 “_”画出种田人希望禾苗 得快的句子。（ 3）照 子，写一写。自言自 （ ABAC
20、）、 _、 _、 _（ 4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】 （ 1） 4（ 2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。 ”（ 3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪（ 4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。【解析】14 读故事，完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没
21、有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。炎热 _调节 _（ 2）这篇短文共有 _个自然段。除了小羚羊，短文中写了 _种小动物的避暑方法。（ 3）读课文，连一连。【答案】 （ 1）酷热；调整（ 2） 5； 3（ 3）【解析】15 阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说： “不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。 ”不一会儿，小野猪就用硬
22、嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（ 1）栽树的顺序是：先 _ ， 然后 _ ， 接着 _ ， 再_ ， 最后_。（2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用_挖树坑，小袋鼠用_， 小象用_浇水。（3）读了短文，我体会到（）。（多选）A. 人多力量大B每.个人都各有所长C要.好好交朋友（4）栽树有哪
23、些好处？请写出两条。【答案】 （ 1）挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水（ 2）嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子（ 3） A,B（ 4） 保持水土。 净化空气。【解析】16 阅读下文，回答问题。厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原来是个柠檬他随手一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下： “哎，辣死了！ ”原来是个红辣椒，他随手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。爱动
24、脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。（ 1） “胃口 ”有两个意思： 指食欲； 借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是 _。（ 2）柠檬是 _（酸 辣）的，可小山羊把它做成了 _。（ 3）短文中，小山羊 _的好品质值得我们学习。【答案】 （ 1） （ 2）酸；柠檬茶（ 3）爱动脑筋【解析】17 阅读短文，回答问题。仙人掌和凤尾草沙漠里下了一阵稀有的雨。一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？”仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不
25、敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。 ” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。过了好多天， _ 。（ 1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：_描写动作的： _（ 2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？（ 3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。【答案】 （1）黄绿色，碧绿；看见，看了看（ 2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。（ 3）略【解析】18 阅读语段，完成练习。小马了老
26、牛的话，立刻到河边，准备过去。突然，从树上叫： “小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：说： “深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里港死的”小马连忙住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：吧！ ”下一只松鼠，住他大“水很深吗？”松鼠认真地“唉！还是回家问问妈妈（ 1）选择合适的动词填在文中横线上。跑 听 掉 跳 收 拦（ 2）填入合适的词。_地说_地间（3）读了短文，你认为（）A. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。B. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。C. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。【答案】 （ 1）听；跑；跳；拦；掉；收（ 2） 真；吃惊（ 3
27、） C【解析】19 短文，完成 我家养了一 子。它 的 袋上 着宝石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常 利。它 的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛 出 色和 色的光，很漂亮。一双爪子是 色的，有 把一只爪子 到腹部底下，不仔 看， 以 它 只有一只爪子呢！（ 1）短文有 _句 ，依次从眼睛、 _、 _和_几个方面写了 子的外形特点。（ 2） 子嘴的特点是 _；爪子的特点是 _；脖子上的羽毛 _。【答案】 （1） 5；嘴；羽毛；爪子（ 2）尖尖的，非常 利； 色的； 出 色和 色的光【解析】20 下面的短文，然后回答 。小 成了 近 名的小船 。他开着的不是 壳大海 ，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落
28、叶儿小船。小 划着落叶儿小船，在清清的溪流里快 地划来划去。他划着小船儿向小 儿 好， 儿 吐着泡泡， 情 迎岸上来的小朋友。小 向 儿 述岸上的故事多迷人，多惊 ！小 儿也向小 述着水晶 的 多神奇，多令人向往！小 又划着船儿向 岸 去。他 是赶 去 信呢！毛毛虫 他 个信儿，等到毛毛虫 成美 的大蝴蝶 ，一定要去河 岸探望他的好朋友大青虫。一只 火虫受 了， 到小溪上空的 候往下 。小 了，_ 。 火虫好感 ，激 得泪花一 一 。小 是位 _的船 ，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地 悠。（ 1） 文章想一个合适的 目填在文前的横 上。（ 2）小 开的船儿是 _，他划着船碰到了 _、 _
29、和 _。（ 3）小 划着小船 的心情是 _ 开心。 。（ 4）小 看到 火虫受 了，他会怎 做呢？ 在文中的横 上写一写。（ 5）小 是位怎 的船 ?在文中的括号里填上一个合适的 。【答案】 （1） 船 （ 2）一枚落叶儿；小 儿；毛毛虫； 火虫（ 3） （ 4）帮他包扎好 口（ 5） 心（ 于助人）【解析】21 下文，回答 。蚕的一生一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，_地说： “桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树 _地问： “蚕是什么？”老桑树说： “很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过
30、四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”小桑树 _地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（ 1）选择合适的词语填写在短文的横线上。激动 焦急 好奇 小桑树见了， _地说： “桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！” 小桑树 _地问： “蚕是什么？ ” 小桑树 _地说： “蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”（2）根据短文内容回答问题。 蚕宝宝主要的食
31、物是_。 蚕的一生要经过_、 _、 _、 _四个阶段。（3）短文划线的句子中的“这种精神 ”指的是（）A. 勤奋好学B. 无私奉献C. 吃苦耐劳（ 4）像蚕这样 “完全变态 ”发育的生物还有很多？请你写出一种来。【答案】 （ 1）焦急；好奇；激动（ 2）桑叶；卵；幼虫；蛹；成虫（ 3） B（ 4）蝴蝶。【解析】22 阅读短文 ,回答问题。（二）小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说 : “我长大后 ,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”一只说: “不 , 我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。 ”又一只说 : “我要变成一条美丽
32、的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂! ”这几乌龟滔滔不绝 ,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼, 只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他: “小弟 ,你的理想是什么?准备变成什么呢?”谁知 ,这只小乌龟语出惊人,他回答说: “我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸 ! ”（ 1）短文一共有 _个自然段 ,其中第 _段写小 的理想。（ 2）用横 在短文中画出最小的 的理想。（ 3）文中四只小 的理想分 是_、_、 _、_。（ 4）文中的四只小 你最喜 哪一只? 什么 ?【答案】 （ 1） 4；4（ 2）我希望自己能 成 一只真正的 ,不 我 的先 !（ 3）成 敏捷的
33、兔子；做一 大象； 成一条美 的金 ；成 一只真正的 （ 4）小 ，因 他的想法最切合 。【解析】23 短文，完成 。把 _干 ，把 的触 早上醒来，我在 晃晃的草叶上_ 腰，用一 露珠_得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我 就可以到很 的地方去旅行。 可是免 的特快列 呀！（1）在横 上填上恰当的 。早上醒来，我在 晃晃的草叶上_ 腰，用一 露珠把 _干 ，把 的触 _得亮亮的。（ 2）用划 的 写句子。（ 3）画横 的句子写出了小虫子 _的 子。（ ）A. 早起 B. 睡 【答案】 （1）伸；洗；擦（ 2）如果明天不下雨，我 全家就去公园 荷。（ 3） A【解析】24 下面的短文，然后回
34、答 。白云、彩云和 云云 有三个可 的女儿，白云、彩云和 云。但 是最受人 迎的呢？彩云 ： “我是小画家，能叫大地披上彩装。”白云 ： “我是小魔 ，大地上的万物我都能 。” 云 ： “我能 天盖地，挟 雨， 雷 ”姐妹仨一起来到人 。画家 ： “我喜 彩云，她 了我色彩， 我的画更 ！” 人先生 ： “我喜 白云，她 着遐想， 我的文字插上翅膀！” 民伯伯 ： “我喜 云，她送来了甘露， 渴的秧苗茁壮成 。”姐妹仨回到天空 ：“ 什么大家的答案不一 ？”云 ： “因 每个人都重要，都有自身的价 呀。”（1）找一找，填一填。披上（彩装）挟 _插上 _带 _（2）找一找， 一 。彩云_ 天盖地
35、 人 _喜 彩云白云 _小画家画家 _喜 云 云 _小魔 民 _喜 白云（ 3）为什么画家、诗人、农民伯伯喜欢的云朵不一样？（ 4）小朋友，你喜欢哪种云朵？为什么？请写在下面。【答案】 （1）风雨；翅膀；雷电（ 2）小画家；喜欢白云；小魔术师；喜欢彩云；铺天盖地；喜欢乌云（ 3）因为每个人都重要，都有自身的价值呀。（ 4）略【解析】25 读短文，完成练习。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶： “彩虹是怎么出来的 ?奶奶说： “天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。 ”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”（1）在横线上填上合适的词语。_的彩虹_的桥（2）读一读，填一填。彩虹出现的时间是_，颜色 _，样子 _。（ 3）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。_就像 _。（ 4）彩虹是怎么形成的？找出文中相应的句子。【答案】 （ 1）弯弯；坚固（ 2）雨后；五彩缤纷；弯弯的（ 3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（ 4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。【解析】