一年级阅读理解知识点(大全)经典.docx

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1、阅读理解知识点 ( 大全 ) 经典一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文，回答下面的问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（ 1）短文主要写 _带着 _到 _去收菜的事。（ 2）读一读，选一选。 根 叶子 果实西红柿的 _好吃，萝卜的_好吃，白菜的 _好吃。【答案】 （ 1）羊妈妈；小羊；菜园（ 2） ； ；【解析】2阅读短文，完成

2、练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。 ”（ 1）这段话共有 _句。（ 2）第 _句写藤和叶子，第 _句写花。（ 3）用 “_”画出文中表示颜色的词语。（4）从 “你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看【答案】 （ 1） 4（2） 2； 3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4） B【解析】B奶.奶对孙子（女）的疼爱3阅读检阅台。夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小

3、芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。 ”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（ 1）这篇短文有 _个自然段。（ 2）本文写了发生在 _和 _之间的事情。（3） _折柳枝， _劝说他。 _惭愧地说： “。 ”（ 4）公园里的花是 _伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要 _它。【答案】 （ 1） 3（ 2）小芳；小军（ 3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（ 4）园丁；爱护【解析】4我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里 ,一群小

4、鸟正在争论一个有趣的问题: 春雨到底是什么颜色的?小燕子说 : “春雨是绿色的。你们瞧 ,春雨落在草地上 ,草就绿了 , 春雨淋在柳树上 ,树枝也绿了。麻雀说 : “不对 ,春雨是红色的。你们瞧 ,春雨洒在桃树上 ,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中 ,杜鹃花也红了。 ”（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）小鸟们在争论什么问题呢 ?请用 “_”在文中画出来。（ 3 ）文中主要写了_和 _两只小鸟，他们分别认为春雨是_色的。（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么 ?【答案】 （ 1）三（2）春雨到底是什么颜色的?（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的（ 4 ）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，

5、春雨撒到小草上_色的和,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】5阅读下文，回答问题。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（1） “我 ”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到_，也很_，快乐的事情真是一件接一件。（ 2）你有这样的经历吗？和同学说一说。【答案】 （ 1）小伙伴；开心（ 2）我正在看电视，妈妈在叫： “该读书啦 ”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事

6、呀！【解析】6阅读下文，回答问题粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗 _ 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用_的箬竹叶包的，里面裹着_的糯米，中间有一颗_的枣。（2）照样子，写词语。例：又黏又甜又 _又 _又 _又 _（3）这段写了粽子的_。（填序号） 味道 做法 做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如_。【答案】 （1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3） （4）赛龙舟、插艾叶【解析】7阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊

7、。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。（1）短文有 _个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子。（2）用线把相应的词语连起来。浓浓的_鼻子乌黑的 _圆圆的 _耳朵明亮的 _头发漂亮的 _绒毛红红的 _眼睛嘴唇（ 3）金丝熊喜欢吃 _、 _和 _。（4）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了_。【答案】 （1） 3； 1（2）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（ 3）白菜；油菜

8、；花生米（ 4）厨房的柜子下面【解析】8阅读下文，回答问题。熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。熊猫说： “快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”小公鸡笑着说： “谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。 ”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。（ 1）短文共有 _个自然段。第 _自然段点明了时间。（ 2）小公鸡为什么要吃小石子？用“_”在短文中画出来。（ 3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？【答案】 （ 1） 3；1（ 2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。（

9、3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！【解析】9阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1）铅笔盒先是_，后来 “我 ”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。（ 2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“_”画出来。（ 3）铅笔盒为什么会变脏？（）A. 因为铅笔盒本来就是脏的。B. 铅笔把铅笔盒染脏了。C. 因为铅笔盒太大了。（ 4） “我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案

10、】 （ 1）黑呵呵；美呵呵（ 2）多帮 笔打打 ，多帮 笔擦擦 。（ 3） B（ 4 ）“我 ”没有 新的 笔盒。从 “我照 的做， 笔干 ，盒子也美呵呵 ” 句 可以看出。【解析】10 一 ，做一做。 ： “ ，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想 法， 你的 笔、橡皮和 笔刀，也有自己的家呀。” 想起来了，她 包里的文具盒，就是 些文具的家。（ 1） 都有哪些文具？用 “_”在文中画出。（ 2）文具的家就是 _。【答案】 （ 1） 笔、橡皮和 笔刀（ 2）文具盒【解析】11 下文，回答 。四个太阳（ ）我画了个 的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到 一片清凉。

11、我画了 个 金黄 的 太 阳， 送 给 秋 天。 果 园里 ，果 子熟 了 。金 黄 的落 叶忙 着 邀 小_， 他 （ 常常）水果的香甜。（1）把 文 充完整。金黄的落叶忙着邀 小_， 他 （ 常常）水果的香甜。（ 2） 正确的 在下面画上横 。（ 常常）水果的香甜（ 3）夏天，我画了个 _的太阳，秋天我画了个 _的太阳。【答案】 （ 1）伙伴（ 2） （ 3） ；金黄【解析】12 下文，回答 。春雨，像春姑娘 出的 ， 地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小 正在争 一个有趣的 ：春雨到底是什么 色的？（ 1）用 “_”画出文中的比 句。（ 2）文中描写春雨声音的 是 _。（ 3）小 正

12、在争 什么 ？【答案】 （ 1）春雨，像春姑娘 出的 。（2）沙沙沙沙沙沙（ 3）春雨到底是什么颜色的。【解析】13 阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。（ 1）选文一共有 _个自然段，讲了 _下山的故事。（ 2）仿写词语。例：又大又多（ABAC式）、 _、 _（ 3）小猴子看见 _结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的 _时，就扔了 _去摘 _。【答案】 （ 1） 2；小猴子（ 2）越来越好；一五一十（ 3）玉米；桃子

13、；玉米；桃子【解析】14 读一读，做二做。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?（1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号） 浇 提 洒）下来，（ 2）天上这座美丽的桥是 _。（ 3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么 ?【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2）彩虹（ 3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】15 读短文，完成练习。雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得

14、背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说： “龟背潮，下雨兆。你答对了。”蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说： “对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。 ”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说： “午后有雨。 ”青蛙点点头： “不错，燕子低飞，大雨要来临。 ”于是，它们都被录取了。（ 1）短文共 _节，请标上小节号。（ 2）动物气象站的主考官是 _，参加考试的有 _、_和 _。（ 3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。【答案】 （ 1） 6（ 2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子（ 3） “龟背潮，下雨兆。你答对了。 ”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。 ”“不错，燕子低飞，大雨要来临。 ”【解析

15、】16 阅读短文，完成练习。老猫我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里 “喵呜喵呜 ”地叫着，似乎在问： “小宝贝，你哪里不舒服 ?快告诉妈妈吧！ ”（ 1）短文是围绕哪一句话写的 ?（ 2）文中表示老猫动作的词语有：_、 _、 _、 _， _和 _。（ 3）文中的 “小宝贝 ”指的是 _。【答案】 （1）我家的老猫很关心自己的孩子。（ 2）躺；喂；舔；绕；转；叫（ 3）小猫【解析】17 阅读课内选段，回答问题。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚

16、 ”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦， 咕咚 可怕极了！ ”小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，咕咚 来了，大家快跑哇！ ”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫： “快逃命啊， 咕咚 来了！ ”（ 1）选文共有 _个自然段。（ 2）选文讲了白兔、 _、 _、_、 _这几种动物。（ 3）从第一自然段中，我们知道 “咕咚 ”是什么？（ ）A. “咕咚 ”是一种怪物。B. “咕咚 ”是熟了的木瓜。C. “咕咚 ”是木瓜掉进湖里发出的声音。【答案】 （ 1） 4（ 2）小猴子；狐狸；山羊；

17、小鹿（ 3） C【解析】18 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：呀？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家

18、都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？“你们是谁”【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】19 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑

19、。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。 ”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说： “好吧。 ”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！

20、这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、 _、 _来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？_A. 团结的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大萝卜真好吃。【答案】 （ 1） 2（2）小狗；熊；小象（3） A【解析】20 阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。（ 1）这段文字共有 _句话。（ 2） “我”是 _，“它们 ”是 _、 _。（ 3） “我”在 _（季节）发芽，在 _（季节）结

21、果。【答案】 （ 1） 5（ 2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨（ 3）春天；秋天【解析】21 阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问： “学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说： “一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？ ”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（

22、 1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能 _，机灵猴能 _。（ 2）读了短文，我懂得了 _。【答案】 （1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（ 2）要珍惜每一分 【解析】22 下文，回答 。我画了个 的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到 一片清凉。（1）回 文填一填。“我 ” 夏天画了个 的太阳， 秋天画了个_的太阳， 冬天画了个太阳， 春天画了个_的太阳。（2） “我” 夏天画了个 的太阳，是 了_（填序号） 大家 来清凉。 田野 来希望。_的（ 3）你想画什么 的太阳送 ？ 什么？【答案】 （ 1）金黄； ；彩色（ 2） （ 3）我想画个火 的太阳送 火柴的小女孩， 她

23、不再受 。【解析】23 我会 ,我会做。荷叶姐姐的 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠 的 站在池塘 。一条小 _ 来 , 在她的 下; 一群蜻蜓_ 来 , 在她的 下；一只 _ 来 , 在她的 下；一只青蛙_ 来 ; 在她的 下荷叶姐姐把 了 人,自己却淋在雨里。雨姑娘看 了 ,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的 上,一亮一亮的 ,那是荷叶姐姐在高 地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横 上填上恰当的 。（填序号） 走 跳 飞 游（ 2）下雨了 ,_、 _、 和 _都 到了荷叶姐姐的 下。（ 3）荷叶姐姐把 借 了 人 ,自己却 _。（ 4）雨姑娘看 荷叶姐姐在雨

24、中的表 后,是怎么做的？用横 在文中画出来。（ 5）你最喜 文中的 ?你想 她 什么 ?我喜 文中的 _,我想 她 :_。【答案】 （ 1） （ 2）小 ；蜻蜓；青蛙（ 3）淋在雨里（ 4）赶忙收起了小雨点儿。（ 5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了 人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】24 阅读下文，回答问题春天来了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（f n）起鱼鳞（l n）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，

25、柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。（ 1）这篇短文共有 _个自然段，在文中标出自然段的序号。（ 2）春天前面的季节是 _。（ 3）短文里写春天来到了哪些地方？（ 4）春天来了，地里的泥土有什么变化？【答案】 （1） 5（ 2）冬天（ 3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上（ 4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。【解析】25 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉

26、空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：呀 ？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？“你们是谁”。她咧开嘴【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（ 3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】