《小学五年级科学上册5.2《地球“大变脸”》名师教案大象版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级科学上册5.2《地球“大变脸”》名师教案大象版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新 料推荐地球大变脸知识与能力了解地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等；地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法：2、学生会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观；3、培养学生对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息教学点重 ：知道典型地形地貌的特点。教学难点： 从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点， 知道并描述各种地形地貌的特点。教学准备：风景照片、世界地形图、中国地形图。教学过程 ：一、引入1、教师示自己到外地旅游的照片，问：你知道这是什么地方吗
2、？从照片上，你可以感受到那里的地形吗？你能说说它的地形特点吗？学生回答，教师适当纠正并补充介绍地形特点。2、小组讨论你去过什么地方呢？能不能拿出照片来介绍一下呢？你可以说说那里的地名，有什么特点，地形是怎样的。二、我们看到过的地形1、学生初步交流展示。要求：出示照片，向大家介绍该地方，注意说清楚地形地貌的类型，能简单描述其特点。2、教师补充介绍。在学生交流的基础上补充介绍， 结合学生照片上的地形， 出示相关图片和课件， 介绍各种地形地貌的特点。平原：宽广平坦，起伏很小；丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；山地：地势较高，蜿蜒起伏，
3、层峦叠嶂盆地：四周地势较高，中间低3、了解家乡的地形。我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？教师出示家乡地形的照片或灯片，学生回答后补充介绍，并填表板书4、小组交流，统计地形。学生自己带来的照片在组内交流， 说出地形地貌的类型， 简单描述其特点， 整理并做好地形统计记录，完成上面表格。5、汇报、小结。三、观察地形图1、引入。刚才我们交流了各自的照片，几张照片可以反映出我们整个家乡的以及整个国家的地形吗？我想光凭我们的照片是很难了解清楚的。整个地球表面的地形又是怎样的呢？所以，今天老师给大家带来了几件礼物。请看！ （教师出示世界地形图、中国地形图、家乡地形图）希望在它们的帮助下我们可以更好的了
4、解（师板书课题：地球表面的地形1最新 料推荐 三 地形 然范 不一 ，可是它 却有一些共同的特点，你 了 ？你知道上面不同的 色所代表的意思 ？学生 察并回答。3、教 充介 地形 的相关知 。地形 ， 是普通地 的一种，是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一种正射投影 。 它用符号和 色来表示地球表面的地形地貌，一般在 上都有比例尺和 例。如深浅不同的棕色和褐色分 表示海拔2000 米 5000 米以上的高原和山地。白色表示 年 雪的山峰，往往都在 6000 米以上。深浅不同的 色表示各种深度的海洋 4、小 察地形 从地形 上我 可以知道哪些信息呢？ 以小 位仔 察世界地形 和中国地形 ，交流并注意 从地形 中 得的信息。5、 、小 。四、拓展延伸1、关于地球的表面，我 知道些什么呢？交流、 。2、小 并提出：地球表面的地形会不会 生 化呢？是什么力量在作用它 生 化呢？下 我 将 研究。五、 后活 收集有关地形地貌 生 化， 特 是火山和地震引起的地形地貌 化的 料， 最好是文字加 片2