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1、名校名 推荐学案 1必修一 学 (节选 ) 、 、赤壁 、始得西山宴游 学案目 1.把必修一四篇文言文分散的文言基 知 前后勾 ， 点成 ， 形成系 的知 体系。 2.重点掌握“可以”、“所以”、“以 ”三个 的用法， 文中重点句子能准确翻 。了解一下通假 律。3.背 学、 、赤壁 全文。1 下面加点字的意思不相同的一 是()金就 砺 利逝者如斯A. 然就 醉B. 斯天下之民至焉虽有槁暴善假 于物也C. 虽 一毫而莫取D. 狐假 虎威答案B解析B 项这 /那么。 A 接近，到。 C 即使。 D 凭借。2 下面加点字的意思和用法相同的一 是()东望武昌君子博学而日 参省乎己A. 流而 也B. 不
2、知日 之入吾从而 之其下 圣人也亦 矣C. 孔子 郯子D. 方其破 州，下 江陵答案C解析C 意 用法， 以 。 A 向 ， 名 活用作状 / ，名 活用 。B 每天，名 活用作状 / 太阳，名 。D 均 名 活用 ，意思不同，低于/攻下。3 写出下面各 中加点字的意思和用法。1名校名 推荐登高而 招表 承，不 ， 而 友麋鹿 表并列，不 ， 而扣舷而 歌之 表修 ，不 ， 至无所 而 犹不欲 表 折，却， 青，取之于 而青于 蓝 从；比，介 于其身也， 耻 焉 于，介 于不拘于 ，学于 余被；向，介 寄蜉蝣于 天地 在，介 4 “而”字作 ，最 辨 的是承接关系和修 关系，因 它 接的均是
3、或 短 。如何区 呢？首先，从意 上辨析。表承接关系的，前一 ( 或 短 )与后一 (或 短 )有先后、相 关系。如“卧而梦”，“梦”是“卧”的 果。而表修 关系的， 前一 后一 起着修 作用，或 明其方式或描述其情 。如“客喜而笑”，“而”表修 ，“喜”是“笑”的方式或情 。其次，可以用 就 的 法来辨析。表承接关系的，两个 ( 短 ) 可加“然后”、“就”等 ，意思不 ；表修 关系的，两个 ( 短 ) 可加“地”、“着”等 ，意思不 。 出下列句中“而”的用法，并体会一下辨析方法。吾 跂而望矣吾从而 之 群聚而笑之 流而 也耳得之而 声到 披草而 坐 山之高而 止箕踞而 遨答案承接：。修
4、：。5 下面加点字的意思和用法相同的一 是()故木受 直犹且从 而 焉A. 于其身也， 耻 焉B. 雨 焉生乎 吾前假舟楫者C. 浩浩乎 如 虚御 D. 非吾所 其道解其惑者 也答案D解析D 均 “ 的人 ” 。 A 就 / 却。 B 之 / 于之。 C 在 / 尾， 的 子。6 看看下面一 句子，找出它 在句式上的共同特点。何 其然也而今安在哉而又何羡乎何以知之大王来何操沛公安在答案均 前置，条件是疑 代 作 。7 在横 上填上所缺的字。 有槁暴，不复挺者，使之然也。吾 跂而望 矣，不如登高之博 也 。2名校名 推荐蟹六 跪而二螯，非蛇 鳝 之穴无可寄托者，用心躁也。 者，所以 道受 解惑也
5、。彼童子之 ，授之 而 其句 者。位 卑 足羞，官 盛 近 谀 。巫医 百工之人，君子不齿。浩浩乎如 冯 虚御 。舳 舻 千里，旌旗 蔽空， 酾 酒 江，横 槊 ，固一世之雄也。寄 蜉蝣 于天地，渺 沧 海之一 粟 。取之无 禁，用之不竭。(一 )“ 可以 ” 、 “ 以 ” 、 “ 所以 ” 的理解1 解 下列句中的“可以”。学不可以 已众 予一行 可以纾祸可以 口舌 也五十者可以 衣帛矣而犹有可以不 而 之之 意北亦尚答案与 代 同；是两个 ，“可以凭借”的意思，“以” 介 。“ 可以” 什么 候是一个 ，什么 候是两个 ，取决于 “ 以 ” 字后所跟 的 性。一般 来，“ 以 ”字后跟名
6、 (“ 口、舌 ” )， 可以看作两个 。不 ，一定要 合句子情况而定。2 解 下列句中的“以 ”。以 轮昔者先王以 蒙主若舍 以 道主臣以 布衣之交尚不相欺而陋者乃以斧斤考 而求之，自以 得其 ( 座 客 )以 妙 答案均是“以(之 ) ”， 可 “用做”或“把看做”。均是一个 ， 。是“ 是”。“ 以 ”可以作 一个双音 ，和 代的“ 以 ”、 “ 认为 ” 相同，然而更多 合， “ 以 ” 却是 “ 以 为 ” 的 。常 有两种情况，第一相当于“ 用 把 ” 或“ 把 当作 ” ， “ 以” 是介 ，作 “ 为 ”的状 。如 。第二，是 “ 以(之 ) ” ，“以 ” 是 ， ， “ 为
7、 ” 是主 短 ， 作 “ 以”的 。如 。3 解 下列句中的“所以”。 者，所以 道受 解惑也圣人之所以 圣吾所以 此者，以先国家之急而后私仇也所 以游目 ，足以极 听之 所以 ，其致一也吾知所以 距子矣， 吾不言 (墨子 公 )先王之所以 法者，民也 ( 氏春秋 察今 ) (贼 )3名校名 推荐必于渡淮之所以火 之答案中的“所以”是“的 法”或“用来的”。皆表示原因，相当于“的原因( 故 )”。而中“所以” 是两个 ，“所”，的地方；“以”，用 (火把 )。“ 所以 ”一般情况下是一个固定 构，有表示原因和凭借两个意思。但有例外如 。 之，需 合 境灵活辨析。(二 )如何辨 通假字4 写出
8、下面句中的通假字，看看它 有何共同特点。君子生非异也：“生 ” 通 “性 ” 者，所以 道受 解惑也：“受 ”通 “ 授 ”浩浩乎如 虚御 ：“冯 ”通 “ 凭 ”意有所极，梦亦同趣：“趣” 通 “ ”构成通假字， 当具 下列条件之一： 音相同或相近； 字形相似，有一偏旁相同。5 根据通假字的特点， 指出下列句中的通假字。今若遣此 ， 老不复取：“取 ” 通“ 娶 ” 之，烟炎 天，人 溺死者甚众：“炎”通“焰”君民者， 以陵民？社稷是主：“陵” 通 “ 凌 ”余甚或焉， 所 天道，是耶非耶：“或 ” 通 “ 惑 ” ， “ ” 通 “倘 ”1 翻 下列的句子。 一叶之扁舟， 匏尊以相属。 文
9、： 着一叶小舟，(在 里 ) 起酒杯相互 酒。(要点： “ 尊” 通 “ 樽 ”，酒杯；属， 。 )自余 僇人，居是州，恒惴栗。 文： 自从我成 受刑戮的人， 住在 个州里， 常常 惧不安。 (要点： “僇” 通 “ 戮 ”，刑辱；恒，常常。 )2 着翻 下面两个句子，注意句中的通假字和“所以”一 。民，吾民也。 吾粟振之，胡不可？ 文： 百姓，是我 的百姓。 放我 的粮食救 他 ， 什么不可以？( 要点：判断句；“ 振 ” 通 “ ” ， 。 )土工洊 (ji n，再度 )起，民 于征 ，非所以事天也。 文： 土木工程再度 起，百姓被征集 遣搞得疲 不堪， 不是用来侍奉上天的做法。4名校名 推荐( 要点： “ ” 通 “ 疲 ”，疲 ；于，表被 ；所以，用来 的。 )辨 通假字， 有一个 境前提， 就是用 字来解 ， 与作者要表达的中心意思毫不相干，或者用 字在句中无法解 ， ，就有可能通假了。再根据音同音近或形近原 ，就大致能推断出所通的本字了。5