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1、名校名 推荐 名氓 学案 型新 称一学 目 ：1了解 “六 ”及 反映的社会生活。2朗 并背 氓 。3. 通假字及其含 。二学 重点：朗 并背 首 。三学 点：朗 并背 首 。四学法指 ： 、探究五学 程：自学 航：一、基 巩固1.下列加点字的注音有 的一 是()A. 氓之蚩蚩 (mn) 体无咎 言 (ji )靡室 矣 (m)B.乘彼垝 垣 (u)于嗟 兮 (x) 淇水 汤(shn)C.夙 夜寐 (s)隰 有泮 (pn)其黄而 (yn)D.无与士耽 (dn)渐 裳 (chn ) 卜 筮 (sh)解析 :“氓” “mn”。答案 :A2. 下列 句 手法的分析不正确的一 是()A. “桑之落矣 ,
2、其黄而 ”:用了比和 的手法 ,意指女子的憔悴和被弃。B. “于嗟 兮 ,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽 ”:用了 的手法 ,桑葚是甜 ,但多吃易醉 , 情是美好的 ,但太痴情易上当。C. “氓之蚩蚩 ,抱布 将子无怒 ,秋以 期 ”:用了 的手法 ,叙男子求婚、女子 婚。D. “淇 有岸 ,隰 有泮 ”: 中有比 ,言下之意 水有岸, 有 ,“我 ”的痛苦 何没尽 。解析 :B 项 , 句用了 “比 ”的手法 ,不是 “ ”的手法。答案 :B3.下列运用了借代手法的一 是()A. 桑之落矣 ,其黄而 。B.桑之未落 ,其叶沃若。C.不 复关 ,泣涕 。D. 日出西 雨 ,道是无晴却有晴。解析
3、:A 、 B 两 是比 的手法,D 项 , 意双关。 C 项 ,“复关 ”代指女子心上人 ( 氓)。答案 :C二、 下面的 歌 ,回答后面的 。关雎 关关雎 ,在河之洲。窈窕淑女 ,君子好逑。参差荇菜 ,左右流之。窈窕淑女 ,寤寐求之。求之不得 ,寤寐思服。悠哉悠哉 , 反 。参差荇菜 ,左右采之。窈窕淑女 ,琴瑟友之。1名校名 推荐参差荇菜 ,左右芼之。窈窕淑女, 鼓 之。4. 中写河洲的水 ,写采摘荇菜 ,起什么作用 ?解析 : 里主要考 中的常用手法 起 手法。答案 :引起后文 (或:起 作用 )。5. “求之不得 ,寤寐思服。悠哉悠哉 , 反 ”运用了怎 的表 手法 ?表达了主人公怎
4、的思想感情 ?解析 :男子因 姑娘思念不止 ,以至梦寐以求 , 反 。大 只是一 情愿 ,他只有独自在床上 “ 反 ”,直到天明。注意分析心理描写 “悠哉悠哉 ”和 作描写 “ 反 ”的作用。答案 : 段 写男子 姑娘的思念。“悠哉悠哉 ”是心理描写 ,写其 情意 ,思念不 ;“悠”字,把主人公 夜 眠、 思 万千以及 耐的相思之苦表达得淋漓尽致。 “ 反 ”是 作描写 ,突出其内心状 的不平静 ,形象逼真地表 了主人公的深深的思念之情。6. 你 “琴瑟友之 ”的“友 ”字的理解。解析 :“友”是意 用法 ,把 当成知音 ,又取 “琴瑟和 ”之意 ,以此来表达希望与姑娘成婚的美好愿望。答案 :
5、像 待朋友一 她,把她当成知音、知己,和她相 相 。 (意思接近即可 )7. 析关雎的意境美。解析 :意境是 人的主 思想感情与 中所描 的生活 景有机融合而形成的一种耐人 味的 境界。分析意境离不开形象 ,注意 合 中的景物形象和人物形象分析。答案 :关雎 意地描 了一个完整的 情 美 程,即人的美 (外形美和心灵美)的 美 程。 我 造出了美 的自然和人的 景 :“关关雎 ,在河之洲。窈窕淑女 ,君子好逑。”春天的河 , 草茵茵 ,成双成 的雎 在水中嬉 ,一位美 的少女在河 采摘荇菜 , 她撩 起了少年男子的无限情思 ,使得整首 充 了 意美和情感美。 下面的 歌 ,回答后面的 。蒹葭蒹
6、葭 ,白露 霜。所 伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且 。溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄 ,白露未晞。所 伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且 。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采 ,白露未已。所 伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。8. 要 本 所要表达的主 是什么?解析 :“ 言志 ”,因此 , 努力分析、感悟 藏在 歌字面背后的思想感情。答案 : 首 表达了抒情主人公 美好 情的 着追求和追求不得的惆 心情。9. 首 歌中运用了很多景物描写, 些景物描写在 中起到了什么作用?解析 :写景其 是 抒情服 的 ,成功的写景能做到情景交融 ,以景 情。可从手法运用 , 造意境、 造
7、氛 、表达情感等方面思考。答案 :用景物描写起 , 造了一个朦 、 美的意境 ,渲染了一种 瑟冷落的气氛 ,引出主人公追求 “伊人 ”可望而不可即的惆 情感 ,寓情于景 ,情景交融 ,意境 美。10. 歌中运用重章叠句的表达方式 ,充分表达了 人 的思想感情 , 从 中找出一 , 反复朗 ,并体会其作用。解析 :此 考 的常用 构方式 :重章叠句的作用。重章叠句的形式 ,即重复的几章 ,意 和字面只有少数的改 。重章叠句 ,反复咏唱 ,便于突出某种情感。答案 :蒹葭 全篇三章十二句 ,只 了十几个字 ,不 写出了芦 茂盛的状 , 情道路的曲折 ,伊人 近在咫尺 ,但又遥不可及的痛苦心情 ,而且通 不断重复的旋律 ,表 出 人 情的 着追求 ,似乎有一种合唱、 唱的味道。2