江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习人口与城市(第3课时)名师教案.docx

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1、名校名 推荐人口与城市【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求(4)城市的空间结构城市的空间结构及其形成原因(5)城市服务功能不同规模城市服务功能的差异(6)城市化城市化的过程和特点城市化对地理环境的影响(7)地域文化地域文化对城市的影响第 3 课时城市与地理环境(一)结合近年高考形势,2014 年的专题复习有关城市与地理环境的教学设计应重视以下三点:第一, 以图像或统计图表的形式考查城市化的标志、过程、水平,城市功能区的布局及城市地域结构模式等。 第二, 以我国不同区域城市发展规划、 热点城市环境等为背景考查我国城市化特点,城市化过程中产生的问题及解决措施。第三,将人口、城市、环境结合在一起

2、,考查城市化特征、进程、城市环境问题、城市规划、城市功能分区、城市内部空间结构等内容。从考查形式来看,既可能以选择题的方式呈现,更可能与人文地理相关的区位因素的分析,区域可持续发展、 区域经济发展等问题结合, 以综合题的形式出现, 所以要复习过程中应注重综合分析能力的培养,还要注意语言及文字的表述能力的培养。【知识构建】城市体系城市地域模式自然因素城市的区位因素城市地域 构社会 因素城市功能区及成因城城市化标志市确定布局形式城市化过程城市化及其 城市的合理 划城市化特征方案比 城市地域文化 境的影响【教学目标】1. 运用实例,分析城 市的空间结构,解释其形成原因。2. 联系城市地域结构的有关理

3、论,说明不同规模城市服务功能的差异。【重难点分析】本专题的重难点内容的把握在于城市化过程的区域差异和某区域城市化的动态特征。1、复习重点:沿海经济发达地区城市近年来表现出的人口和城市化问严重,多以读图分析题的形式出现。近几年高考试题中已开始注意以图像为载体来表现说明城市的发展变化过程以及发展中国家和发达国家城市化进程的不同特点,旨在考查学生对城市化标志和城市化进程的理解,以及读图、比较、分析能力,复习时应多注意图文转换训练。随着城市人口的增多。城市规模的扩大,城市环境问题越来越突出,复习时应多注意收集资料,多联系实际,养成学以致用的习惯。1名校名 推荐2、复习难点:城市功能分区、不同工业区合理

4、布局问题。而且随着可持续发展从理论探讨走向实际行动,以及对我国工业化进程所带来问题的思考, 难点在于侧重于城市环境问题的有效解决及区域城市发展的整体规划。【课前准备】结合考试大纲,阅读教材,把握主干知识,构建专题内的知识体系。结合地理热点,尝试分析城市化过程对地理环境的影响及区域城市发展的特征和特色。进行适当的课前训练,记录有疑问的知识点,尽量分清题目训练中出错的原因。【课堂活动设计】第一部分:复习导入设计教学教师活动学生活动设计意图内容投影展示江苏高考题中有分析试题涉及的考点,理希望学生能理解与城市学情关城市的内容和题目,如解高考试题中有关城市相关的高考考试题的现2014 江苏卷的 11、1

5、2、2 1、 与地理环境相关问题的实意义,培养分析现实问诊断22 和山东卷 3、 4 题、四川切入点和重难点。题,提升解决问题的能卷的第 12 题等。力。结合区域城市分布或城市阅读区域示意区、分布图结合实例或热点区域帮考向平面结构图, 描述城市分布以及与城市发展有关的助学生理解城市发展与的条件或特征, 分析城市内结构图或坐标图,探究某区域可持续发展的关系。分析部空间结构, 说明城市化特地城市化特点、问题及解运用宏观和微观相结合点及存在的问题。决措施 。的方法分析现实问题。投影展示考试 要点及具体朗读考试要点;说出明确目标,提高学生有的学习的考试内容, 要求说出关键关键词并根据自己理解放矢的能力

6、目标词。简要分析考试要求。展示第二部分:复习内容设计考点诠释1:结合图 1、图 2 和图 3 分析城市的空间结构形成原因早期的土地 史形成城市管理政策城市 划引 或利用状况因素基 控因素划定不同的功能区功能区的距市中心 近地经形成社 、收入主要影响住宅租济因素会高因因因素区的分化低素素种族、民族、宗教交通通达程度图 12图 2图 3图名校名 推荐教学教师活动学生活动设计意图内容引导学生对各功能区的特迅速判读城市各功能分区,本考点对综合运用知建征及发展状况进行全面分结合区域特征分析各功能识的能力要求较高, 因构区特点。此对城市功能区形成地析,灵活运用基本原理解决理重点理解经济因素对城市的主导因素

7、、 主要因素知问题。识功能区的影响。和限制因素要分析透体系在复习过程中结合工业区位、城市服务功能等问题灵学会评价城市功能区的合彻。活运用理性。探究活动1:读图 3,比较城市不同功能区及城市空间结构模式的特征,归纳总结功能区及城市空间结构模式形成的主要原因,完成表1、表 2。此考点从城市的空间发展角度分析城市内部结构的特征及形成因素。复习时需要引导学生理解三组概念的差异和关系:一是城市功能区与城市空间结构;二是城市的区位条件和影响城市空间功能区的因素; 三是城市的空间结构和城市的地域结构模式。考点知识内容主要包括:城市主要功能区的分布规律及特点、 城市主要功能区的形成原因、 城市主要功能区的发展

8、变化及城市地域结构的主要模式。表 1城市主要功能区的分布规律及特点对比表功能区形态分布特点占 地 面高级住宅区和低级住宅区两者在位置上背向发展。高积最大,级住宅区往往位于城市外缘,与高坡、河流上游、科住宅区是 城 市教文化区和风景区相联系,环境较佳;低级住宅区多最 基 本在内城、低地、工(商)业区附近,环境较差。的 功 能区。占 地 面位于市中心、主街两侧、主街与内环线交叉处。大城积小,多市往往有多个商业中心。商业区呈 团 块状 或 条带状。集 中 成多分布在城市外围,并沿主要交通干线分布,随着城片,具有市规模的扩大,不断向市区外缘移动。工业区集 聚 效益。表 2城市地域结构的主要模式表城市地

9、域形成原因结构模式同心圆模城市各功能区经过不断侵入和迁移;呈同心圆状自核心向式外扩展。扇形模式在小汽车等交通工具的影响下,城市各功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势。影响因素社会因素环境因素经济因素经济经济( 减 少 成本,保护城区环境)环境因素形状特征同心圆功 能 区 呈 扇形或楔形3(1)M多核心模式名校名 推荐随着城市不断向外扩展,范围越来越大, 原有市中心区由多 个 商 业 中于地价高、 交通和居住拥挤等原因,使得远离中心的郊区心也出现了新的核心,城市围绕不同的中心,发展形成。探究活动2:典型例题分析,学生自主完成典型例题1。【典型例题1】( 2014 年江苏卷)图 4 为我

10、国某城市现状及规划范围图。读图回答下列问题。用地的功能区是,其区位特点是。(2)该市规划一个大型工业园区,甲、乙、丙、丁四处最适合的位置是,主要理由是。(3)该城市规划的空间形态是,这种形态的优点和需注意的问题是。图 4答案:(1) 商业区位于市中心;交通便利( 通达度高 ) 、利于人流集散;地价高。 ( 2)丁处处于最小风频的上风向 ( 盛行风的下风向 ) ;城市河流下游;用地条件好( 土地)平坦开阔)(3) 集中团块型 ( 集中型 )布局紧凑、 节省用地和投资; 便于各功能区之间的联系, 交通便利;功能冲突;发展余地。思路点拨: 该题考查了城市功能区和城市地域空间形态等两大核心知识。第(1

11、)题,根据图中居住区及未知图例M的位置特征, 很容易判读出商业的功能及其主要区位(位置、功能)特征。第( 2)题,在城市大型工业区的布局要求上,一般从经济效益(地价和交通)和环境效益(大气环境、水环境等)角度考虑。注意利用风向玫瑰图,即最小风频为西南风的特征,给出正确表述。第( 3)题,注意题干中的空间形态和空间地域结构模式的差异。城市空间形态是城市各种功能活动在地域上的呈现。而城市地域结构则是指不同功能区的分布和组合构成。考点诠释2:结合长三角地区或其他典型地区理解不同规模城市服务功能的差异教学教师活动学生活动设计意图内容建构厘清城市等级的划分、 不同简化城市体系理论的以区域城市分布图做为载

12、复杂性, 强化不同等级地理等级城 市的数量、 密度、 服体,结合城市功能和城市的城市的服务功能的主知识务范围、 服务功能之间的关规划进行分析不同规模城要差异。体系市服务功能的差异。系。学会结合案例分析。该考点的知识背景是城市体系,而城市体系的形成是人文地理中的一个难点。因此复习时可从理解城市体系的概念出发,重点辨析城市规模与城市范围及功能区的相关关系,可利用表7 比较不同规模城市服务功能的差异规律。复习时适当拓展分析影响城市服务范围的原因,并能够对某城市功能案例加以分析。探究活动 3:结合实例说明城市等级与城市服务功能等的关系。4名校名 推荐表 7城市等级、规模、数量、服务范围和服务功能对比表

13、城市城市城市数量服务范围服务功能等级服务等级规模探究活动 4:典型例题分析,学生自主完成典型例题2。【典型例题2】( 2016 年新课标卷)自 20 世纪 50 年代,荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划,形成城市在外, 郊区在内的空间特征:该区中间是一个接近3000 平方千米的“绿心”乡村地带;四个核心城市和其他城镇呈环状分布在 “绿心”的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地,四个核心城市各具特殊职能, 各城市分工明确, 通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群,近 20 年来,该地区城镇扩展程度小,基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成(1) - ( 3)题。(1)兰斯塔德地区通过空间规划,限

14、制了该地区各核心城市的A. 服务种类B.服务等级C.服务范围D.服务人口(2) 兰斯塔德空姐规划的实施,显著促进该地区同类产业活动的A. 技术创新B.空间集聚C.市场拓展D.产品升级(3) 兰斯塔德空间规划的实施,可以A. 提高乡村人口比重B.降低人口密度C.促进城市竞争D.优化城乡用地结构答案: (1)A(2)B (3)D思路点拨: 城市功能区 的形成就是因为同类经济活动在一定空间中的集聚,一般情况,经济活动集聚 并占有一定的空间范围是各功能区自由竞争的结果,但城市发展到一定阶段,可以通过一定的城市规划实现城市功能区的合理规划,从而实现区域协调发展,本题就是从城乡结构体系的角度来分析城市功能区的形成和发展的。【典型图像】【图像解读】城市空间结构模式是在各种自然会社会经济条件下形成的。 在复习是首先明确各种模式各功能区组合和布局的方式, 在原因分析的基础上, 思考实现城市中可能发生的变化, 如扇形模式添加河流要素或风景功能区。最后总结城市空间模式不是一成不变的,基本的布局和发展原则主要有 :原则:合理利用土地;少占农田;留有发展余地协调工业区与居住区的关系: 合理布局有严重污染、占地大、运输量大的工厂企业便利的交通设置防护带、绿化带, 保护和治理城市环境区分中心商务区、一般商业区和农贸批发市场、大型超市的布局的差异。5

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