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1、名校名 推荐东亚及日本教学设计课题名称东亚及日本一、教学目标课程标准：1 、了解东亚的位置及范围（国家和地区）2、了解东亚的地形特征、主要地形区及成因3、了解东亚的气候特征、气候类型的分布4、掌握日本的位置、自然、人文地理环境特征能力要求：结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因二、教学重难点重点日本气候、工业难点结合实例，分析本区域的自然、人文环境特征及成因三、教学过程教学教学内环节容教师活动方式学生活动方式设计意图第 一知能点环节引导学生进行知归纳总结一：东识梳理亚的位适时点拨置及范围（国家和地区）、地理环境特征知能点引导学生进行知识梳理二：日适时点拨归纳总结本的位置及范1名校名 推
2、荐围（国家和地区）、地理环境特征陆地地形与海底地形探究问1 分析：东部太平洋沿岸夏季降水较多，题1、日本群岛东西是处于东南季风的迎风坡；两岸的降水季节西部日本海沿岸冬季降水较多（多分配有何降雪），是处于西北季风的迎风坡。不同？原因？2 分析：四周多山，处于冬夏季风的背2、濑户内海沿岸风坡。为何多晴朗天3 分析：地质灾害：火山、地震、滑坡、气。泥石流、水文灾害：海啸、洪涝3、日本群岛主要气象灾害：暴雨、寒潮、台风等有哪些自然灾害环境问题： 酸雨、大气污染水体污染 （海及环境问题？洋污染）等第 二 真题演例 1东亚区域特征及经济发展条件重在考查学生空间定位环节练能力。第三评析更正总结环节第四教学反活页练习，评析、总结环节思2