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1、名校名 推荐浙江省桐庐县富春高级中学高一历史第一课中国早期政治制度的特点学案这首诗反映了西周实行分封制和井田制，形成了“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的天下格局。而伴随着周王室的衰落，士人大夫忧国忧民、希图靠一己之力来挽救国运的感伤和无奈尽显在诗中。1. 课标要求 ：基本要求：知道周朝的建立；了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。发展要求：了解“家天下”制度的开始。理解商朝的政治特点。说明：启继承禹的地位表明“家天下”制度开始，宗族关系从此成为基本政治关系；分封制和宗法制是周王朝的主要政治制度，维护了当时周王朝
2、的统 治，也突出反映了中国早期政治制度的特点。“中国早期国家出现的突出标志”为学生课外阅读内容。2. 基础整理夏政治权利有“传贤”演化为“传子” ，“”制度开始，代成为基本的政治关系夏商政治形式商代贵族以为纽带， 实行，各个宗族都是中商政治实体国代早密切结合，商王朝的一切政治事务，都通过期占卜进行决策政治制西周分周武王将分封与各地，成为各领一方的诸侯度诸侯在封国内享有，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役的封制特周成王令微子继承商的祖宗祭祀体系，封于宋地点西周宗定义：按照分配政治权利，维护政治联系的制度核心：周天子为天下的大宗，以世代继承最高执政权力法制等级：3教学重难点西周的分封制和宗法制（概念
3、、目的、内容、作用、关系）中国早期政治制度的特点4巩固练习1（ 08 年 1 月省会考补考）史书记载：西周初年分封了71 个诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担朝贡、提供赋役等义务。这反映西周实行1名校名 推荐（ A）行省制（ B）礼 制（C）分封制（ D）科学 制2（ 10 年省会考）左 ： “封建 戚，以蕃屏周。” 句 反映的中国古代政治制度有皇帝制分封制宗法制郡 制ABCD3（ 11 年省会考）从“封建 戚，以蕃屏周”到“裂都会而 之郡邑， 侯 而 之守宰”，反映了中国古代A分封制的 除B宗法制的消亡C刺史制的建立D内 制 的形成4. 期以来，海外炎黄子 返 根祭祖， 种情
4、源于A郡 制B科 制C宗 法 制D分封制5、西周受封 侯 周天子的主要 是享有封国的世 治 兼制其他 侯提供 和力役定期 朝 A、 B、 C、 D 、6、下列 分封制表述正确的是分封 象包括周王的子弟、功臣和先代 族受封 侯 服从周王，无独立性通 分封 大了周人的 力范 分封制的 行有利于 定当 的政治秩序A、 B、 C、 D、7、通 宗法制的 行，西周形成一个 大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的 定，下列在相关范 内一定能成 大宗的是：周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡 子、嫡 侯国 侯 子、 卿大夫封地卿大夫嫡 子、嫡 A、B、C 、D、8、 文解字解 ：“宗，尊祖 也。”也就是 ，宗法的“宗”的本 是宗 。 明宗法制的 是A 财产B地域C信仰D血 9 材料材料一 （西周） 天子适 侯 ，日巡狩； 侯朝于天子，日述 。不朝， 其爵；再不朝， 削其地；三不朝， 六 移之。摘自孟子材料二春秋之世， 之朝（周）王者二，而如 至十有一，如晋至二十。摘自（清） 高春秋大事表回答：（ l ）材料一中，西周分封制 侯做出了什么 定？周王和 侯之 是一种什么关系？（ 2）材料二揭示了什么重大 ？（ 3） 合上述材料， 从西周到春秋， 周王和 侯的关系 生了什么重大 化？其主要原因何在？2