《山东省泰安市肥城市第三中学高中地理1.3地球公转的地理意义(第2课时)学案鲁教版必修1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市肥城市第三中学高中地理1.3地球公转的地理意义(第2课时)学案鲁教版必修1.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐山东省泰安市肥城市第三中学高中地理1.3地球公转的地理意义 （第2 课时）学案鲁教版必修 1学习内容【学习目标】通过动画演示，能归纳并且掌握正午太阳高度的变化规律。2、掌握正午太阳高度的计算方法。3、联系生活实际，正确应用正午太阳高度。4、通过动画演示，能归纳并且掌握昼夜长短的变化规律。【学习重点】能归纳并且掌握正午太阳高度的变化规律。能归纳并且掌握昼夜长短的变化规律。【学习难点】：同重点【预习内容】太阳高度角定义：冬至日 由向南北两方递减2.季节变化 (时间）南回归线以南地区：最大，最小。北回归线以北地区：最大，最小。回归线之间地区：次直射，回归线上次昼夜长短的变化规律：夏至日：
2、太阳直射，北半球：北极圈内有现象；南半球：， 南极圈内有现象。二分时：太阳直射，全球。冬至日：太阳直射，北半球：，北极圈内有现象；南半球：南极圈内有现象。- 1 -名校名 推荐【自主合作探究】探究一、正午太阳高度的变化(1)纬度变化思考：A 读图说明二分二至日正午太阳高度的变化特点。B 总结正午太阳高度纬度变化特点。（ 2）季节变化思考：A 北回归线以北地区：冬至日到夏至日正午太阳高度如何变化？夏至日到冬至日呢？B 南回归线以南地区： 冬至日到夏至日正午太阳高度如何变化？夏至日到冬至日呢？C 南北回归线之间地区： 正午太阳高度最大值、最小值出现的时间？【当堂达标】1下面四幅图中，正确表示地球绕
3、日公转示意图的是（）A.B.C.D.2.每年的劳动节到国庆节，太阳直射点的移动规律是（）- 2 -名校名 推荐A.先向南再向北B.一直向北C.一直向南D.先向北再向南3.读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的是（）A.公转轨道是正圆B.地球运行至A 点时大致是1 月初C.图示为从南极所看到的地球公转运动D.地球过 A 点时的运动线速度略小于B 点4.读“地球绕日公转示意图”，完成下列问题。（ 1）在图中用箭头标出地球自转和公转方向。（ 2）图中 A、 B、 C、 D 四地位于近日点附近的是，位于远日点附近的是。（3）当地球运行到C 点时，公转速度较，此时南半球为季。（ 4）自地球公转到C
4、 点以后几天开始，过D 点到 A 点，在此时段，地球公转的角速度和线速度有何变化？原因是什么？（ 5）地球公转自BCD 与自 D A B 比较，哪一段用时较长？为什么？【反思提升】1.图中为地轴，为赤道，、为回归线，、为极圈。读图回答下列问题。(1)目前黄赤交角在图上是（）A.B.C.D.(2)按地球上 “五带” 的划分，图上与之间为_带。(3)当太阳直射点在图上自向北移动到，再由向南移动到的过程中，在及其以南范围内，有极夜现象出现的地区变化规律是 _ 。(4)假设黄赤交角变为35，这时，地球上北半球夏至日正午太阳高度将自 _（纬度）纬线向南、北降低；在地球上“五带”的划分中，与现在相比，范围
5、将扩大的是 _。【拓展延伸】- 3 -名校名 推荐2读北半球 “二分二至 ”时地球公转位置示意图，回答(1) (3)题。(1)下列对图中四个位置节气的判断，正确的是()A A 为秋分B B 为冬至C C 为秋分D D 为夏至(2)当地球大约公转到 _位置时， 离太阳最近。 (即近日点附近 )()A A 与 B 之间，靠近 BB B 与 C 之间，靠近 BC C 与 D 之间，靠近 DD D 与 A 之间，靠近 D(3)图中地球在公转时，地轴与公转轨道面之间的夹角，目前约为()A 2326B 90C 66 34D 303下图为太阳直射点的回归运动示意图(是两种假设)，读图回答。若移动轨迹是，则地轴与黄道面的夹角为()A66.5 B 26.5C 63.5D 69.5- 4 -