《高中生物专题3胚胎工程同步测试3人教版选修3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物专题3胚胎工程同步测试3人教版选修3.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐专题 3 胚胎工程同步测试人教版选修三1(2014 安庆四校联考) 现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是()A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物解析用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，不需要激发细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官，用来移
2、植，但不是所有疾病都能治疗，如流行性疾病。如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用细胞培养技术；如果要移植用他的干细胞培育出的器官，由于是自身的细胞培育成的，没有免疫排斥反应，所以不用长期给他使用免疫抑制药物。答案C2( 多选 )(2014 江苏盐城调研) 哈佛大学的科学家从怀孕妇女胎盘的羊水中提取了干细胞，并在实验室培养后生成了多种人体组织和器官，如骨骼、肌肉、肝脏等。下列有关叙述正确的是 ()A该研究说明干细胞具有发育的全能性B这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同C这些干细胞在器官移植上将有较好的医学用途D这些骨骼、肌肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关解析由细胞培养
3、得到了各种组织和器官体现了干细胞具有发育的全能性，是胚胎干细胞分裂与分化的结果，但是细胞分化没有改变遗传物质，各种细胞的染色体组成还是一样的。胚胎干细胞能形成不同的组织和器官，可用于器官的移植。组织和器官的形成与细胞分裂和分化及细胞凋亡都有关。答案ABC3毛角蛋白型中间丝 (KIF) 基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF 基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。- 1 -名校名 推荐(1) 过程中最常用的运载工具是 _，所需要的酶是限制酶和 _ 。(2) 在过程中，用 _处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将 成 纤 维 细 胞 置 于 5% CO2 的 气 体 环 境 中
4、， CO2 的 作 用 是_ 。(3) 在过程中，用 _处理以获取更多的卵 ( 母 ) 细胞。成熟卵 ( 母 ) 细胞在核移植前需要进行 _处理。(4) 从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是_。在胚胎移植前，通过_技术可获得较多胚胎。解析本题考查基因工程和胚胎工程的基础知识，考查考生的识记能力和知识运用能力，难度较小。(1) 基因工程中，运载工具包括质粒、噬菌体衍生物及动植物病毒等，其中质粒是主要运载工具；所需工具酶是限制酶和DNA连接酶。(2)分散皮肤组织块成单个细胞可使用胰蛋白酶( 或胶原蛋白酶 ) 。在动物细胞培养过程中， CO2 的作用是维持培养基 ( 液 )pH 的相对稳定
5、。(3)要得到更多的卵 ( 母 ) 细胞需用促性腺激素对动物进行超数排卵处理；成熟卵( 母 ) 细胞在核移植前需要进行去核处理，以保证克隆后代的遗传性状主要来自于供体核。(4) 把重组细胞培养到早期胚胎叫早期胚胎培养技术；在胚胎移植前，通过胚胎分割技术可获得较多胚胎。答案 (1) 质粒 DNA连接酶(2) 胰蛋白酶 ( 或胶原蛋白酶 ) 维持培养基 ( 液 ) 的 pH(3) 促性腺激素 ( 或促滤泡素、孕马血清 ) 去核(4)( 早期 ) 胚胎培养胚胎分割4随着胚胎分割技术逐渐发展和成熟，我国胚胎工程专家将二分胚分割技术运用到牛的胚胎移植中，如图是牛胚胎性别鉴定和分割示意图，据图分析：(1)
6、 图中字母分别代表的结构名称：A_， B_， D_。- 2 -名校名 推荐(2) 图中乙和丙分别代表的过程：乙_，丙 _。(3) 进行胚胎分割时，应选择 _桑椹胚或囊胚，用分割针对甲进行分割时需注意_，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。解析图示结构中，A 代表囊胚腔，B 代表透明带， C 代表滋养层， D 代表内细胞团；乙表示做DNA 分析性别鉴定，丙代表胚胎移植；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，用分割针在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎恢复和进一步的发育。答案(1) 囊胚腔透明带内细胞团(2) 做 DNA分析性别鉴定胚胎移植(3) 发育良好、形态正常的将内细胞团均等分割- 3 -