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1、名校名 推荐2.4.1荷塘月色共2 课时第 2 课时教案（苏教版必修2）教学目标1把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。3熟读课文，背诵第四、五、六段。教学重点、难点重点：1领悟文中作者想暂时忘记现实中的一切，结果又无法忘记,一种难以言传的微妙幽深的矛盾情绪。2语言运用的技巧难点：1为什么要联想到江南的采莲，为何要引用梁元帝的采莲赋？2通感的运用教学设想1预习提纲：看单元提示和课文前的“学习重点”，明确学习任务自读课文，参照注释，查工具书，准确认读，积累词语。回忆初中学过的朱自清的文章，总结有
2、关的文学常识。2课上巧妙设计问题，让学生独立思考质疑，讨论发言。3加强朗读课时安排两课时第二课时教学过程那一夜，我的心里颇不宁静，那一夜，我享受了独处的妙处，那一夜，我领略了你的风致，那一夜你邂逅了我淡淡的情怀。这是我们上节课从荷塘月色中读到的朱自清的心情。一、知识回顾导入：上节课我们对文章结构进行了梳理，了解了本文作者行踪和心情双重展开的圆形结构。首先请大家回顾所学：作者的行踪怎样：家荷塘回家作者的心情如何：颇不宁静暂时宁静，淡淡喜悦失去宁静，难以遣怀1名校名 推荐由此看来， 作者的情 随景物的 化在 生着改 ，情景相融，物我 一。今天再 我 接着学 朱自清的荷塘月色 ，去 淡淡的景，品淡淡
3、的情。二、展示本 的学 目 。三、具体 ：在矛盾中 扎的朱自清无法排遣心中的苦 ，幽静的荷塘成 他 找到的一个心灵栖息的角落。 4、 5、 6 段 荷塘美景 行了 致精彩的描写。1、快速 4 6 段，概括 三段写的具体内容。明确：分 写了月下荷塘的景色、荷塘中的月色和荷塘四周的景色。可 作者描写的荷塘是全方位，多 度的，今天我 重点来欣 月下荷塘和荷塘中的月色，接着 大家自由朗 4、 5 段，再走近一些，看看作者 我 描 了哪些具体的景。（ 大家拿起笔来， 在文中 示出来）2、自由出声朗 两段，思考：作者 取哪些景物来写荷塘和月色的？ 在文中 示出来。明确： 荷塘：荷叶、荷花、微 、荷香、流水
4、月色：塘中景物、月光、光影 合在 的 程中，我 能感受到作者 景物的描写形象生 ， 人宛在其中，那么作者是怎 描写 些景物的，运用了什么 的写景技巧呢？ 从修辞手法、写景角度和 言 格方面 行 析。3、分析第四段：（ 1）朗 第四段， 本段中有哪些修辞手法的使用及其效果？明确：比 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 出浴的美人。 候叶子与花也有一 的 ，像 般，霎 到荷塘的那 去了。 人 的叶子中 ，零星地点 着些白花，有羞 到打着 儿的；叶子本是肩并肩地挨着叶子底下是脉脉的流水通感：通感是一种特殊的修辞。 通感是把人 的各种感 （ 、 听 、 嗅 、味
5、、触 ）通 比 或形容 沟通起来的修辞方式。通感就是移 。 例：她笑得很甜（ 味 ） 些修辞的使用，形象生 ，将我 的各种器官和想象力都 了起来， 我 展 出一幅 柔美、清新 雅的画面。（2）那么 幅画面的写景角度（ 近、高低、 静、虚 、 听、声色）有何 化。明确：高与低的 合，静 美和 美的 合写景角度的 ，将荷塘最突出的美展 在我 面前， 我 如 其境。作者 了 我 更 近 种清新雅致的画面，在 言用 上也很有特点（ 3） 段中用 有什么特点？明确：田田 亭亭 层层 缕缕 脉脉叠 的使用，韵律和 ，富有音 的美感，也 了我 充分的想象空 。 就是 言的魅力。接着 同学 自己品 第 5 段
6、，从修辞手法、写景角度和 言特点方面去 略朱自清散文的魅力。4、分三 完成：第一 ：找到5 段中使用的修辞手法。第二 ：思考作者的写景角度有什么 化。第三 ：体会本段中的用 有何特点。2名校名 推荐明确：学生回答。朱自清就是一位神奇的国画大师，用“新而不失自然”的语言给了我们巨大的审美享受，为我们展现了一幅灵动的画面，却又为它披上一层朦胧的面纱，融入了自己似有若无的淡淡情怀，情景相融，物我为一。四、那么就让我们再有感情地品读全文，找到你认为能表现作者“淡淡”情怀的句子，感悟淡淡的荷塘月色中作者难以言说的淡淡的情。例如：第五段中“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照” ，这一句在满月中
7、却有些遗憾，这层淡淡的云笼罩在作者心头，朦胧中可见作者内心迷茫。请同学们仔细品读，说说你对作者淡淡情怀的理解。分组讨论自己找到的句子，每组找到最典型的一处，派一代表发言。五、一粒沙中见世界，半瓣花上诉衷情。矛盾中彷徨的朱自清在幽静的荷塘中释放了自己的情怀，其实我们也有难过、忧伤、不如意之时，可能会通过静心读书、写微博、写日记、听音乐、看大片、运动、独处、旅游等等来释放自己的情怀。其实遣怀就是寻找自己的精神家园，这种方式自古有之，请依据下列句式，仿写一句话。例句：岳阳楼是范仲淹的精神家园，那里有“不以物喜，不以己悲”的淡然。参考答案：桃花源是陶渊明的精神家园，那里有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲
8、适。竹里馆是王维的精神家园，那里有“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的洒脱。陋室是刘禹锡的精神家园，那里有“斯是陋室，惟吾德馨”的高雅。醉翁亭是欧阳修的精神家园，那里有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的豁达。兰亭是王羲之的精神家园，那里有“群贤毕至，少长咸集”的志趣。一片荷塘引领我们走进了朱自清的心灵，走进了多少人的精神世界，在如荷塘般自由的天地里，他们尽情地倾吐释放。风物含情人有意，这是一种怎样的默契和心照不宣，朱自清先生他的神奇之处，更在于他不着痕迹地将自己的淡淡情怀自然融入这美妙的荷塘月色中，画的美因为作者的情而让人咀嚼回味，作者的情也因美的荷塘月色让人难以捉摸，下去以后我们要反复去品读，静静地赏景，细细地品情！感受作者“人生忧伤虽轻犹重，孤独苦闷似淡还浓”的情怀。3