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1、倒数第 2 天物理实验 (一 )1 游 卡尺和螺旋 微器的 数(1)游 卡尺 量大于1 mm 的 度 ，整的毫米数从主尺上 出，毫米以下的部分从游 尺上 出，即 数主尺 数游 尺 数，其中“游 尺 数”就是与主尺某刻度 的游 刻度的序数乘以精确度注意游 卡尺不估 (2)螺旋 微器图1螺旋 微器又叫千分尺，“千分”就是千分之一毫米，即0.001 mm. 螺旋 微器的 数 是0.5 mm以上的部分从固定刻度上 ，并且要看其“半mm”刻度 是否露出；0.5 mm以下的部分从可 刻度上 出，要估 一位，再把两部分 数相加即得 量 如 1 所示的 数 是6.700 mm.2 研究匀 速直 运 (1) 理
2、从打点 器重复打下的多条 中 点迹清楚的一条，舍掉开始比 密集的点迹，从便于 量的地方取一个起始点O，然后每 5 个点取一个 数点每隔 4 个点取一个 数点)， 做的好 是相 数点 的 隔A、B、C、 (或者 T 0.1 s，便于 算 如图 2 所示， 出相 数点 的距离x1、 x2、 x3、 .图 2(2)利用x1、 x2、 x3、可以 算相 相等 内的位移差x2 x1、 x3 x2、 x4 x3、，如果它 在允 的 差范 内相等， 可以判定被 物体的运 是匀 速直 运 (3)利用 可以求被 物体在任一 数点 刻的瞬 速度x2 x3v.如 vB .2T(4)利用 求被 物体的加速度a.具体来
3、 又有两种方法：“逐差法”：从 上得到6 个相 相等 内的位移， x4x5x6 x1 x2 x3.a29T利用 v t 象求 a：求出 A、 B、 C、D 、E、 F 各点的瞬 速度，画出如 3 所示的 v t ， 的斜率就等于加速度a.图 3(5)注意事项细绳尽可能与木板平行，以确保细绳对小车的拉力不变；开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器；小车的加速度应适当大一些，以能在纸带长约50 cm 的范围内清楚地取7 8 个计数点为宜；正确区别计时器打出的点与人为选取的计数点(一般把计时器打出的每5 个点作为 1 个计数点 )，选取的计数点不少于 6 个；最好不要分段测量各段位移，应尽可能地一
4、次测量完毕读数时估读到毫米的下一位3 探究弹力和弹簧伸长量的关系(1)原理：弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等，这样弹力的大小可以通过测定外力而得出(可以用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力)弹簧的伸长量可用直尺测出多测几组数据，用列表或作图的方法探究出弹力和弹簧伸长量的定量关系(2)注意事项悬吊弹簧时让它自然下垂，另外要记住测量弹簧的原长；每改变一次拉力的大小就需要做一次测量记录为了探究弹力和弹簧伸长量的关系，要尽可能地多测几组数据，以便在坐标纸上能描出更多的点；实验时拉力不要太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度；在坐标纸上尝试描画一条平滑曲线时，要顺着各点的走向来描，描
5、出的点不一定正好在曲线上，但要注意使描出的点大致分布在曲线两侧4 验证力的平行四边形定则(1)原理： 如图4 所示，两只弹簧测力计a、b 成角度拉橡皮条AB 和一只弹簧测力计c 拉橡皮条AB的效果相同，这个效果就是指橡皮条的形变量(大小和方向)相同 ( 两次必须把橡皮条拉至同一位置)图 4(2)注意问题在同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法：将两只弹簧测力计钩好对拉，若两只弹簧测力 在拉的 程中 数相同， 可 ，否 不可 ；在 足合力不超 簧 力 量程及橡皮条形 不超 性限度的条件下， 使拉力尽量大一些，以减少 差；画力的 示 ， 定恰当的 度，尽量使 画得大一些，同 格按照力的 示要求和几何
6、作 法作出合力；在同一次 中，橡皮条拉 的 点位置O 一定相同；本 差的主要来源除了 簧 力 外， 可能来自 数 差、作 差，因此 数 眼睛一定要正 ，按有效数字正确 数和 ，作 保 两力的 一定要平行5 探究加速度与力、 量的关系(1)了解 的系 差的来源用砂和砂桶的 重量代替小 受到的拉力由牛 第二定律可知，由于砂桶也在做匀加速运 ，因此砂和砂桶的 重量肯定大于小 受到的 拉力可以推 出 ：只有在小 的 量M 大于砂和砂桶的 量m ，才能使 系 差足 小没有考 摩擦阻力的作用 用平衡摩擦力的方法来消除 个系 差(2) 研究a、F 、 m 三者的关系，要利用“控制 量法”，分 研究a 与F
7、、 a 与m 的关系(3)用 象法 1a F、 a m(后者必 用1am 象，不能用a m 象 )6 探究功与速度 化的关系(1) 原理：作用在物体上的力越大，在力的方向上 生的位移就越大，力 物体做的功就越多而力越大 生的加速度也就越大，物体通 大的位移后 得的速度也就越大所以力 物体做的功与速度是正相关性关系，可能与速度的一次方、二次方、三次方等成正比如 5 所示，小 在一条橡皮筋的作用下 出，沿木板滑行当我 用2 条、 3 条、同 的橡皮筋 行第2 次、第3 次、 ， 每次 中橡皮筋拉伸的 度都保持一致，那么，第 2 次、第 3 次、 中橡皮筋 小 做的功就是第一次的2 倍、 3 橡皮筋
8、做的功 W，以后各次做的功就是2W、3W、 .倍、如果把第一次图 5橡皮筋做功而使小 得的速度可以由 和打点 器 出， 行若干次 量，就得到若干次功和速度的数据(2)按 装好 器材，由于小 在运 中会受到阻力，平衡阻力的方法是将木板固定有打点 器的一端 起适当的高度，使小 慢匀速下滑(3)在 理数据 ， 先 量数据 行估 ，大致判断两个量可能的关系，然后以 W 坐23、v)为横坐标作图标， v (或 v、v7 验证机械能守恒定律本实验要求验证自由下落过程中机械能守恒，如图6 所示的纸带的左端是用夹子夹重物的一端图6(1)原理：用刻度尺量出从0 点到1、 2、3、 4、 5各点的距离h1、 h2
9、、 h3、h4、h5，利用“匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于该段位移内的平均速度”，算出2、 3、 4 各点对应的瞬时速度v2、v3、 v4，验证与2、3、4 各点对应的重力势能减少量mgh 和动能增加量12mv2 是否相等(2)注意事项实验中打点计时器的安装，重物与纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减小摩擦阻力；实验时必须先接通电源，让打点计时器正常工作后才能松开纸带让重物下落；要多做几次实验，选点迹清晰，且第一、二两点间距离接近2 mm 的纸带进行测量；测量下落高度时，必须从起始点算起为了减小测量值h 的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远些，纸带也不宜过长，有效长度可在60 80 cm；因不需要知道动能的具体数值，因此不需要测出重物的质量m；由于摩擦和空气阻力的影响，mgh 总是稍大于 122mv .