《草原》微课设计.docx

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1、最新 料推荐草原中情景交融的表达方法一、导入嗨,同学们,又到了我们的幸福微课堂的时间了, 这节课,我们将一起来体会 草原这篇课文中“情景交融”的表达方法。二、授导过程(一)什么是情景交融呢?顾名思义, 情景交融就是作者在描写景物、 渲染气氛的同时,抒发出自己的思想感情。(二)描写景物时抒发感情在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。1、在第一自然段中, 出现了很多描写景物的句子,我们先来看看

2、这个句子。读一读,想一想: 这个句子写出了草原哪个地方的景物?“一碧千里 ”是什么意思?是的,这个句子主要写了天底下的景物。和你想的一样吗?2、那么作者是怎样描写这些景物的?请你找一下:这个句子运用了怎样的修辞手法?从哪里看出来的?是的,主要运用了 比喻的修辞手法。把草原比作绿色的地毯,把羊群比作白色的大花,还把小丘比作中国画。3、那么我们现在不改变句子的意思而换一种说法,你看好不好?为什么?是啊,换了一种说法后, 句子就显得干巴巴的, 而运用了比喻的修辞方法更能写出草原上各种景物的美丽。4、那么作者如此细致入微、生动形象地描写这些美丽的景物,是想表达一种什么样的思想感情呢?我们可以联系自己的

3、生活经验,想一想:当你第一次身处这样美丽的草原中时,会是怎样的一种思想感情?是的,是惊喜的、赞叹的,心中充满了赞美之情。5、小结:同学们,在这一部分中,作者并没有直接写出自己的心情,而是通过描写1最新 料推荐自己眼中的美丽草原, 让我们体会到他当时的赞美之情。 这就是本文情景交融表达方法中的第一种 描写景物时抒发感情。(二)渲染气氛时抒发感情忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车

4、声,马蹄声,响成一片。1、在第二自然段中,出现了渲染气氛的句子,我们先来看看这个句子。读一读,想一想:这个句子写的是什么时候的场景?是的,这个句子主要写了主人欢迎远客 的情景。2、那么这个场景给你一种怎样的感受?你是从哪些词语或句子里看出来的?是的,这个场景让我们感受到了热闹、愉快的气氛和主人的热情。3、那么作者渲染出这样的一种热闹愉快的氛围,是想表达一种什么样的思想感情呢?是的,这种写法表达了蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。5、小结:同学们,在这一部分中,作者也没有直接写出想表达的思想感情,而是通过渲染气氛来表情达意。这就是本文情景交融表达方法中的第二种渲染气氛时抒发感情。三、课堂总结同学们,现在让我们回顾一下本篇课文作者情景交融的表达方法:情景交融的表达方法可以分为 :1、描写景物时抒发感情。2、渲染气氛时抒发感情四、课后实践师:同学们,我们的幸福微课堂接近尾声了,其实在本篇课文中,还有很多通过描写景物和渲染气氛来抒发感情的的句子。请同学们课后运用本节课学到的分析句子、体会感情的方法,自己找一找这些句子,并体会一下作者表达的思想感情。2最新 料推荐这节课就到这里了,下课吧!3

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