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1、2020 年四年级语文下册一单元调研题及答案班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（15 分）hhun（_） pn dng（ _） l ngzh（_）shn q（_）wni（ _）ych（ _）ynh（_）fdi（_）二、 比一比，再组词。（10 分）受（ _） 建（ _） （ _）掩（ _）堤（ _）授（ _） 健（ _） （ _）淹（ _）提（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）（ _） （ _）故哄（ _）大（ _） 名（ _）（ _）（ _）（ _）怨言（_）（ _）达理不 （ _）（ _）（_）天（ _）地得心（
2、_）（ _）小明（ _）拍了一下桌子 , 坐在旁 的小妹妹吓坏了。2. 道 很 ,小 做起来真是（ _）。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）只有 才 因 所以 然 但是 （ 1）安静 _是个盲童， _她的心中充 着阳光和希望。（ 2） _勤学苦 的人， _能到达 利的 峰。1 / 6（ 3） _种子的力量是无限的， _它能冲破坚硬的外壳。五、照样子，按要求写句子。（15 分）（ 1）我们的成绩都提高了，因为我们更喜欢老师的教学方法。（换种说法，不改变句意）。（ 2）每本书的彩色封面上，都画着一个身材魁梧的大汉。（缩写句子）。（ 3）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（换种说法，不改变句意）。
3、（ 4）我一个星期就读完了水浒传。（改为“被”字句）。六、阅读短文，回答问题。（15 分）相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14 年的吸血蝙蝠，它们是一种 100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然
4、后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续2 / 6了 14 年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的 “丛林法则 ”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了 “丛林法则 ”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的 “相濡以沫 ”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社
5、会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择 “相濡以血 ”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1填空。“相濡以血 ”这个词是由（ _）这个成语转变而来的。2选择正确的读音。鲜血（ xu xi ）奄(ynyn )奄一息处(chch) 于3“这笔感情债 ”指的是什么？怎么还？_为什么 “相濡以血 ”是一种大智慧？_4根据课文内容判断对错。（
6、1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（ _）（ 2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（ _）（ 3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（ _）（ 4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（ _）5对于 “丛林法则 ”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）A以多取胜B个体的自然生存C大家并肩作战。6吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？3 / 6_1xu yn2同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。3为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。
7、45B6人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展。七、习作。（ 20 分）在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。_4 / 6_5 / 6参考答案：一呼 攀登 住身躯无奈牙 掩 呆二享受建 子掩 河堤授 健康苍蝇淹没提 三无无通情堂笑声色思义冰雪毫无应手1.无 无故2.得心 手四(1) 然但是 (2) 只有才(3) 因 所以五因 我 更喜 老 的教学方法，所以我 的成 都提高了。2.封面上画着大 。3.我 遇到困 ，不能退 。4.水 被我一个星期就 完了。六6 / 6