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1、二年级语文下册阅读练习题（一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫；身子像老鹰；所人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同；是长在正前方的 .白天；它常常站在树枝上闭目养神；可是；到了夜晚；它就像一名哨兵；睁 (zhng)着两只闪闪发光的大眼睛；注视着田野 .猫头鹰的耳朵也很特别；耳孔很大；周围排列着很长的羽毛；好像一对竖起的猫耳朵 .它的听觉很灵；哪怕一点轻微的声音；它都能听见.1、这段话共有 ()句.2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子.3、因为猫头鹰 (；)(；)所以人们叫它“猫头鹰”.4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部；总的笔画数是_画；在短文中的意思为_.（小；细小；低下；精深
2、；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部；总的笔画数是_ 画；在短文中的意思为_. （灌 (gun)进去；集中在一点；记载；登记）（二）月亮上有山没有水；有阳光没有空气；白天很热；夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽；也没有花草树木 .那里一片荒凉 .可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了；揭开它的秘密吧！1、 月 亮 上 有(、) ()； 没 有()、 ()； 没有(、) (；)所以是一片 ().2、 “月亮的肚子”指() .（三）在我国南海的西沙群岛上；住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟 .这种白色的鸟最爱吃鱼；它们成群地在海面上寻找鱼群；傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁 .它的一只翅膀就
3、有两张课桌那么长 .它常常张开翅膀在海上飞；能飞好几百里才停下来 .1、 这篇短文有(小)节 .第三小节有 (句)话 .2 、 这 段话 主 要讲 西 沙 群岛 上有 (海) 鸟 . 其 中最 多的 是 (；) 最 大的是 () .3、 “成百上千”的意思是().4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子.（四）啊！晚霞；多么绮（ q）丽；它一会儿像一匹骏马在奔驰；一会儿像一头雄狮在怒（n）吼；一会儿像朵朵鲜花开放 , 我看着看着；身体感到轻飘飘的；仿佛自己也变成了一片晚霞 .一会儿一道霞光射来；晚霞闪耀（ yo）着绚丽的光彩 .我把眼睛微微睁开；眼前顿时出现了赤、橙（ chng）、黄、绿、青
4、、蓝、紫七种颜色；我的身体好像也被色彩裹（ gu）住了.1、 在括号里填上合适的词 .一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光1 / 52、晚霞的形状象_ 、_ 、_等 .（五）清晨；乳白色的 气迷迷蒙蒙；村外的溪水 出淙淙的响声.小院的 笆上开 了繁星一 的 牛花； 的、天 的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭；花瓣上 着几 晶 的露珠. 上的画眉在和黄 唱；声音清脆婉 ,1、 根据意思在文中找出相 的 .光亮而透明（）声音清楚悦耳（）2、 短文中描写色彩的 ：_3、 用“”画出文中的比 句. 些 把 _比作 _、_.（六）从前；有一个人 着大包袱 (fu) 在 背上赶路 .
5、走了不大一会儿；他 汗水；十分吃力 . “喂！” 路人看 了十分奇怪地 ；“你 什么要 着大包袱；不把它放在 背上呢？” “唉！” 的人 了口气； ：“我怕 吃不消；所以把包袱 在 上； 做可以 省些力气呀！”1 篇短文共有 （）个自然段 .2用“”划出 路人 的 .3用“”划出 人回答的 .（七）美 的日月潭日月潭在台湾的中部；四周被群山 着；中央有一个美 的小 光 ；因 的北面像日；南面像月；所以人 便称它 日月潭 .日月潭 直是人 仙境一 .黎明 ；湖面的 烟 没有散去； 地 看得到天 的晨星和 的几点灯光 . 候；清 吹来； 使人清醒了 多 .日落的 候；潭水 漾着美 的霞光；像害羞的
6、小姑娘的 ；多么好看 .在 阳高照的当儿；整个日月潭的美景；都清晰的展 在眼前；使人胸襟 开朗起来 .蒙蒙 雨的 候；它又好像披上一 薄薄的 ；周 的景物都那么朦 ；充 了神秘感 .日月潭永 是那么清新；那么美 ； 怪它是台湾 上的一 明珠了.1、 因 ；所以人 叫它日月潭 .2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子；用“”划出傍晚景象的句子.（八）我家的大公 上 着一簇（c）像燃 的火焰似的 冠子；好看得很.它那双 黑 亮的 眼睛下面； 着一 又短又尖的嘴巴；它全身的羽毛有淡黄色的；有朱 色的； 有金黄色的 .人 都 我家的大公 真是美 极了 .1、 篇短文 这句 写的 .2、短文是从 _
7、、_、_和 _ 四个方面来写大公 的 .3、用“ ”画出短文中打比方的句子.2 / 5句中是把 _比作 _ .4、 找出文中表示 色的 写下来._5、照 子写 .又短又尖_（九） 月亮的心愿夜深了；月亮透 窗帘；看 一个小男孩睡在床上；身旁有个背包；里面装着水果和点心.月亮自言自 的 ：“明天孩子 去郊游；得去跟太阳公共商量商量；明天有个好天气.”月亮又来到另一家的窗前；看到一个小女孩正在照 生病的 . ：“真真；早点儿睡吧；不要太累了；明天你 要去郊游呢 .”“ ；明天我不想去了；医生 您的病 没有好.”月亮悄悄离开了窗 ；心想：“我去跟雷公公 ；明天 是下雨吧！” 两天后的一个 阳天；孩子
8、 一个都不少；排着 ；愉快地走在郊游的路上 .1 把小女孩 的 用“”画出来.2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？（十）（ ）爸爸告 小 ：“ 120 是急救 号 ；像 的服 有很多；如110 是匪 (fi)警(jng) ； 119 是火警 ； 114 是 号 ； 121 是天气 ； 122 是道路交通事故 警 .” （ ）小 家最近安装了一部 .（ ）小 爸爸：“真奇怪；怎么一打 救 就来了？” （ ）一天； 病了；爸爸 忙 (b)打 120；救 很快就到了 . （ ）听了爸爸的 ；小 得 的作用可真大 .1、按 序重新排列上面的句子；把序号写在()里.2、在文中找出与下面 意思
9、相反的 写下来.慢（）少（）3、用部首 字法 字典：“ 匪 (f i) 警 (j ng) ” 的 “ 匪 ” ： 查_ 部 ； 总 的笔 画数是 _ 画；在短文 中的 意思为 （）（ 盗； 劫 物的坏人；不；不是.）4、遇到下面的情况；可以 打什么 ？你知道 ？（ 1）小 想知道少年 在哪；可以 打 _ 少年 的 号 .（ 2）小 的 想知道明天的天气情况；可以 打 _ 查问 .（ 3）小 爸爸在路上看 一起 ；可以 打 _ 警 .（十一）海 上的景象真是奇妙；到 是各色各 的 壳；有白的；有 的； 有淡黄的、粉 的五 六色 .它 的形状 在逗人；有的 的；背上光溜溜的；有的是 形的；花 一圈
10、一圈地向下 ； 有的像各种各 的小 物；栩栩如生 .1、 一段 一共有_句；主要向我 介 了 壳的_和_.2、写出与下列 意思相近的 .景象（）奇妙（）3 、写句子 ._有,的像 _还,海 上的 壳就像各种各 的小 物；有的像有的像3 / 5_,！（十二）猫是捉老鼠的能手 .它的耳朵很灵敏；能转来转去；哪怕是极小的声音；它也能及时辩出 .猫有一双明亮的眼睛；狡猾的老鼠逃不过它的眼睛 .猫的胡须像把尺；能测出各个洞的大小 .猫的脚爪上有锋利的爪子；能爬树、跳墙、追捕老鼠 .1、短文有（）句话 .2、短文写了猫的（）、（）、（）和（） .3、用“ _ ”划出描写猫的耳朵的句子.（十三）天阴了；云低
11、了；太阳躲起来了.燕子掠过树梢；鱼儿跳出水面；蚂蚁交头接耳；说着悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿；滴答,滴滴嗒嗒 , 小雨点落下来了！它落在地面上；像敲小鼓；它掉在池塘里；逗得池水笑起朵朵花 .抬头看天；小雨点连成一条条银线；被风一吹歪歪斜斜；像喝醉了酒；又像在跳舞 .不一会儿；哗啦；哗啦哗啦 , 小 )雨点汇聚在一起；变成小溪；在地上流淌 .它冲干净了石阶；洗干净了操场；那一条条的柏油马路；变得溜光发亮. 我们不怕雨；光着头；光着脚丫；追着雨花跑；有的手提凉鞋；有的披雨衣；有的挥动小棍；像一群小鸭, 在雨中；我们上学去 .1、圈出短文中的表示声音的词.2、短文有 _节
12、；第 _节写我们在雨中上学去 .3、根据短文内容填空 .(1)下雨前；天 _了；云 _了；太阳 _了；燕子_；鱼儿 _；蚂蚁 _；说悄悄话：“要下雨啦；要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2)小雨点落下来了！它落在地面上；像_；它掉在池塘里；逗得_抬.头看天；小雨点连成一条条_；被风一吹歪歪斜斜；像 _；又像 _.(十四 )每当百灵鸟敞开歌喉；那优美的歌声立刻招来无数听众；大家议论纷纷夸奖它；百灵鸟听了高兴万分；每天从早到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力；听众越来越少了；最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过；它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐；我的歌喉那么好；但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲
13、！”喜鹊说：“小妹；你的歌喉还是那么好；但你总是反复地唱那支歌；大家都已经听厌了；自然也就不愿意再去听了 .”百灵鸟听了；谢过喜鹊大姐；当天就赶去学了几支新歌 . 第二天；当它又亮开歌喉时；大家又都飞来了；听得津津有味 .1.短文一共有 ()节；在每小节前标上序号.2.第（）节写了喜鹊大姐说的的话.3.从文中找出下列词语的近义词和反义词 .近义词：立即 (表)扬 ()反义词：虚心 (高)兴 ()4 / 54、百灵鸟感到难过的事是5、百灵鸟唱得越卖力；听众却越来越少的原因是：（十五）海滩上的景象真是奇妙；到处是各色各样的贝壳；有白的；有红的；还有淡黄的、粉蓝的, 五颜六色 .它们的形状实在逗人；有的圆圆的；背上光溜溜的；有的是圆锥形的；花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物；栩栩如生 .1、这一段话一共有_句；主要向我们介绍了贝壳的和_.2、写出与下列词语意思相近的词.景象（）奇妙（）3 、写句子 . 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物；有的像_有,的像_还,有的像！5 / 5