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1、人教版三年级语文下册第四次月考标准测试卷及答案班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20 分）pkipilixi n nnt（ _）（_）（_）（ _）yn li opio d ngchd ojn j （ _）（_）（_）（ _）二、 比一比，再组词。（10 分）悄 _沾_仿_清 _俏 _粘_访_请 _橡 _偶_裁_拂 _像 _遇_栽_佛 _三、读一读，连一连。（10 分）梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣
2、曾几四、想一想，选词填空。（ 10 分）1 / 5欣赏观赏(1)“我 ”和阿成哥（ _）着缸里有趣的小虾。(2)鹿对着池水（ _）着自己美丽的身段。偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（_）沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是（ _）的，这是一种无法解释的本能。五、照样子，按要求写句子。（15 分）小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_3.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写）_六、阅读短文，回答问题。（20 分）绚丽的红花洋槐进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶
3、，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努怒）放，异常绚丽！名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红 ”来形容恰如其分。参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；有的花儿一条一条地挂在枝头，2 / 5如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，
4、非常的别致美观。走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。1用 “”在括号中画出恰当的字。2根据意思，从文中找出相应的四字词语。（ 1）形容非常赞赏。（）（ 2）形象非常逼真，如同活的一样。（）（ 3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（）3文中加
5、点的词语 “一嘟噜一嘟噜 ”表现了花 _。4判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画 “”。（ 1）短文第 4 自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。（ _）（ 2） “玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。 ”这句话运用了拟人的修辞手法。（ _）5_6短文第 4、5 自然段，是按照 _的顺序描写的，这一顺序的提示词语有 _、_。七、习作。（ 15 分）在那如歌的童年里，我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事，然后用笔记录下来。_3 / 5_4 / 5参考答案：一铺开排列仙女泥土颜料飘动迟到紧急二悄悄；沾染；仿佛；清澈；俊俏；粘住；访问；请求；橡树；偶然；剪裁；吹拂；好像；遇到；栽树；仿佛三四(1)观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然五小沙剃了个光头。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。六1幕径怒扑2（ 1）拍案叫绝（2）栩栩如生（ 3）沁人心脾3开得十分茂盛45几株大小不一的红花洋槐正在怒放，异常绚丽！6从远到近远远望去走近细看5 / 5