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1、人教版四年级语文下册四单元试题及答案（最新）班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）binzhchnggoj n t uchungzo（ _）（ _）（_）（_）zhhus zozhoxi xn l o（ _） （ _）（_） （_）二、 比一比，再组词。（10 分）斯（ _） 稿（ _）催（ _）滨（ _）期（ _） 搞（ _）摧（ _） 宾（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）欣喜若 ()( )风 ()雨若 ()若()引人 ()()金碧辉 ()惟 ()惟肖风()日()隐隐 ()()(1)给词语归类并仿写两
2、个。ABAC ：仿写：AABB:仿写：(2)与画 “”的词语意思相反的是。(3)选择一个你喜欢的词语写一句话。1 / 5四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）即使 也如果 就尽管 也不是 而是(1)（_）一根极 的 ,它（ _）能灵巧地避开。(2)蝙蝠在夜里 行 ,靠的（ _）眼睛 ,（_）用嘴和耳 配合起来探路的。(3) （ _）感到疲 ,它（ _）在未完工的家 口休息一会儿。(4)（_）如此 ,普 米修斯（ _）不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15 分）我的 没有白 ，我感到很幸福。（改 双重否定句）_2. 看 城，在崇山峻岭之 蜿蜒 旋。（改 比 句）_3. 是他哥哥送 他
3、的圣 礼物！（ 序，意思不 ）_4.上 响了，同学 立刻 上跑 教室。（修改病句）_5.我能帮助 人。我感到幸福。（用合适的关 成一句 ）_六、阅读短文，回答问题。（15 分）我 桂花人，都 美。有的 美妙的音 ，那 美的旋律会使人陶醉；有的 花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心 神怡。像我，我 桂花。八月， 多花儿都已凋 ，而桂花却怒放了。打老 人 就 到一股香气。但花儿在哪儿呢？ 害羞的桂花 在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣 成的小黄花， 小玲 ，十分可 ，多么像藏在 后面的害羞的姑娘2 / 5啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。但它花美而不刺眼，显得那样
4、朴素大方；花香而不刺鼻，闻着使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖买桂花糖桂花还可以熏香茶 喝了这种香茶 满口清香 据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊 我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？1从文中摘录四个描写花的四字词语。_2在短文第四自然段的 “”内加上正确的标点符号。3短文为了突出桂花的美与香，运用了_(对比比喻 )的手法；为了描写桂花怒放的样子，运用了_(对比比喻 )的手法。4用自己的话概括第四自然段的主要内容。_5联系短文内容和生
5、活实际，写出你对下面的句子的理解。我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。_七、习作。（ 20 分）人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事，题目自拟。_3 / 5_4 / 5参考答案：一 崇高浸透 造智慧塑造朝霞辛 二斯文稿件催促海 期待搞事摧 客三（ 1）狂；呼； ； ； ；注目；煌；妙；和； ； （ 2）若 若 、惟妙惟肖；可歌可泣；全心全意； ；仔仔 ； 松松（ 3）暴 雨（ 4）春天来到，阳光明媚， 和日 ，走在无垠的原野上，心情十分 意。四即使；也；不是；而是；如果；就；尽管；也；五我的 没有白 ，我不会不感到很幸福。 看 城，像一条 ，在崇山峻岭之 蜿蜒 旋。 是圣 礼物是他哥哥送 他的。上 响了，同学 上跑 教室。因 我能帮助 人，所以我感到幸福。六1婀娜多姿 小玲 千姿百 国色天香2： “ ！” ，。！3 比比 4桂花的用途很广。5示例：我 要像桂花那 ，做一个 社会有用的人。5 / 5