新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx

上传人:苏美尔 文档编号:8737569 上传时间:2021-01-05 格式:DOCX 页数:6 大小:29.01KB
返回 下载 相关 举报
新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx_第1页
第1页 / 共6页
新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx_第2页
第2页 / 共6页
新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx_第3页
第3页 / 共6页
新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx_第4页
第4页 / 共6页
新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、新人教版三年级语文下册二单元强化训练及答案班 :姓名: 分: 100 分考 : 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音,写词语。(20 分)li n shunynzucuj nl n dn( _)( _)(_)( _)qrf n xi nf n wnchn b( _)( _)(_)(_)二、 比一比,再组词。(10 分)淡( _) ( _) ( _)状( _)苔( _)洼( _)愉( _) ( _) ( _)吉( _)三、读一读,连一连。(10 分)可 的小草住在一吹有趣的草地一大片 察金色的 候使 草地傍晚的蒲公英仔 下四、想一想,选词填空。( 10 分)不是 而是 即使 也只要 就

2、因 所以 ( 1)( _)我 极打 了 生,( _)老 表 了我。( 2) 本 ( _) 的,( _)借的。1 / 5( 3)( _)你经过积极的努力,( _)能感受到成功的喜悦。( 4)( _)天气很冷,爷爷( _)坚持锻炼身体。五、照样子,按要求写句子。(15 分)“小蜘蛛 ,你吃饱了吗 ?”老屋问。 (按要求改写句子 ) 提示语在前面 :_提示语在中间 : _2.例 :小家伙摔得还挺重。 (照样子 ,把句子补充完整 )妈妈累得 _3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪 ,扇走了夏天的炎热。 (仿写句子 )_4.夏天的夜晚真美。 (围绕这句话 ,写一段话 )_六、阅读短文,回答问题。(20

3、 分)父亲,树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱( htu )河岸的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。 ”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说: “看那里,没有风,叶子为什么在动? ”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。 ”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。2 / 5我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味? ”“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,

4、所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读hu鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻 飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么? ”我惊愕地问。父亲说: “黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1请写出文中词语的同义词:兀立()舒畅()快活()惊愕()2文章用 “父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?_3春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟 ”?_4父亲喜欢鸟

5、是从哪些方面表现出来的?请简要概括。_5文中写道 “我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”, “我 ”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”, “我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味 ”,这样写有什么作用?_6文章为什么以 “我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?_3 / 5七、习作。( 15 分)生活中有哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法 ?从自己发现的现象中选一个写一写 ,以我的新发现为题。_4 / 5参考答案:一凉爽演奏凑近隆冬屈辱奉献访问称霸二平淡比 索形状苔 洼地愉快苍蝇梳 吉利三四因 所以不是而是只要就即使也五老屋 :“小蜘蛛 ,你吃 了 ?”“小蜘蛛 ,”老屋 ,“你吃 了 ?”直不起腰 的星星像一只只眼睛 ,眨呀眨呀 ,陪我度 漫 的黑夜。 夏天的夜晚真美。浩瀚无垠的天穹中 ,无数的星星一 一 的 ,好似无数只眼睛眨呀眨的。六1突兀 通快 惊 2开 山,点 ;概括了父 、 林和 三者的关系;抓住了全文中心和情感基 。3因 父 到了 味;没有 ,看到了 叶在 。4父 的气味很敏感, 的生活 性和活 律很了解;父 的声音很 ,生怕惊 了 ; 快活的 刻父 也最快活。5写 “我”的“茫然 ”是反 (或突出)父 的相知、敏感。6 句 作 尾是 幸,因 父 而不会 害 , 写也表 了父 的喜 ,照 了开 。(意思 即可)5 / 5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1