《2020年四年级语文下册期末试题及答案(下载).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年四年级语文下册期末试题及答案(下载).docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2020 年四年级语文下册期末试题及答案（下载）班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（15 分）shsh m fnghun xi ngzr n（ _）（_）（_）（_）yn l j ng p ishn zhngo m（ _） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10 分）脑 _枉_碑_筝 _恼 _狂_脾_竽 _三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分） （ _）无声（_）无声息震耳（ _） 低声（ _） 人山人（ _）山崩（ _）裂心 （ _）怡流 （ _）返北京冬奥会开幕式开始了，体育 内（_）。会 开始了，整个会 内（_）
2、， 一个（ _）的也没有。四、选择恰当的关联词语填空。 （10 分）如果 就 然 但是 因 所以 （ 1）（ _）明天不下雨，运 会（ _）照常 行。（ 2）（ _）天气暖和了，（ _）小燕子从南方 回来了。1 / 5（ 3）小明（ _）生病了，（ _）他坚持来上学。五、照样子，按要求写句子。（15 分）那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（给句子换一种说法，保持意思不变）_2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_3.我到草地上去捉蟋蟀。我把它们养在笼子里。（将两句话合并为一句话）_4.修改病句。(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。_(2)春节联欢
3、会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。_六、阅读短文，回答问题。（15 分）植物的 “爱恨情仇 ”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有 “爱和恨 ”。当然这种 “爱和恨 ”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是 “冤家对头 ”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓 ;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让
4、它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出2 / 5了大萝卜。相反，有一些植物则是 “冤家对头 ”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（ x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科 生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地
5、规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头 ”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（）。A总分B分总C总分总D并列4弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（ 20 分）我们的生活中每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的就是我们听说的。选择你印
6、象深刻的一件事，按照一定的顺序把事情写具体，题目自拟，350 字左右。_3 / 5_4 / 5参考答案：一霎 模仿幻想滋 严厉敬佩慎重奥秘二 袋；枉 ；石碑；竹学； 怒； 狂；脾气； 竽充数三雀悄欲细海地神忘人山人海 雀无声低声 四如果就因 所以 然但是五那些脚巴在 上相当牢固，你的手指只有 一点儿 ，才能拉下爬山虎的一根茎。叶子是嫩 的。我到草地上去捉蟋蟀，把它 养在 子里。我由于今天起得晚，所以上 到了。春 会上，我 听到了一 悦耳的歌声，看 了一 可 的笑 。六1植物的“ 和恨”的具体含 是指：不同的植物之 ，有的在一起可以互相促 生 ，有的在一起 互相干 、排斥，不利于 方的生 。“ ”和“恨”分 形容不同的植物之 互相依存、促 以及互相干 破坏的特性。作者运用了 人的手法，生 形象地表 了植物 相生相克的关系，容易引起 者的 趣。2 例子，如“洋葱和胡 卜是好朋友 赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比 ，文章的第二段和第三段将植物之 互相促 生 的 象与互相排斥破坏的 象 行了比 ，更加 明地 明了植物之 相生相克的关系。3C4可以指 人 更好地 划城市 化，美化 境，合理布局 作物种植。5 人、生 有趣、关于植物的新 .5 / 5