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1、部编版四年级语文上册期末试题（免费）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 写出划线词语的近义词。中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。 _小白兔隐藏在草丛中。 _山顶上有一块巨大的石头。 _著名的黄山风景区在安徽省南部。 _大家见了，越发敬爱朱德同志。 _2. 连一连。走着 _粮食穿着 _斗笠戴着 _山路挑着 _草鞋3. 拼一拼，写一写。p shul ng chu nhu pofng xi ng_chun zhed guling r n n nw ng_4. 解释词语。志： _巍巍： _少选： _汤汤： _处士： _拊掌： _谬： _ 然之：
2、_5. 看图，根据提示选一选，填一填。只条群1 / 6一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。6. 给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”： A. 冲见面表示敬怠的礼节； B.人情往来 .表示麻烦人办事； C.表示与人结为某种关系； D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。_2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。_3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。_4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。_7. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）8. 选词填空。连续继续陆续战斗非
3、常激烈，伤员 _从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。9. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）志当 _。有志不在 _。 _事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是_。10. 选一选，填一填。 (填序号 ) 东 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是 _，左面是 _，右面是 _。二、综合练习题。（共30 分）1. 读一读，照样子写句子。2 / 6小林跑得像兔子一样快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。2. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，
4、早有蜻蜓立上头。3. 正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留4. 照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是 _。例：现在我要把海岸藏起来。_把 _。5. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”6. 读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷7. 书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳8. 用钢笔描红。嫂棚衰挣9. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”3 / 610. 看 写 。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎 救小梅花鹿的？ 仔 察他 的 作、表情，把故事写
5、得清楚、完整。 目自定。三、阅读理解题。（共20 分）1. 外短文，完成 。脚比路 古老的阿拉比国位于大漠深 ，多年的 沙侵 ，使城堡 得破 不堪，国王 ，四个王子 他打算将国都迁往据 美 而富 的卡 。卡 距 里很 很 ，要翻 多崇山峻岭，要穿 草地沼 ， 要涉 很多江河，但究竟有多 没有人知道。于是，国王决定 四个儿子分 前往探路。大儿子乘 走了七天，翻 了三座大山，来到一望无 的草地 。一 当地人，得知 了草地， 要 沼 ， 要 大河、雪山 便 往回走。二王子策 穿 一片沼 后，被那条 的大河 了回来。三王子漂 了两条大河，却被一片 的大漠吓退返回。一个月后，三个王子 回到了国王那里，将
6、各自沿途所 告 国王，并都再三 ，他 在路上 很多人，都告 他 去卡 的路很 很 。又 了五天，小王子 地回来了， 告父 到卡 只需十八天的路程。国王笑了： “。”几个王子不解地望着国王：“那 什么 要派我 去探路?”国王一 重道： “那是因 ，我只想告 你 四个字 脚比路 。 ”是的，脚比路 ， 方无 多 ，只怕没有追 的双足去抵达。人生亦是如此，我 不怕目 的高 ，只怕没有追 的勇气、 情、 着 只要心 燃 着 定的信念，一往无前地行 下去，就会惊 地 很多所 的 方，其 真的并不遥 。（ 1） 系上下文，理解 的意思。 重： _。 勇往无前： _。（ 2） 文中 合适的 ，只填序号。A
7、意地B 仆仆C 地D （ 3）通 全文，我 知道“脚比路 ”中的 “脚 ”指的是 _、 _、_， “路”指的是 _。4 / 6（ 4） 系上下文把文中画 的地方 充完整。（ 5） “又 了五天 只需十八天的路程。 ” 到 里，你仿佛看到一个怎 的小王子 ?其他三个王子与他的探路 程有什么不同 ?（ 6） 了脚比路 篇文章，你明白了什么 ?2. 短文，回答 。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交 的人很多，每一 公交 里都 得 的。我 了一份 ，一 看 一 等 。我旁 站着一位老人和一个姑娘，从他 的 中我了解到，女儿陪父 去医院看病，与我同路。 来了，人 着上 。我看到女儿 了不 人碰
8、到父 ，一手在前面 着人群，一手 着父 的胳膊。 了很大 ，她才把父 上 。 上早就人 患，那父女 只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着 那位老人 ： “大 ，您坐吧。 ”老人 ： “ 了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。 ”女儿竟也 了姑娘的好意， 她父 身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘 上有些 尬再次 您坐吧大 女儿似乎 想 什么老人拉了拉她的手说好那就太 你了 座的姑娘流露出了笑容公交 突然刹 ，老人 着眉 ，好像在 忍着身体的不适。我心想， 他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下 前，向那位 座的姑娘再次表示 意。下 后，我听到 父女的 ： “爸
9、， 口疼了吧？ ”“一点点吧！ ”“你也真是的，明明知道自己臀部有 口，不能坐，你 要坐。 ” “你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒 她，也 以后再遇到 的事，她就会有 了 ”我明白了，老人和女儿的拒 ，是另有 情。我不禁又想起在 上老人几次 眉 的表情。在那 簸的 上，老人硬是 忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全 人的善良，何 不是另一种善良！（ 1） 第四自然段加上恰当的 点符号。（ 2 ） 座 老人的 程中，姑娘神情 生了一 串的 化： _ _。从 一 串神情 化中，你体会到_（ 3） “我明白了，老人和女儿的拒 ，是另有 情。 ”在文中， “ 情 ”指的是什么？（ 4） “成全 人的善良，何 不是另一种善良！ ” 句 就 个故事而言，前一个 “善良 ”是指 _的善良，后一个 “善良 ”是指 _的善良。（填序号）A. 座女孩B.老人C.女儿D.作者（ 5）用横 画出体 老人坐在座位上很痛苦的句子。（ 6）从女儿的哪两个 作中可以看出 父 的 ？把它 找出来。（ 7） 系短文内容， 你 短文最后一句 的理解。5 / 6四、写作题。（共20 分）1. 以 “感恩 ”为主题写一篇习作，写写你最想感谢的人，说清楚你为什么感谢他（她），语句要通顺，书写要认真，题目自定，字数350 字以上。6 / 6