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1、最新 料推荐主题活动从头到脚前进幼儿园大班填表人周玲霞实施时间 :_4_月 12_日 -_4_ 月 23_日一、主题生成背景幼儿对自己的身体充满认识的兴趣。帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。通过画圈、数数活动，能正确判断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画，感受脚的特别能力。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和不安全的事，学会自我保护。学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。通过不同的运动感知心跳、呼吸等身体变化，发展身体的协调性和灵敏性、平衡能力和控制能力。二、主题展开设想， 文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图 。1最新 料推荐
2、三、主题目标项目主题总目标健康领语言域社会目科学标艺术预设目标自我反思调整1、进行主题教育,帮助他们了解身体,逐步提高自我认识的提高 .2、知道一些合理的营养需要和健康的生活方式 ,并明白其中的道理 .3、春天来临 ,进行春天的主题教育带领幼儿出去春游感受春天 .4、注意春季的卫生工作,做好预防措施 .1、带领幼儿进行户外体育锻炼，并学习钻、爬、转圈等技能；鼓励幼儿大胆探索皮球的各种玩法；2、帮助幼儿认识一些危险标志，使其知道一些自我保护的方法。1、愿与同伴愉快合作，养成仔细认真倾听同伴的发言、不重复别人语句的好习惯；2、鼓励幼儿主动与人友好交谈，大胆使用一些介词、动词等。1、鼓励幼儿积极参加
3、户外锻炼，鼓励幼儿不怕困难，坚强勇敢；2、引导幼儿参加园内的各项活动，为幼儿营造文明礼貌、团结合作的生活氛围。1、理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等方法探索事物；2、愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；1、体验与同伴一起唱歌、跳舞的快乐。2、让幼儿在玩玩、画画的操作活动中感知事物的发展变化。3、能在观察、想象的基础上大胆战士自己的创意，喜欢动手操作，能独立绘画和制作作品。2最新 料推荐四、主题实施途径(一 )环境创设1、主题环境创设1) 增添区域角活动材料。2) 将人体器官张贴在墙面上，供幼儿观看。3）在主题墙上布置有关人体健康的知识，如：保护眼睛
4、的方法、换牙期间的注意事项等。2、区角材料投放表演区：提供各色水彩笔,自选某一关节处 ,利用关节曲伸进行想象,创造,表演。阅读区：提供有关人体彩色书籍。探索区：提供各种物品 .如:石头 ,木块 ,塑料膜 ,羽毛丝绸 ,让幼儿用不同的身体部位去感受物品特征。角色：小医院游戏，可模拟体检情景。(二)集体教学活动序活动内容重点领域号1有趣的检查语言心跳“咚咚2科学咚”3热身运动健康我的身体朋4语言友学习自编应5科学用题（一）6我的牙掉了语言身体上的双、7科学单数长眼睛的皮8艺术肤活动目标1、初步认识人体的某些健康特征。2、了解体检的部位几方法。1、初步了解心脏，感受心脏的跳动.2、以言语 ,肢体动作
5、等方式来表征心跳和心脏部分。1、引导幼儿探索绳子的多种玩法，感知心跳、呼吸等身体的变化。2、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。3、培养幼儿能遵守规则与同伴合作互助的良好品质。1、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称。2、尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。1、能根据图中事情发展的顺序和相关数量，讲述图意，并提出加法应用题的问题。2、训练逻辑思维能力。1、了解和正确对待换牙现象。2、知道保护牙齿的重要性。1、尝试寻找身体上的数字，激发幼儿探究身体秘密的兴趣。2、能区分单双数，进一步感知单双数的概念。1、了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。2、知道保护皮肤的重
6、要性。3最新 料推荐9从头唱到脚艺术10放太阳早期阅读11我的关节会艺术表演12脚的特别作艺术业13腿脚功夫科学14学会小心艺术15学习分类科学（一）16牙齿切碎机艺术17学习分类科学（二）18我爱健康社会19骨头啥模样科学20树真好早期阅读1、认识身体的各个部位。2、有兴趣地演唱歌曲，学习仿编歌词。1、分段阅读故事，理解太阳意外弄坏风筝、又意外被当做风筝的经历，感受故事中的快乐氛围，体验能给别人带来快乐也是一种快乐的 心情。2、通过多种方式收集、理解故事，并能恰当、连贯地表述阅读信息。1、探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲。2、发挥想象力，创造性地在关节部位作画。1、大胆用脚进行作画
7、，感受脚的特别能力。2、体验想像带来的乐趣。1、探索不同方法活动自己的腿脚。2、创造性地表现各种走路动作，体验幽默感。1、能分辨安全和不安全的事，学会保护自己。2、学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。1、学习二次分类，即按物体的某一特征作一次分类，再按另一特征作一次分类。2、训练分析、综合的能力及思维的灵活性。1、通过体验，理解牙齿的切、撕、磨。2、初步认识牙齿，了解牙齿的名称和部位。3、提高幼儿动手制作能力。1、学习按物体的两个特征分类。2、训练同时从两个维度思考问题的能力。1、了解运动和休息的合理节奏。2、能为自己设想、安排健康的休息日。1、对骨骼有初步的认识。2、产生探索身体奥秘的兴趣。1、
8、欣赏散文诗树真好 ，仔细观察画面，从中了解为我们带来的快乐与美好，萌发爱自然的情感。2、感受作品的语言美，尝试仿编诗句，愿意用绘画或图示记录自己对作品的理解。4最新 料推荐（三）自主学习活动1、与主题融合的区角活动内容科学区：神奇的磁铁美工区：小书签体育区：拍球接力探索区：多变的天气2、日常生活中的渗透内容1、自觉、主动喝开水，保证一天的饮水量。2、继续培养幼儿的课堂常规，端正坐姿，集中注意力，安静倾听。3、懂得一些保护自己身体的方法。4、在室内游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。（四）家园共育1、和孩子一起阅读有关身体的书籍，并讨论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的， 成人的皮肤与孩子的是否一样等， 以满足孩子的求知欲望。2、家中贴一张“成长图表” ，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。3、结合营养结构图和孩子一起制定一周营养食谱五、主题反思（一）主题价值与特色（二）改进设想5