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1、五丰学校初中部责任教育实施方案一责任教育提出的背景责任是道德的核心。中国历来重视对年轻一代进行责任教育。孔子的“当仁不让”，孟子的“舍我其谁”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，无不彰显着对国事民生的崇高责任感。教育发展的方向之一，是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任，我们提出旨在教人“学会负责”的责任教育，是历史的必然、时代的需求。然而，现实社会中司空见惯的责任丧失则使我们的责任教育变得刻不容缓。即使不能完全否认我们在道德上已经取得的效果，但也必须指出：社会公德失落、职业道德下滑、家庭道德混乱、生态观念淡漠却是不争的事实。反观我们现在的学校教育，长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根
2、指挥棒的指导下走入了误区，不少“恨铁不成钢”的教师和“望子成龙”的父母心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩，只注重了智育，而忽视了思想品德、道德素质的教育。在教育过程中，只注重了道德知识的灌输，忽视了对学生情感、意志、行为的培养，忽视了对学生内心世界的塑造和自我教育，自我约束能力的培养。因而，责任教育势在必行。二责任教育的定义所谓责任，是指份内应做的事，是个人或群体组织根据自身社会角色属性所应承担的职责、任务和使命。人类社会中的每一个人都肩负着或多或少、或大或小的责任。责任教育是指通过一定的教育内容、途径、方法，培养责任主体的责任素质，以使其对承担的职责、任务和使命加以确认、承诺
3、并履行的教育。三责任教育的目的通过责任教育使广大学生树立对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对集体负责，对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态，养成良好的责任习惯，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。 四责任教育的意义1、责任教育是学校德育的首要目标责任是道德的核心。责任教育是道德教育的首要目标。学校的责任教育，就是在学校中进行的各种有目的、有计划、以培育和发展学生责任感为目标的教育活动过程，包括与责任相关的理论知识、责任规范和道德责任实践的引导。因此，增强和发展学生的责任感与责任能力是学校德育工作的根本所在。2、责任教育是公民道德建设的重要内容。人的社会化过程，就是培
4、养道德责任感的过程。学校教育首先是将每个学生逐渐塑造成社会上的一个合格公民，德育工作中很重要的一点就是如何帮助学生形成良好的公民意识，它包含了公民的权利、义务的一致性，正确的人生观、价值观。公民的权利义务观念，来源于他的责任感，只有能够对自己言行负责的人，才能正确行使权利，自觉履行义务。当今社会上存在的种种违法犯罪行为和消极现象都与人缺乏责任感有关。人生的价值包括两个方面，一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，在这两个方面中，前者居首位，人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，人生的真正价值在于对社会的贡献。我们学校教育必须以责任教育为基础，教育和引导学生树立正确的人
5、生观、价值观。五责任教育的口号人人有责任，责任人人负；事事有人管，人人有事管。六、责任教育领导小组为全面指导我校责任教育的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立五丰学校责任教育实施领导小组。具体负责对学校责任教育实施的组织领导工作。组 长：邹日芬副组长：王小军、梁春桂、肖月明成 员：曾玉亮、刘继荣、欧阳军平、郭锦荣、肖益民、练继恩、郭志英及各班班主任。七责任教育的内容中学学生责任教育培养目标一级目标二级目标责任教育的具体内容识记内容对自己负责认真自主学习1、按时到校不迟到2、带齐各学科学习用具3、上课专心听讲，积极发言4、放学后，做完作业再去玩儿5、按时、完成作业，书写规范工整
6、6、独立、认真完成作业7、写完作业认真检查8、有错及时改正9、主动预习、复习，敢于置疑10 积极思考，敢于发表自己不同的见解自己事情，独立做好；学习用品，课前备好；静心听讲，作业认真；预习复习，习惯养好；珍惜时间，勤为舟船；言行一致，知错就改；遵纪守法，文明礼貌；锻炼身体，身心康健；珍爱生命，注意安全。自已的事情自己做1、自己独立睡觉，不用父母陪伴2、自己的事自己做（收拾书包，洗小件衣物等）3、 经常整理自己的学具、玩具，用完放回原处4、保持自己的书桌、抽屉整齐5、做事专心，有始有终6、珍惜时间，做事不拖拉7、做错事要勇于承担责任，并及时改正8、遇到问题，自己设法独立解决9、讲文明，懂礼仪，举
7、止文雅（行好礼）珍爱生命1、积极锻炼身体，做到体育达标、力争成绩优良2、认真做好早操、眼保健操3、讲究个人卫生，包括口腔、用眼卫生4、坐要正、站要直、走好路、读书、写字姿势要正确5、穿着整洁得体6、好好吃饭，不挑食，少吃零食7、学习、掌握必要的自我保护的方法对他人负责心中有他人1、尊敬师长，有礼貌2、关心、孝敬父母，体谅父母辛劳，3、热爱、关心老师。4、完成老师交给的任务，做老师小助手5、守信用，说话算数，对自己的话负责6、爱惜他人东西，借东西要还，损坏东西要赔7、能看到别人的优点，对别人的帮助要表示感谢8、尊重每个同学的人格，不欺负弱小9、会换位思考，理解他人，对人宽容、谦让10、体谅他人困
8、难，乐于助人关爱他人，与人为善；严于律己，宽厚待人；与人交往，礼让在先；文明用语，守信友善；重诺诚实，尊长崇贤。对家庭负责承担家庭责任1、按时回家，外出打招呼，不让父母担心，孝敬父母2、不乱花钱，不向父母提过分要求3、爱惜东西，懂得节约4、主动做力所能及的家务父爱母爱，情深似海；孝敬父母，回报恩亲；心中有事，常与亲说；听从教诲，家务量力；离家道别，回家问好；不攀不比，勤俭节约。对集体负责爱学校爱班级1、热爱班集体，热爱学校，时刻想到自己是集体中的一员2、关心集体荣誉，遵守集体纪律（课堂纪律、课间纪律）3、认真做好值日（扫好地）4、认真唱好课前一支歌5努力完成集体的任务6积极参加集体的活动，为集
9、体增光7、自荐当小干部，热心为集体服务8、爱护公物，维护校园、教室卫生集体责任，勇于承担；分内分外，尽职尽责；学校公物，爱心对待；一草一木，不蹈不攀；关心集体，顾全大局；团结同学，互相帮助。敢于竞争，争创特色。对社会负责爱祖国讲公德1、热爱祖国，遵守升旗礼仪2、遵守公共秩序3、遵守交通规则4、爱护公共设施热爱祖国，升旗规范；遵守公德，乐于奉献；社区公益，积极参加；崇尚科学，反对迷信；公共设施，惜如家当；文物古迹，悉心保护；公共场所，谦逊礼让；谈吐文雅，举止大方；小小公民，人见人爱。对自然负责热爱自然保护环境1、爱护花草树木，保护动物2、自觉分类回收废品3、不乱扔包装袋、废纸、果壳等4、自觉保护
10、环境卫生热爱自然，保护环境；相信科学，倡导绿色；低碳生活，点滴做起；珍惜资源，节约善用；益鸟益兽，悉心呵护。养花种草，美化环境。八、活动计划安排1、动员阶段：10月20日以前完成 学校召开动员大会，启动“责任教育”。（政工处负责完成）学校悬挂责任教育的口号：人人有责任，责任人人负；事事有人管，人人有事管。各班组织学习“责任教育” 的具体内容。2、活动开展阶段：10月20日至2015年5月30日 班主任召开“责任教育”主题班会，要求每位同学对照检查，逐步落实具体行为习惯，每位学生写出各自今后培养目标。10月20日前完成（班主任把主题班会材料上交） 同学互查，记熟“责任教育”的具体内容。（班主任要
11、求全体学生记熟具体行为习惯内容）。11月10日前完成（练继恩负责组织考试，每班10人参加） 班主任对上阶段“责任教育”活动开展情况进行点评。（上交点评材料给政工处）11月20日前完成。 班级评先：班主任组织全体学生评选出“责任教育”先进个人及先进事迹，2015年3月10日之前完成，（班主任上交各班先进个人名单及事迹材料给政工处）。学校12月初举行规范考试。（练继恩负责组织考试，每班10人参加）学校5月份举行歌咏比赛。（各班班主任完成）6月份学校对荣获“责任教育”先进班级及先进个人进行表彰。（政工处负责完成）3、总结阶段： 各班进行“责任教育”活动小结，将活动小结材料上交学校政工处存档。6月10日前。 梳理优秀有责任的人和事，装订成册，学校保存。（政工处负责完成）总之，今后，我校将进一步深化和细化责任教育的目标和内容，有力地推动学校教育改革和发展，促进学生的责任心的提高和个性的多元发展，使我校成为先进学校。万安县五丰学校2014-10-12