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1、工程建造实训心得体会工程建造实训心得体会 工程建造实训心得体会撰写人：_日 期：_ 工程建造实训心得体会 撰写人：_日 期：_第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页工程建造实训心得体会一、施工组织设计编写施工组织设计要有施工组织设计依据，编制说明，工程概况施工方案及技术措施，质量保护计划和创优计划，施工总进度计划及保证措施，工程安全管理与安全保证措施，工程文明施工和保证措施，施工场地治安保卫管理计划，施工环保措施计划，季节性施工措施，施工现场总总平面布置，项目组织管理机构，材料计划和劳动力计划等，好的施工组织设计这些必不可少，施工设计可以清楚的看到施工的进度进展，可以让我们很好的了
2、解到施工处在何种状态对于人员的安排也可以清晰可见，一个工程施工组织设计必不可少。在对单代号网络图和双代号网络图的学_中，要充分的了解每一个数据的含义和计算方法，要知道公式的所运用的基础条件，算起题来就可以得心应手。老师讲解的施工组织计划，单代号网络图，双单号网络图很实用也很有意思。对于问题也很深入，让我们了解的更透彻，更清晰。老师的授课方式我很喜欢，很和蔼，随和没有压力。随堂做题很好，可以让同学们巩固刚学_到的知识，老师可以在课堂时间充足的情况下添加一下互动，调节课堂气氛。二、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工
3、程有：场地平整，基坑（槽）、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑；对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采
4、用“表上作业法”求解。其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平衡动水压力。具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。再次，进行基坑边坡开挖与支护。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙
5、式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。最后进行土方机械化施工。三、桩基础工程桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降水设施。按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，
6、但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。按桩的材料可分为：砂桩、灰砂桩、木桩、混凝土桩、钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩和钢桩等。砂桩多用于地基加固、排水加固、挤密土层；灰砂桩多用于加固复杂土层填土地基、挤密土层；钢管桩、混凝土及钢筋混凝土桩多用于软土地基支支承建筑物；板桩多用于护坡挡土、挡水等。按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩。预制桩是在工厂或施工现场预制成各种材料和形式的桩，然后用沉桩设备将桩沉入土中。主要方法分为：锤击沉桩、压桩、水冲沉桩和振动沉桩。钢筋混凝土预制桩施工主意要点：预制桩一次拆模强度达到30%，75%强度后方可起吊，100%强度后方可运输和打桩；打桩顺序有逐排打，自中
7、央往边缘打，自边缘向中央打和分段打四种，宜先深后浅、先大后小和先长后短顺序打桩。四、脚手架工程和砌体工程脚手架工程是建筑施工现场为了完全防护、工人操作和楼层水平运输、支模版而搭设的支架，是为施工服务的临时性设施和安全防护工具。砌体工程是综合的施工过程，包括材料准备运输、脚手架搭设和砌体砌筑。脚手架按用途分为：砌筑脚手架、支撑型脚手架和装修型脚手架；按搭设位置分为外脚手架和里脚手架；按材料分为竹、木、金属脚手架；按构造形式分为扣件式、门式脚、碗口角以及台架等。外脚手架主要用于砌筑结构、水平运输；里脚手架主要用于楼层上的砌砖、内粉刷。脚手架的安全很重要，在建脚手架和使用脚手架时，都必须注意脚手架的
8、搭设和使用要求，避免安全事故的发生。砌体工程的砌体材料分为：砖（代号MU）、砂浆（代号：M）；砖分为烧结普通砖、煤渣砖、烧结多孔砖、烧结空心砖和中蒸压灰砂砖。砌体工程的安全，要从工艺和质量方面的要求入手，砖的质量应符合有关砌体工程施工质量验收规范，施工工艺做到：抄平、弹线、设置皮数杆、选择砌筑方法。盘角、挂线、砌筑、清缝和检测。要求砌体建筑质量满足横平竖直，砂浆饱满，厚薄均匀，上下错缝，内外搭接，接搓牢固的要求。通过脚手架的讲解，更加的了解到工程的不容易，每一步都很细致，通过切实的图片更生动。老师的课堂讲解很到位也很仔细。很注意调节课堂气氛。我们也听的很认真，作业当堂交很好，可以很有效的避免同
9、学的偷懒和抄袭。五、混凝土结构工程1、钢筋工程。混凝土结构用钢筋分为：热轧钢筋和冷加工钢筋两种，热轧钢筋是经热轧成型并自然冷却的成品钢筋，有光圆和带肋两种。热轧钢筋进场按批检查和验收，批量不大于60t，每批同一牌号、同一炉号、同一规格组成，任选两根，每根截取两个试件，分别作拉伸和弯曲试验，再抽取5%作外观检查，交货时随机抽取10根（6m长得）钢筋称其重量；余热处理钢筋是热轧后立即穿水，进行表面控制冷却，然后利用芯部余热自身完成回火处理成为成品钢筋。冷加工钢筋分为冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋。冷轧带肋钢筋是热轧光圆盘条，经冷轧或冷拔减径后再表面冷轧成三面或两面有肋的钢筋。冷轧带肋钢筋力学性能逐盘检查
10、，每盘去2个试件，一个作拉伸试验，另一个作冷弯实验；冷轧带肋钢筋进场按批量检查、验收，每批由同级别、钢号和规格组成，批量不大于50t，抽取5%作外形尺寸、表面观察和重要偏差等检查；冷轧扭钢筋是用低碳钢筋经冷轧工艺制成。表面连续螺旋形，具有较高的强度，良好的塑性，与混凝土粘结性能优异。钢筋配料与代换。钢筋配料根据构件配筋图，先绘制出各种形状和规格的单根钢筋简图便加以编号，然后分别计算钢筋下料长度和根数，填写配料单，申请加工。下料长度按下几式计算：直钢筋下料长度=构件长度+弯钩增加长度-保护层厚度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值钢筋代
11、换是当钢筋的品种、级别或规格需做变更时，办理设计变更时进行钢筋的变更，变更时以以下原则代换：等强度代换，当构件受强度控制时，钢筋可构件受裂缝宽度或挠度控制时，代换后应进行裂缝宽度或挠度验算。钢筋加工包括调直、除锈、下料剪切、接长、弯曲成型等。钢筋调直可采用垂直、板直、冷拉调直及直机调直等；除锈的方法有机动或手工钢丝刷除锈、喷砂除锈、酸洗除锈等；钢筋按照下料长度下料时，钢筋剪切可采用钢筋切断机（直径40mm以内的钢筋）、手动液压切断机（直径16mm以内的钢筋）及手动切断器（直径12mm以内的钢筋）或使用氧乙炔焰切割；钢筋弯曲成型可采用钢筋弯曲机或手动扳手弯曲。钢筋的连接方式有：绑扎搭接接头、焊接
12、接头和机械连接接头等。绑扎连接施工方法简单，技术要求不高，但比较废料；采用焊接代替绑扎，可节约钢材，改善结构受力性能，提高效率，降低成本，钢筋常用的焊接方法有：闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊、埋弧压力焊及电阻电焊等。钢筋的安装与检查，钢筋的安装要求是：钢筋位置正确，接头要符合规定，固定要牢固。钢筋安装完毕后应根据设计图纸检查各项指标，保证钢筋工程的质量。2、模板工程模板是新浇筑混凝土成型用的模型。模板及其支架应能保证结构和构件的形状、尺寸和相互位置正确。有足够的强度、刚度和稳定性，能承受新浇筑混凝土的重量和侧压力，以及施工中产生的荷载；构造简单，装拆方便，能多次使用；模板接缝应严密、不漏浆。模板
13、工程量大，材料和劳动力消耗多，正确选择模板材料、型式对加速钢筋混凝土工程施工和降低造价有有重要作用。常用的模板有木模、组合钢模、大模版、滑升模板，有时采用钢丝网混凝土板、预应力混凝土薄板等作永久性模板，还有台模、爬模及其他新型材料模版。木模版加工方便，能适应各种复杂行行好模板的需要，但周转率低，耗木材多，为节约木材，减少现场工作，木模版一般预先加工成拼板，然后进行现场拼装；组合钢模由钢模版、连接件及支承件组成，可拼成各种模板，以适应基础柱、梁、板、墙施工的需要，组合钢模尺寸适中，轻便灵活，装拆方便，既可人工装拆，也可预拼成大模版、台模等，然后用起重机吊运安装；大模版一般作为混凝土墙体模板，其特
14、点是板面尺寸大，重量1吨，需用起重机进行装、拆，机械化程度高，劳动消耗量低，施工进度快，通用性不如不如组合钢模；模版的拆除，对不承重的侧模，只要能保证混凝土表面和棱角不致因拆除模板而损坏，即可拆除；对承重模板，应根据结构类型、跨度分别达到规定的强度才允许拆除，拆模顺序与安装模板顺序相反，一般是：柱模板、楼板模板的底模、梁侧模及梁底模。、混凝土工程混凝土工程施工包括配料、拌制、运输、浇筑。养护、拆模等施工过程。首先进行混凝土的制备，确定混凝土配制强度和确定混凝土施工配合比及施工配料，然后进行搅拌和运输，再进行浇筑和养护，最后进行混凝土的质量的检查。老师的课堂互动环节很好，第一次的提问虽然有些不会
15、但是让我们认识到自己的不足需要加强课外查阅，第二次是同学之间的的提问自己感觉很有激情，都把自己准备的展示一下。第三次提问可谓是惊醒动魄，本来记得的很清楚的东西突然就忘记了，但是经过老师的补充还是懂了很多的东西。老师的授课偏向于工地和实际方面的知识。懂的很多，了解的很多，很受用。六、地基处理方案通过这一模块的学_，让我了解到了地基开挖的施工方法清槽、钎探等方法。基坑的验收，基坑开挖完毕后由施工单位、设计单位、勘察单位、监理单位、建设单位部门等相关人员共同到现场进行检查、鉴定验槽，核对地质资料，检查地基土方工程地质勘察报告、设计图纸要求是否相符合，有无破坏原状土结构或发生较大的扰动现象。经检查合格
16、，填写基坑槽验收、隐蔽工程纪录、及时办理交接手续。基坑的安全防护措施，夜间基坑四周、马道设置。施工中如遇到障碍物时，立即暂停施工，及时报告项目经理，妥善处理后方可施工。在土方开挖、地基处理期间由专人负责对基坑坑壁、坡道进行检测，出现异常情况应停止此部位的施工，加固完毕后方可继续进行。对于基坑四壁抹灰开裂处，及时用高一标号的水泥砂浆进行修复。基坑四周三米范围禁止堆放材料，车辆禁止通行，并做明显警示标牌，以防对基坑边坡的扰动。施工中应该注意的质量问题:开挖、清槽、换填过程中，严格控制尺寸，施工时尽力避免基底超挖。施工过程中注意检查每层填筑厚度、含水量控制和压实程序。在每层夯实和压实之后，要对每层回
17、填土的质量进行检验。土方开挖及清槽时，要注意保护标准定位桩、轴线桩、标准高程桩。要防止邻近建筑物的下沉，应预先采取防护措施，并在施工过程中进行沉降和位移观测。老师讲课很尽心，不懂的地方很耐心的为我们解答。每次的作业也不难，也不简单。很适合我们做，也为我们多讲解工地上的情况让我们更多的了解我们的专业知识。老师应该适当的加一些课堂的互动环节，调节一下课堂气氛，让我们可以更好的融入课堂。七、防水工程的施工。施工前准备有技术准备、人员安排、主要的器具安排、材料要求、作业条件。还有保证工期的完成，浪费工期就是浪费人力，物力。所以工期的保证措施必不可少。适当加大劳动力的投入，确保时刻有着充足的施工人员；把
18、技术精湛、工作负责的操作人员放到重点和难点部位，既保证施工进度有控制了施工质量；实行生产进度与班组经济挂钩；对供需材料进行早预算，早采购，早进场，确保材料供应及时；增加生产劳作时间，节假日不放假，阴雨天不停工。施工技术交底是由施工员编写，交给总工。作用是看施工技术是否符合要求。放水施工了解了放水材料的类型，性能及使用，掌握屋面放水的构造、卷材及涂料防水施工方法和施工要点；了解地下工程放水的构造，掌握自防水混凝土、卷材及涂料防水、水泥砂浆放水施工的要点。放水材料要具有耐候性：耐冷、耐热、耐光，冻融交替环境下不开裂气泡。抗渗性：建筑物内外存在一定水压力差时不渗漏。整体性：能承受热胀冷缩的温度应力变
19、化并适应基层变形。强度：在一定荷载和变形条件下，防水材料不断裂。耐腐蚀性：对溶蚀性液体具有一定的抗腐蚀能力。在防水施工当中卷材必不可少，因此卷材的抽检至关重要：1000卷抽5卷，500-1000卷抽4卷，100-499卷抽3卷，100卷抽2卷进行尺寸和外观质量检验。合格后任取1卷进行物理性能检验，若有一向不合格则双倍取样复检，如仍不合格，则判定该产品不合格。抹灰工程要了解抹灰的组成、作用和手法，掌握抹灰工程的质量标准及检验方法；了解饰面板的种类，掌握饰面板的镶贴方法；了解吊顶、门窗及玻璃幕墙的构成和安装方案；了解节能保温、涂饰、裱糊工程的类型、性能和施工工艺及质量控制措施。老师的讲课很幽默、风
20、趣。我们学的也很认真也很受用。课堂的提问环节有助于我们更加记忆和了解我们所学到的知识，老师讲课也偏向于工地实际方面的知识很生动。八、综述经过一个学期的学_土木工程施工技术我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。土木工程施工技术注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。这一学期的实训让我深刻的了解到只学_理论知识还远远的不够，只有通过去工地的实_和实际的操作才可以融会贯通。建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，因此我们需要去了解以及掌握一些有关知识的基础上才能有效的去学_。在学_的过程中激发了自己主动地学_知识和学_的兴趣。对学_有兴趣，对学_材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学_就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学_目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，还要多跟老师交流学_心得，以获得更大的进步。以上就是我对本课程学_过程中内容的简单总结，通过施工课程的学_，基本了解了实际施工的运作过程，对将来的工作有了认识，对施工课程的学_，不论是对确定学_的目标和方向，还是对未来的工作都有很大的帮助，使我获益匪浅。 仅供参考 感谢浏览 仅供参考 感谢浏览