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1、利辛县2014年第一次联考历史试卷分析利辛孙庙乡高堂中学 李子强2014-04-13利辛县2014年第一次联考历史试卷分析利辛孙庙乡高堂中学 李子强本张试卷以新课程标准为基础，紧扣考试纲要，考查内容主要涉及中国历史和世界历史，以基础知识为主。该试卷图文并茂，文字浅显简洁而富有情趣，难度适中且贴近实际，试题灵活新颖，结构紧凑，分量适中。现结合我校学生的考试情况分析如下：一、基本情况本次考试我校九年级（1）（2）两个班共有65人参加。其中最高分64分，最低分21分，平均分44.83分，及格45人，及格率70.31%。60分以上7人，占10.94%，50分以上26人，占40.63%。二、试卷分析（一
2、）、选择题、选择题20分，大部分学生得分在10-20分之间，有15位学生得20分。出错较多的是第2、3、5、7、10题。特别是第3题，大部分学生选错了，原因是对汉武帝大一统措施理解不够，知识记忆不清，审题不清。（二）、组合列举题本题共十分，这道题学生们得满分的较多，学生得分都在8-10分之间。学生们易出错的是12（2）、13（2）题。（三）、辨析改错题本题共8分，这一题学生最易出错的14（3）题，好多学生把“科技是第一生产力”和“科教兴国”战略混为一谈，也有的改为“人才强国”战略，也是不准确的。14（4）这一题是考查安徽历史的内容，学生们对“求是学堂”很陌生，大部分学生没有改对。（四）、材料解
3、析题本题共两题20分，大部分学生得分在15分左右。15（2）题正确答案是“抗日战争”。这是考查近代史知识，好多学生回答的是古代史知识，学生们要么回答的是“郑成功收复台湾”，要么回答的是“雅克萨之战”，古代史和近代史知识混淆了。16（2）、（3）题，学生们的答案表述不清，要点不完整，导致失分较多。（五）、分析探究题这道题总分12分，学生们得分差距较大，有3个得12分的，成绩好的学生得分在10分左右，差的最低得5分。学生失误的原因是审题不清，盲目答题，没抓住要点。学生出错较多得是17（2）题，学生往往只填写北洋水师，而忘了填写南洋水师和福建水师。17（3）、（4）题，本题考查的是学生知识的迁移能力
4、、学生应变能力以及综合能力。但从试卷批改情况来看，学生们回答不理想。三、今后教育教学工作的改进方法和应对措施1、重视基础知识的教学平时教学中应以课本为本，在考试中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用、灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生都能熟练掌握为前提，尤其是学困生，一定要让他们掌握最基础的知识，争取他们能够及格。2、构建历史知识体系历史知识有宏观的，也有微观的。平时学生学习关注微观的多，用功在某一事件的时间、地点、过程、意义时，应多关注宏观知识，纵向综合，横向综合，形成知识网络，实现知识体系构建。教师教学中也要注
5、意历史事件的纵横向联系，在平时的讲课和练习中勤于思考教材，把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比，要把历史上的分期强调清楚。3、注意审题能力的培养在这次考试中，部分学生不认真审题，导致失分。在以后的教学中，多注意引导学生认真读题，认真审题，有的放矢地作答。4、注意答题规范性的训练在教学中加强基础知识训练的同时，一定要对学生进行答题规范性的训练，使学生能够按照要求规范答题。5、注重答题技巧的传授在平时的教学中，一定要训练学生的答题技巧，传授解题方法。诸如选择题、材料题、读图题、探究题等各种题型的做法，尤其是材料题，一定要多训练多指导，力争使学生能够从容答卷，减少失误。6、培养学生认真写字的习惯训练学生平时养成卷面书写干净，字迹工整的好习惯，这也是学生得分的一个有利原因。我经常和学生们说：“老师阅卷很辛苦，老师有责任批阅你的试卷，但没有义务去辨认你的字。卷面干净，书写美观，很能赢得老师的青睐，否则你们要吃亏的，因此一定要写好字。”