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1、煜森学校七年级上册生物 教学计划及教学进度安排表 2015学年度秋季 任课教师：袁名尧 2015年9月1日 教学计划教科书 生物出版社 人民教育出版社学期总课时 40周课时 21、 教学对象的基本情况分析： 学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。二、教学内容：教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究
2、的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。三、本学期教学目标：1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。（5）、学生能将生物知识运用到日常生活
3、当中。四、教学重点、难点：重点：学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。难点：学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。学生能将生物知识运用到日常生活当中。五、提高教学质量的方法与措施：针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变
4、，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。六、教学进度表（见附表）2015学年度秋季初中七年级上册生物教学进度表周 次时 间内 容19196概要：生物学什么？297913第一章 生命的世界形形色色的生物3914920第一章 生命的世界生物与环境的相互影响4921927第二章 探索生命生物学是探索生命的科学5928930生物学研究的基本方法6101107国庆放假71081018第三章 细胞实验：显微镜使用细胞的
5、基本结构和功能810191025第三章 细胞细胞生命活动单位细胞通过分裂而增值91026111第四章 生物体的结构层次细胞分化成组织生物体的器官，系统10112118期中复习111191115期中考试期中评卷1211161122第五章 绿色开花植物的生活方式光合作用1311231129第五章 绿色植物的生活方式呼吸作用141130126第五章 绿色开花植物的生活方式吸收作用和蒸腾作用151271213第五章 绿色开花植物的生活方式运输作用1612141220第六章 绿色开花植物的生活史种子萌发形成幼苗1712211227第六章 绿色开花植物的生活史营养器官的生长18122813第六章 绿色植物的生活生殖器官的生长1914110第七章 绿色植物与生物圈201.111.17期末考试