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1、课题人生难免有挫折课型综合课教学目标知识目标知道人生总会有经受挫折，要在挫折中奋起。能力目标遇到挫折时，能具体分析造成挫折的因素。德育目标培养不畏挫折的可贵的心理品质。教学重点人生难免有挫折教学难点挫折为什么是难以避免的教具准备幻灯教学过程教学内容教学方法新课导入今天学习新课之前，老师想先问大家一个问题：你们在节日或是其他特别的日子里祝福他人时会说什么？（学生可能会回答：祝你一路顺风：祝你节日快乐；祝你万事如意；祝老人福如东海、寿比南山等） 同学们刚才表达出的祝福都能够实现吗？大家想想生活中的事情是不是这样呢？可不可以举出一些例子来？师生互动讲授新课一、人生难免有挫折哪位同学能谈谈你是如何理解
2、挫折一词的？1、什么是挫折（学生谈对挫折的理解）“挫折”一词，在我国古代最初是用以表明战争中的失利。挫折指人们在物质或精神方面的愿望，受到阻碍或中断的状况。例如农民会遇到自然灾害而颗粒无收，工人会因为企业经营困难而下岗等等（提问）：是不是只有平凡的人才会遇到挫折？你能否举例说明？顺境、成功并不是永远围绕在伟人、名人的身旁：孔子从小生活贫寒，但他孜孜不倦地求学，最终成为著名的教育学家。蒲松龄、屈原、贝多芬、张海迪、邓小平等伟人，无不是经历了种种坎坷、磨难和挫折。2、任何人都会遇到困难和挫折（谈一谈）：你印象最深刻的挫折是哪一次？原因是什么？3、造成挫折的因素（1）、自然因素：图片：洪水、地震、沙
3、漠化等。沙尘暴 洪水冲坏德国的铁路 洪水 （录像）1998年特大洪水、地震造成的危害。（2）、社会因素图片：911事件、巴以冲突911事件 911事件 巴以冲突中死去的婴儿（3）、家庭和学校因素包括家庭变故、教育不当，造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。学生可以谈谈家庭和学校给自己带来了哪些挫折和不适？（4）、个人因素个人因素是指个人的生理和心理因素。请同学谈一谈个人会有哪些因素产生挫折因素？讨论法启发法讨论法课堂小结通过分析，我们了解了造成挫折的因素是多方面的，而且心理不健康的人更容易产生挫折心理。因此我们在日常生活中，要认真分析出挫折的原因，用正确的态度和方法面对挫折，经受考验。板书设计人生难免有挫折1、什么是挫折2、任何人都会遇到困难和挫折3、造成挫折的因素（1）、自然因素（2）、社会因素（3）、家庭和学校因素（4）、个人因素初一政治教学设计