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1、,制作人：卢 静,关睢 -风之始也， 诗经之冠。,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。,诗经共分风、雅、颂三个部分。 风 多是各地歌谣; 雅 朝会宴饮用的乐歌; 颂 多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,、,学习目标： 1、了解诗经。 2、理解诗歌中蕴含的感情。 3、学习多种表现手法。,赏读,译诗,演绎,品味,解文题,关雎是诗经开卷的第一首诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。,解 文 题,赏读,最自然的呼吸 最自然
2、的节奏,关睢,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,一读 读准字音,关睢,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,j,ji,qi,xng,w mi,s,mo,一读 读准字音,四言诗每句一般读 成“二、二”节拍。 例如： 关关/雎鸠，在河/
3、之洲。 窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。 窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。 悠哉/悠哉，辗转/反侧。,二读-注意停顿,三读-把握情感,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,用解释扩展的方法来翻译。 以诗译诗，力求押韵。,译诗,关睢,雎鸠鸟关关和唱， 在河心小小洲上。 好姑娘苗苗条条， 哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐， 采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条， 追求她直到梦里。,以诗译诗,充分发挥想象，读关雎这首诗，我从中体会到美？ （小组合作并进行班级大展示）,演绎,一切景语皆情语,关雎唱词.rm,一 切 景 语 皆 情 语,1本诗写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这种表现手法叫什么？ 2关雎中的男主人追上窈窕淑女了吗?诗人情感如何变化的？,品味,诗人思想感情变化的过程,渴望与追求,忧思与烦恼,欢聚和成亲,幻想,生活中除了男女爱情外还有什么爱是值得我们珍视的呢？用小诗来表达一下吧。,练习,、,赏 译 演 品,悠远意境,相思心灵,动人爱情,古老诗经,