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1、风筝 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦
2、得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来
3、偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出， 。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。 但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着
4、然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 （11）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 （12）现在，故乡的春
5、天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。一九二五年一月二十四日1解释文中加点的词语。（4分）恍然大悟： 形容突然醒悟 苦心孤诣： 费尽心思钻研或经营 2第四段填入句中衔接恰当的一项是 ( C )。 我当然得到完全的胜利，于是傲然走出， 。 A他绝望地留站在小屋里 B小屋里只留下绝望的他 C留他绝望地站在小屋里 D留他站在小屋里绝望着 2根据要求填空。（6分）（1）第四段中“我恍然大悟似的，”一句中“悟”具体指： 。悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。 （2）文中所说的“精神的虐杀的
6、这一幕”具体指： 。 “我”粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝。 （3）第八段和第十一段中加点的两个“沉重”都写出了作者痛苦的心理，但原因不一样，请简要说明。前一个“沉重”是 的痛苦，后一个“沉重”是 的痛苦。 对自己的过错深感内疚，想寻求宽恕而未得到（想补过而不得）从弟弟对此事的淡忘，或者是习以为常中，“我”深感这种悲剧还将延续（或淡忘此事）3品味语言。按要求答题。（6分）（1）如果把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不行？为什么？（2分）不行（1分）。如果把“掷”改为“扔”，“踏”改为“踩”就无法表现“我”当时愤怒、生气的心情。（1分） （2）第段的画线句中，
7、采用 描写，表现出“我” 的特点。动作 独断专横，蛮不讲理 （3）第五段中“我的心也仿佛同时变了铅块”这句话，生动形象地写出了“我”此时的心情非常 。沉重、后悔、内疚、自责（答对两词即可给满分）4.提炼信息。判断“我”对风筝的厌恶在文中的具体表现的正误，正确的打“”，错误的打“”。（4分）A. 认为小兄弟看放风筝可笑可鄙。（ ） B. 破坏小兄弟制作的风筝。（ ） C认为放风筝是没出息的玩艺。 （ ） D. 一看到空中的风筝就感到惊异和悲哀。（ ） A. B. C （不是具体表现而是思想意识） D. （与此题不合）5. 寻找主旨句。在文中找出一句有关文章主旨的句子，写在下面横线上。（4分） (我不幸偶而看了一本外国讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。)6.赏析重点词。对于文中“不幸”的理解，不正确的一项是（ D ）（4分）A这里指“幸而”、“幸亏”的意思，此处用的是反语。B因为我一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受了惩罚，良心受到谴责，可谓“不幸”。C.“我”中年才看到这本书，已经“有了胡子了”，不可能和弟弟一同放风筝了。D“我”为弟弟幼小时候没能放成风筝而深感“不幸”。 7.评定人物。 看了这篇文章，你眼中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分） 严厉地解剖自己，勇于认识错误，严肃认真的人。 （答对两词即可给满分）