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1、汽车轮胎的检测说课课件一、 说教材：1. 教材分析：14汽修1班采用的是天津科学技术出版社。本课是教材中的模块四车轮与轮胎的子项目内容。在整个汽车行驶系中具有不可替代的作用。2. 教材处理：教材上面的知识相对我们的学生来说比较粗，所以根据学生的实际情况将本内容进行详细的讲解和示范。3. 本节课的重点：(1).学会轮胎的认识。（2）学会轮胎胎面的检查。（3）学会轮胎动平衡机的使用。4. 教学难点:轮胎动平衡机的使用。5. 本节教学目标：（1）知识目标：轮胎上字符的意思。（2）能力目标：学会轮胎动平衡机的操作。（3）培养学生团结协作的工作作风。二、 说教法：教师演示法、讲授法三、 说学法：要让学生
2、成为主体，让学生亲自动手进行实践操作。四、 说教学过程：1. 导入新课：（3分钟）同学们都认识轮胎，但是你们知道轮胎上面的字符表示什么意思吗？知道轮胎怎么才能证明是不是可以继续使用呢？那么这节课我们就来讲讲轮胎。2. 新课理论知识：（12分钟）（1）轮胎的作用：轮胎由橡胶制成，安装在轮辋上，并与轮辋组成车轮与地面接触，功用是：支撑汽车及货物的总质量，保证车轮和路面的附着性，以提高汽车的牵引性、制动性和通过性，与汽车悬架一同减少汽车行驶中所受到的冲击，并衰减由此而产生的振动，以保证汽车有良好的乘坐舒适性和平顺性。因此轮胎内部通常充有气体，以具有一定的承受载荷的能力和适宜的弹性，轮胎的外部有较复杂
3、的花纹，以提高与路面的附着性。（2）现在的汽车几乎都采用充气胎。可分为有内胎充气胎和无内胎充气胎（真空胎）。我们主要讲的是常用的真空胎。（3）轮胎的规格与标记：250 / 60 R 15 89 H 250 - 轮胎宽度（mm） 60 - 扁平比 R - 子午线结构 15 - 轮胎内径（in）89 - 最大负荷 H - 最高时速（4）轮胎外表的检查：1）检查是否有裂纹和损坏。 2）检查是否嵌入金属颗粒或其他异物。3）检查胎面沟槽的深度。 4）检查是否有异常磨损。（吃胎现象）（5）轮胎动平衡的使用：轮胎动不平衡会影响汽车发抖，从而造成汽车悬挂等部件磨损。所以需要做轮胎动平衡。1）装夹车轮。 2）开机。 3）测量并输入数据。 4）测量轮胎的不平衡 5）用手转动轮胎直至找到轮胎的不平衡处。 6）在不平衡点装上相应的平衡块，在重复之前的步骤，直至轮胎动平衡正常，在取下轮胎，操作结束。4.学生分组实训：（20）一组：练习轮胎动平衡机的使用二组：长安车变速器的拆装三组：长安车变速器的拆装四组：差速器的拆装五组：实车离合器的拆装5.归纳总结（5分钟）