《陕西省柞水中学高中语文人教必修五5滕王阁序导学案2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省柞水中学高中语文人教必修五5滕王阁序导学案2.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滕王阁序导学案（学生版）编写：陈忠章 审核：陈忠章高二（）班组姓名【学习目标】1了解骈文的两大特征对偶与用典，体会本文优美的语言及其表达方式。2熟读课文，理解和积累文中重要文言词语、句子的意义。3体会作者怀才不遇而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。4. 在熟读的基础上，背诵2-3段。【知识链接】江南三大名楼岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”序 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序
2、类的文章。【自主学习与检测】 一、翻译句子： 时运不齐，命途多舛 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时所赖君子见机，达人知命老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志东隅已逝，桑榆非晚孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭二基础积累（详见新学案P28-29）三、诵读指导本文有四字句、六字句、七字句等，要注意朗读的节奏： （1）四字句只有一种情况，即二二式，如：南昌/故郡，洪都/新府。星分/翼轸，地接/衡庐。 （2）六字句的情况大致有四种，如：孟学士/之词宗；王将军/之武库。临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。
3、 （3）七字句大致有四种读法，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。都督阎公/之雅望，棨戟遥临；宇文新州/之懿范，襜帷暂住。落霞/与孤鹜/齐飞，秋水/共长天/一色。四、整体把握 全文可划分几个部分，各部分分别写了哪些内容？侧重点各是什么？ 【合作探究，问题生成与解决】（一）研读课文第一部分（1自然段）1、作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?2、作者怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语? 3、文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地势与人物，这样写有何好处? （二）研读课文第二部分（2-3自然段）1、本部分为我们描绘了一幅“晚秋暮色图”。这两段描写了哪些景物，表达了作者怎样的情感？2、本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的？3、鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。并展开想象，将该句扩写成百字左右的短文。（三）研读课文第三部分（4-5自然段） 1、本部分的思路是如何安排的？作者的情感有何变化？2、谈谈对“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”一句的理解. (四)研读课文第四部分（6、7自然段）1、文章最后两段分别写了什么内容？2、学生讨论：文章前后是如何照应的，这样写有何好处？【巩固提高】1、 从文中找出10个成语，并解释2、 从本文你学到了什么？