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1、教案千纸鹤一、教学目的：1通过制作千纸鹤，培养学生热爱大自然、热爱鸟类、保护环境的思想，培养学生巧妙选用材料进行手工制作的技能，提高审美情趣。2加强实践活动，培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作千纸鹤。三、教学难点：千纸鹤的叠法四、教具准备：正方形纸一张、彩色笔。五、学具准备：挂历纸或彩纸、彩色笔。六、教学过程：（一）、组织教学 检查学生用具，安定学生情绪。（二）、启发性谈话，导入新课1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？2、我们应该怎样对待人类的朋友鸟类？（爱护、保护它们）3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室
2、，这种行为对不对？为什么？4、有什么办法既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？可以利用废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。出示范品5、介绍千纸鹤代表了祝福，思念的故事。板书课题：千纸鹤（三）、讲授新课1直观演示“千纸鹤的制作过程，学生自行总结方法。（视频直观展示） 首先取一张正方形纸，开始折。把纸的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一个大三角形。把它的两个锐角重合，折成一个小三角形。然后抓住小三角形的高（几何术语）向外拉。再抓住这个折成梯形的纸的高（也是几何术语）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度时向里一折，变成了正方形。后面的折法就是哑巴打官司有理说不清了，不
3、过我尽量不当“哑巴”。把正方形的上面折过来到中线，另一边也这样折。翻过来，也这样折。折了四次后，把左右两边翻开，把下端向上折，折成翅膀。最后取上端一部分向下案，折成头。最后用彩笔点上眼睛。2、学生制作，教师辅导a.学生按座位分几个自然小组b.学生自己动手，教师在边上做指导。 d. 在千纸鹤上写上自己的真心祝福，送给自己的朋友。3.活动回顾： a.请各小组选派代表说一说，你是如何叠好的？ b.请各小组互相交流,有兴趣的同学可以再叠一叠。（四）、作品展示：展示及评价学生作品。（五）、总结一只只小小的千纸鹤送来你的真心祝福。希望千纸鹤能在某个特殊的日子里，带给你和你的朋友友谊和快乐。要相信他们的力量呦！七、布置作业1、课下叠一些送给父母来表达对父母的感恩，还可以送给好友来表达自己的爱。2、希望同学们以后自己多动手,多动脑.每人学习一种折纸，然后教给其他同学。