活动目标:1、在歌唱中动动玩玩，了解各自脚丫的不同地方，感受双脚的作用。2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。活动过程:一、导入今天老师请来了一个小客人。你们看是谁?过渡:听，我的脚在说话呢:小朋友们好!二、出示图片，认识滑稽的脚先生1、我是滑稽的脚先生，你们猜有什么本领?2、你们身上有没有我的好朋友?把你们的小脚先生也请出来吧!3、幼儿听音乐有节奏的走。三、走走玩玩，体验脚的本领1、你们的小脚还会怎么走路?那我们就把脚的本领听音乐表演出来吧!2、刚才，你的脚先生是怎么走路的?幼儿示范，集体体验。四、学唱歌曲1、滑稽脚先生把小朋友刚才走路的样子编成了一首歌，请你听听歌里唱了些什么?2、幼儿自由讲述听到的内容。3、幼儿和教师一起演唱，边唱边做动作。小结:我们每人都有一双脚，我们的脚会走路，可以带我们到不同地方玩。
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