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一、二年级小学藏文试卷分析2008至2009学年度第二学期期中检测已经结束，为了了解半学期的教学情况，找出教学工作中的成功和不足，总结经验，从而指导今后的教学工作，进一步提高教学质量，现将本次检测中一、二年级藏文试卷作简要分析。一、试题分析本次检测的试题紧扣教学大纲，结合教材内容，内容覆盖面大，题量合适，难易程度适中，既重视学生的基础知识，又注重对知识的灵活运用，能够真正反映学生对知识的掌握和运用能力。就试题而言，基本能检测出学生的实际水平和本学期的教学质量。根据试卷分析发现一、二年级试卷中字、词是重点测试内容，学生掌握的较好，词语和相对应的图画连线题，对低年级图文并茂的教学方法是一次很好的测试，在今后的教学中应注重词语的朗读和书写的规范性。两年级的试卷相同，对于二年级学生来说有一定的难度两年级试卷中词、句、反义词是重点测试内容，还有按原文填空，更好的测试了学生对课本知识的掌握情况及字词的运用能力。口试内容基础知识为主，重点测试了学生的语音、阅读和口语能力。其次，本次考试中基础知识分量较重，尤其是一年级词句内容比较难。因此，在今后的教学工作中教师应加大对学生基础知识和读、写、说的训练。使学生会使用常用语言，为今后的教育教学工作和口试奠定良好的基础。二、成绩统计各班成绩统计情况如下：项目年级参考总数最高分最低分平均分及格率一年级5100%二年级4 100%