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PEP三上Unit3 Look at me! 教学反思针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征，本课教学中可能多的创设各种情境，使学生亲身体验，充分运用各种感官，让学生在说说、唱唱、演演中学英语。本堂课中教师利用Lets play 与学生互动，拍手唱歌，学习新语言How are you? Im fine. thank you. 有趣，有效。孩子们特别感兴趣。 小组合作学习，发挥集体力量。一个人的能力是有限的，要善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用。所以，小组合作学习是当今教学中的一种重要的学习方式，是在课堂中培养学生合作意识的体现。这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显示出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助力量。本堂课中教师利用小组合作引导学生拍手吟唱，做游戏，表演对话等形式进一步巩固了新知识，使学生在轻松快乐的氛围中掌握本课内容，这样激发了学生的学习兴趣，同时又增进了师生之间、生生之间的感情。