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人教课标版 五年级数学上册 小数乘整数 备课日期：_设计者：刘绪刚 使用者：_ 学生：_ 班级：_ 上课日期：_教学目标：(一)理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法。(二)理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”的计算方法的道理。(三)培养抽象、概括的能力。教学重点和难点：掌握小数乘以整数的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。学习过程：.(一)复习准备先说出下列算式的意义，再口算：172 516 430 1261 561028100 154 650小结：(1)整数乘法的意义是什么？_ (2)整数乘法的计算方法是什么？_(二)探索新知1出示例一a看图激趣，寻找数学信息（学生看图，用语言表达）b理解题意。（小组交流讨论，3个3.5的计算）c探究3.53的计算方法d归纳总结：_2出示例二，计算0.725=_a明确计算方法：利用因数的变化引起积的变化规律把小数转化成整数再进行计算.b竖式计算 c对比观察0.725=(三)知识应用 课本第二、三页“做一做”(四)层级练习练习一：14题(五)总结梳理 1今天我们学习了小数乘整数的计算，我认为解答时应注意：_2我的收获：（a我学会了，我真棒! b我收获很大，继续努力！）